學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告

1、第 頁學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告一、 聽從領(lǐng)導(dǎo)。擔(dān)當(dāng)重任 承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)的同時，擔(dān)當(dāng)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位。工作中堅持聽從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)確定，主動協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，仔細做好分管工作。隨著教化改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化，科學(xué)化的進程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下對全校師生負責(zé)的精神。我們搶時間，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建條件開展工作。同時還要抓自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一項工作，一副重擔(dān)。挑起重擔(dān)，奮力前行，我亦欣然。 二、盡職盡責(zé)，完成工作任務(wù) 首先,教好任教的課程是中心工作，學(xué)校的一切工

2、作都是為了學(xué)生的教化而開展。作為一名負責(zé)任的老師，我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽擱時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時，主動參加學(xué)校的各項教學(xué)活動：說課，“堂堂清 ”，“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”等。不斷提高自身的業(yè)務(wù)實力。 再是盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有安排，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實施。按時參與上級的會議，仔細正確地領(lǐng)悟會議精神，剛好落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)建條件完成。 三、團結(jié)老師，協(xié)調(diào)工作 我們在日常工作中深化教職工中，

3、了解老師的心聲，幫助領(lǐng)導(dǎo)決策，提出合理化建議，同心同德完成好學(xué)校的各項工作。今年，我校的各項工作圓滿完成，進一步說明中層領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)紐帶作用。 當(dāng)中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)驗過的人才能體會到。為了工作，有時風(fēng)里雨里來回在教化總支和學(xué)校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責(zé)任重大。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們。 最終，再次感謝總支領(lǐng)導(dǎo)對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，剛好查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一樣，提高思想相識，提高業(yè)務(wù)實力。以梗務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作。 感謝！ 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告2 我在xxx學(xué)年

4、擔(dān)當(dāng)教務(wù)處副主任、初三年級組長、初三(1)班班主任、初三(1)(2)班物理教學(xué)等工作，同時也負責(zé)學(xué)校檔案建設(shè)工作。一年來，工作條塊比較多，強度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個一般的人，如何將這些工作有條不紊的開展，并且要做好，這是我時刻在思索的問題。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的幫助、包涵下，我基本完成了我一年的工作任務(wù)，而這些工作中有些還獲得了一些成果，有些則不盡人意，仍舊須要不斷改進。乘此機會，請容許我將一年的工作向各位做一個簡潔的匯報，希望能得到老師們的幫助和支持。 一、教務(wù)處分管工作 我處在這個崗位，我的相識是我必需對校長室的決策精神肯定的貫徹執(zhí)行，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實到

5、實處，轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，對全體老師，我必需是供應(yīng)全方位的服務(wù)，讓每一位老師獲得一個較為舒適的發(fā)展平臺，能省下更多的精力投入到教化教學(xué)工作中。 一年來，我能剛好通知相關(guān)老師主動參與各級各類的培訓(xùn)活動。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細思索并制定了市五中青年老師教化基本功大練兵方案，并組織了一次活動。主動根據(jù)學(xué)校的要求做好上級教化部門對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研工作，使學(xué)校的教學(xué)水平適度提高。安排并督促學(xué)校的校本教研活動有實效的開展。仔細負責(zé)的完成了10年職稱申報工作。剛好并仔細的完成每次測試后的成果統(tǒng)計工作。全部的工作都做到想老師所想，急老師所急。 二、初三年級工作 初三年級是學(xué)校的工作重點，成果是學(xué)校懶以生存的根

6、本，一年的年級管理工作我不敢掉以輕心，時刻如履薄冰，每天早安排，晚反思，深怕有哪些工作沒執(zhí)行到位而影響到整個學(xué)校大安排、大目標的達成。本屆初三最終中考成果雖不是很志向，但在這一年之中由于領(lǐng)導(dǎo)的支持，全體初三老師的諒解協(xié)作以及其他年級老師對初三工作的支持，使我基本完成了初三一年的年級組工作。 三、班主任工作 在一年的班主任工作中，我收獲許多。這屆學(xué)生，現(xiàn)在回想起來是我花心思最多的一屆。整個一年的班級管理中，我始終以學(xué)生的發(fā)展為第一目標，對待學(xué)生公正、公允，讓每一位學(xué)生都能得到最好的教化。平常常思索，常開展活動，努力營造獨特的班級文化，建立學(xué)生的班級歸宿感、榮譽感，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全力打

7、造學(xué)生健康的、主動向上的人生觀、學(xué)習(xí)觀。當(dāng)然這些工作離不開全體任課老師的協(xié)作、支持和諒解。 四、物理教學(xué)工作 雖然其他工作繁雜，但對初三的物理教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。學(xué)生考試成果不是依靠一次突擊就能勝利，而應(yīng)是在肯定時間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立主動的學(xué)科學(xué)習(xí)意識，接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面實力提高的集中表現(xiàn)。牢抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范，抓住一切時機給學(xué)生灌輸物理意識，努力改造自己的教學(xué)觀念，摒棄舊有模式的干擾，提高課堂教學(xué)效率，對學(xué)生平常的學(xué)習(xí)督促一刻不放松，全部的一切措施最終使兩個班學(xué)生的物理成果有了明顯的進步。 五、檔案管理工作 檔案是學(xué)校重要的材料，是學(xué)校工作軌跡

