四年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-4.三位數(shù)乘兩位數(shù) 人教新版（含答案）

1、四年級上冊數(shù)學(xué)單元測試-4。三位數(shù)乘兩位數(shù) 一、單選題 1.乘法算式中（乘數(shù)都不為0），如果一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)擴(kuò)大10倍，則積（ ）。 A.擴(kuò)大100倍B.縮小10倍C.不變D.擴(kuò)大10倍2.每個籃球40元，360元能買幾個？解決這個問題用到的數(shù)量關(guān)系式為（ ）。 A.數(shù)量總價單價B.時間路程速度C.工作時間工作總量工作效率3.60030( )60003 A.B.乙C.甲0。故答案為：錯誤?！痉治觥?乘任何數(shù)結(jié)果都為0。7.【答案】 正確 【解析】【解答】解：由積不變的規(guī)律可知：在80050里，50擴(kuò)大2倍，另一個因數(shù)800縮小2倍，積不變；所以80050（8002）（502），所以題干

2、說法正確。 故答案為：正確。 【分析】積不變的規(guī)律：兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)擴(kuò)大幾倍（0除外），另一個因數(shù)縮小相同的倍數(shù)，積不變。8.【答案】 錯誤 【解析】【解答】解：當(dāng)因數(shù)中的0沒有出現(xiàn)在末尾時，積的末尾的0的個數(shù)與因數(shù)中的0的個數(shù)無關(guān)。 故答案為：錯誤。 【分析】積的末尾的0的個數(shù)與因數(shù)的末尾的0的個數(shù)有關(guān)，還與兩個因數(shù)的最后面的非0的數(shù)的乘積有關(guān)，如果最后面的非0的數(shù)相乘是整十?dāng)?shù)，積的末尾就會再加一個0，如果最后面的非0的數(shù)相乘不是整十?dāng)?shù)，積的末尾就和兩個因數(shù)的末尾的0的個數(shù)相等。三、填空題9.【答案】 （1）12600（2）1680（3）5000（4）1260 【解析】【解答】解：（1）

3、63200=12600；（2）8420=1680；（3）25200=5000；（4）4230=1260。故答案為：（1）12600；（2）1680；（3）5000；（4）1260?！痉治觥空?、整百數(shù)乘兩位數(shù)，先把兩個因數(shù)“0”前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)末尾共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0，據(jù)此即可解答此題。10.【答案】 24 【解析】【解答】解：兩個數(shù)的積是240，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小10倍， 積也縮小10，就由240變?yōu)?4；故答案為：24【分析】兩個數(shù)的積是240，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小10倍，根據(jù)積的變化規(guī)律，可知積也縮小10倍，現(xiàn)在的積應(yīng)是24，據(jù)此進(jìn)行解答

4、11.【答案】 3.108；37 【解析】【解答】解：3.70.84=3.108，310.88.4=37。 故答案為：3.108；37。 【分析】乘數(shù)乘數(shù)=積，因數(shù)中一共縮小幾倍，積也就縮小幾倍； 其中一個乘數(shù)=積另一個因數(shù)。12.【答案】 21000；20468 【解析】 【解答】解： 【分析】估算等于多少，用“四舍五入法”取接近的整十（百）的數(shù)算。四、解答題13.【答案】 解：4324.54325.416（千米/時） 答：客車的速度比貨車的速度快16千米/時?！窘馕觥俊痉治觥渴紫雀鶕?jù)速度公式求出客車和貨車各自的速度，速度=路程時間；然后，客車的速度-貨車的速度=客車比貨車快的速度。14.【

5、答案】 解：606360（名）36062160（名）答：希望小學(xué)大約有2160名學(xué)生.【解析】【分析】觀察統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)可知，二年級每個班大約60人，6個班就是6個60人，用乘法求出二年級的總?cè)藬?shù)，然后學(xué)校一共有六個年級，用每個年級的人數(shù)6=全校的總?cè)藬?shù)，據(jù)此列式解答.五、應(yīng)用題15.【答案】 解：150503，27003900，即學(xué)校如果購買50個要花費(fèi)900元.150305，27005540，即學(xué)校如果購買30個要花費(fèi)540元.1501510，270010270，即學(xué)校如果購買15個要花費(fèi)270元.答：如果學(xué)校購買50個要花費(fèi)900元，如果購買30個要花費(fèi)540元，如果購買15個要花費(fèi)270