《鄉(xiāng)下孩子》公開課教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、4、4鄉(xiāng)下孩子教學設(shè)計教學目標：1能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。2學會本課個生字，兩條綠線內(nèi)的個字只識不寫。認識個偏旁。理解生字組成的詞語。、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。培養(yǎng)熱愛農(nóng)村、熱愛自然的感情。教學重點難點重點：識字、寫字、朗讀、背誦。難點：理解語意上的省略與跳躍。教學具準備：投影片、詞卡。課時安排：二課時教學設(shè)計：第二課時一、導(dǎo)入小朋友，上節(jié)課我們認識了一位新朋友一鄉(xiāng)下孩子，知道了鄉(xiāng)下孩子生活得快樂極了。你們想繼續(xù)了解他，并和他成為好朋友嗎？想的小朋友再熱情地呼喊一下！師：上節(jié)課我們學習了生字詞，讓我們先來和老朋友一一生字詞打個招呼吧出示生字詞：媽媽懷里歡唱野菊編

2、織含草葉歌曲野菜撐圓小豬肚皮樂壞曠野饞嘴一串小魚生：讀生：齊讀二、講讀課文1學習第一自然段鄉(xiāng)下孩子在他們的爸爸媽媽眼里是什么樣的呢？誰來讀第小節(jié)？老師聽出來了，真是個可愛的孩子。請大家自讀讀第一小節(jié)，看哪個小朋友能最先完成這個填空：出示：鄉(xiāng)下孩子像一樣,像一樣_指名說一說一一評價肯定的基礎(chǔ)上要求說得更完整、更具體。師：曾是曾經(jīng)、以前的意思。以前的孩子小寶寶。你躺在媽媽懷里什么感覺？生：媽媽的懷抱像棉花，軟綿綿的。生：躺在媽媽的懷里像睡在搖籃里，一晃一晃的，可舒服了。我好象要睡著了師：我們都喜歡媽媽的懷抱，懷是豎心旁_媽媽把對你的愛，通過懷抱傳給你了_一起寫懷字。一起讀“懷里”師：老師有個問題不明白，怎么是黃鸝？生：把黃鸝比作孩子師：你知道的真不少師：孩子哪里像黃鸝？生：一樣在唱歌，歌聲很美妙。生：長得很美麗，像黃鸝一樣師：是呀，在媽媽懷里很快樂，孩子多像一只只師：快樂得讀讀。

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