2022春季大班配班工作計劃3篇 大班配班計劃上學(xué)期

1、第 第 頁2022春季大班配班工作計劃3篇 大班配班計劃上學(xué)期2022春季大班配班工作計劃1很興奮成為一名幼兒老師，成為_幼兒園老師團(tuán)體的一位老師。當(dāng)然我剛進(jìn)幼兒園，毫無閱歷。但是很榮幸的可以跟一名特別優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小伙伴玩游戲這么簡約的。盼望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能援助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個工作計劃：在教學(xué)方面 ：一.了解幼兒基本狀況和特點。1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。2.實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多溝通閱歷。二.協(xié)作主班老師工作。1.

2、仔細(xì)協(xié)作主班老師把幼兒照看好，不懂的事情就要問。2. 跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧同等的工作環(huán)境。三.與家進(jìn)步行良好溝通。1.留意觀測孩子的一舉一動，假如孩子有什么異樣行為，實時和家長溝通聯(lián)系。2. 樂于和家長溝通，家長有什么看法或疑問要實時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。個人努力方向：1.盡快熟識教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽多問。2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們3.踏實努力做好本職工作。 以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標(biāo)，也盼望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。2022春季大班配班工作計劃2針對大班幼兒的年齡特點和班級實際狀況，特意制定“幼兒園中班下

3、學(xué)期班務(wù)計劃”，通過多種形式的活動，不斷提高幼兒一日活動的技能，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。一、基本狀況：本學(xué)期我班幼兒35名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充斥愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，接受技能強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了很多，能按自己意愿畫畫了，會依據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培育，針對幼兒年齡特點、班級實際狀況，依據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展，特制定“幼兒

4、園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。二、安全工作：1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時需要刷卡，才能接送孩子;對于持卡的生疏人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生安全事故;3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、 以及是否攜帶危急物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī);5、讓孩子學(xué)會自我愛護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會

5、大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我愛護(hù)意識) ;6、教育幼兒不離開集體，不隨意離開幼兒園;7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時清點人數(shù); 8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小伙伴。不玩危急游戲，不去危急地方。知道安全的基本常識及自我愛護(hù)方法，會處理可能遇到的簡約危急。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵

6、;5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄;6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀測及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。7、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。8、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，9、自我檢查手、足有無異樣。10、知道天氣改變和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。四、教育教學(xué)：1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡約的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)運用比較、分類、排序、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式

7、來與伙伴溝通、溝通。2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識。3、積極參與戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面對全體幼兒，促進(jìn)全面進(jìn)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護(hù)的意識和 技能。5、能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。6、喜愛并能積極參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。8

8、、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。9、促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，著重計劃的可操作性和有用性，掌控恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言技能的提高。10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。在活動中，觀測孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進(jìn)展;11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達(dá)出教育價值，老師做好觀測記錄，并依據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料;12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序

9、，愛惜公共衛(wèi)生。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原那么，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;2、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料;4、采納音樂常規(guī)，讓孩子在輕松開心的氛圍中進(jìn)行一日生活活動;5、小班時在老師培育下，我班孩子的秩序感培育得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師蹲下來與小伙伴說話、說一般話;并鼓

10、舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立同等、尊敬的好伙伴關(guān)系;6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境;7、豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要依據(jù)幼兒進(jìn)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。8、自然角依據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀測，并依據(jù)不同年齡段作出觀測記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)表達(dá)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境。2022春季大班配班工作計劃3幼兒園非常的工作性質(zhì)決斷了幼兒老師需要時時到處事事都要有責(zé)任心，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)進(jìn)展負(fù)責(zé)，從小的方面講就是對孩子

11、的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負(fù)責(zé)。既要同等地觀賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的進(jìn)展機(jī)會，留意培育他們良好的習(xí)慣，教他們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，如何生活，引導(dǎo)孩子明白道理，讓每一個孩子健康歡樂地成長。對此我有如下計劃：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充盈自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)老師法、未成年人愛護(hù)法、幼兒指導(dǎo)綱要、幼兒園工作規(guī)程等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以幼兒進(jìn)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作那么。二、與幼兒友好的溝通。愛和尊敬是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時，我會發(fā)覺，當(dāng)老師做到蹲下來講話、抱起來溝通、牽著

12、手教育時，幼兒會更加樂于和你交談，由于這一切都表達(dá)了我們對孩子的尊敬與理解。同時，還要用孩子的語言和方式，用孩子可以理解的話和行為與他們溝通?？傊尯⒆釉谧匀贿M(jìn)展中體驗到無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)。三、班級管理與建設(shè)。通過上學(xué)期的工作，我認(rèn)為形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍也是至關(guān)重要的。我會在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、實時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。關(guān)懷同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、愛好愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂。做好班級管工作，避開教育盲點，因材施教，提高教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)

13、的環(huán)境的技能。幼兒園環(huán)境應(yīng)在教育目標(biāo)的指引下，老師有目的、有計劃，針對幼兒的特點而進(jìn)行細(xì)心創(chuàng)設(shè)的。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能，把教育意圖滲透在環(huán)境之中。本著將教育生活化、讓環(huán)境問題化的原那么，讓孩子在玩中不知不覺就學(xué)會了、得到了進(jìn)展。五、關(guān)愛孩子。對待孩子能予以關(guān)懷、愛惜。能合理安排幼兒的學(xué)習(xí)、生活。力求讓幼兒身心開心地成長，為其打好人生的基礎(chǔ)。能做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、精美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、尊敬、信任的關(guān)系，視孩子為自己孩子。六、仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力實踐，合作溝通，充盈專業(yè)知識，培育專業(yè)技能。 我要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和討論，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌控現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌控教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參加園本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，著重發(fā)覺問題，解決問題和教育教學(xué)實踐技能的進(jìn)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)閱歷的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進(jìn)行反思，以老師的視角對自己教學(xué)觀念、行為