8、的沉淀。但檔案工作又是一個異樣繁瑣，須要耐性、細心、恒心的工作，在上學(xué)期在各部門的協(xié)作下，我所負責(zé)的學(xué)校檔案室通過了“江蘇省二星級檔案室”驗收。 一學(xué)期的工作有成果也有問題，解決了問題就會有成果。通過反思，發(fā)覺了許多問題，但訂正它就是我的提高，這也是我以后的工作方向。我就是學(xué)校大機器上的一個部件，我將堅守我的崗位，將細小的事做到極致。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我足夠的信任，我肯定會正視自己的問題，努力進步，充分發(fā)揮我的特長，以最高地?zé)岢罏閷W(xué)校、為老師們做好各項工作。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告3 轉(zhuǎn)瞬新的一學(xué)年就將結(jié)束，本學(xué)年我在學(xué)校擔(dān)當(dāng)辦公室、學(xué)校平安、八年級年級組長工作。在一學(xué)年中工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和

9、各位老師的大力支持和幫助，在此我表示誠心的感謝！ 總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教化工作中應(yīng)當(dāng)做些什么。懷著這些疑問我把本學(xué)年的工作的得與失總結(jié)如下： 一、校務(wù)辦工作。 1、做到每周日至周五剛好查看教化局網(wǎng)站發(fā)布的信息，交校長批閱再傳達到每一位詳細負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、老師。 2、對校長支配的任務(wù)能盡最大的努力完成好。 二、學(xué)校平安工作。 剛好幫助家長做好學(xué)生保險的理賠工作，對學(xué)校的平安隱患剛好清查上報，整理好平安工作臺帳及平安工作材料。 三、八年級工作。 針對月考剛好召開科任老師成果分析會，做好學(xué)校支配下來的各項工作。 四、在教化教學(xué)工作中還存在著很多的

10、缺點與失誤。 1、傳達學(xué)校工作缺乏跟蹤，只傳不達，沒有跟蹤對事務(wù)負責(zé)人的落實狀況，導(dǎo)致學(xué)校工作被教化局扣分。 2、平安工作沒有作出詳細的方案，被動工作，出現(xiàn)問題只采納堵的方式，往往這個問題解決了，另一個問題又露了出來。 3、八年級工作，由于初干，閱歷不足，對年級工作理不清頭緒，導(dǎo)至許多工作跟不上，對學(xué)生的成果、學(xué)困生、問題學(xué)生沒有分析其出現(xiàn)的緣由，制定切實可行的方法，只是任其發(fā)展。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告4 本人于xxxx年參與了全市首批學(xué)校中層副職干部競聘上崗，5年過去了，我仍舊很清晰地記得還是在這個會場，就是在座的老師們投下了您神圣的一票，給了我為xx的教化科研服務(wù)的機會。下面我按本次述職的

11、要求分德、勤、能、績、責(zé)五個方面把5年來的思想和工作狀況向大家匯報一下。 一、酷愛學(xué)校，酷愛工作。 從初參與工作時連續(xù)住校5年到如今每個節(jié)假日都能到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想自己對這所曾在這兒學(xué)習(xí)又到這兒工作的家鄉(xiāng)學(xué)校是有深厚感情的，平常能自覺做到有利于學(xué)校的話多說，多做有利于學(xué)校的事，努力以樸實的行動維護學(xué)校的整體形象。教化工作是辛苦的、科研是枯燥的，但我時刻提示自己既然走上了教化崗位，選擇了教化科研，那就必需做好它，人生的價值就體現(xiàn)于在坎坷中成長。 二、勤于學(xué)習(xí)，勤于實踐。 勤能補拙這句話恒久是激勵青年人學(xué)習(xí)新知的動力，從學(xué)生到老師，從老師到領(lǐng)導(dǎo)，這其中有太多的學(xué)問須要學(xué)習(xí)和更新。為此，我一是向書本學(xué)

12、，幾年來，每一本訂閱的教化雜志均利用休息時間逐一翻閱，并有選擇地精讀幾篇，讓自己的教化教學(xué)思想能始終站在課改的前沿。二是向身邊的老師們學(xué)習(xí)，從大家的課堂教學(xué)藝術(shù)中吸取養(yǎng)分，從師生關(guān)系的處理中得到啟發(fā)，促進了自身的專業(yè)發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我也多次參與了各級教科研培訓(xùn)溝通和課堂教學(xué)展示活動。 三、錘煉技能，挖掘潛能。 今年上半年參與的一次說課競賽讓我深刻地感受到了自己在教化觀念、教學(xué)技能等方面與時代的差距。無論是對教材的把握處理上還是媒體手段的運用上，都來不得半點自信與自滿，站在市一級的舞臺上就可看到強手如云。我也清晰地知道，業(yè)務(wù)技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突擊，而應(yīng)扎扎實實抓住每一天，用陶行知先

13、生的每日四問精神來督促檢查，發(fā)揮出個人的潛能。 四、物化成果，創(chuàng)建佳績。 在這五年中，我在堅持教中高年級一個班數(shù)學(xué)和一個年級信息技術(shù)課，基本達到老師平均工作量的同時，著力抓好學(xué)校教化科研工作，先后有16個省市級課題結(jié)題或立項，已結(jié)題的不管涉及哪個學(xué)科、哪項工作全部獲教化科研成果獎，一批課題組、教研組和老師因教科研成果突出而受到各級表彰。學(xué)校于20 xx年獲得了xx市教科研先進學(xué)校，20 xx年首度獲得為數(shù)不多的無錫市教科研先進學(xué)校榮譽。20 xx年至20 xx年上半年，我所兼管的學(xué)校德育工作也獲得了無錫市優(yōu)秀家長學(xué)校、xx市德育先進學(xué)校等榮譽，現(xiàn)在仍兼管的現(xiàn)代教化技術(shù)工作獲得無錫市試驗學(xué)校稱號

14、。 個人素養(yǎng)在這五年中也得到了提高，在參與的課堂教學(xué)評比中，先后獲得了宜興市教學(xué)能手、全國優(yōu)質(zhì)課一等獎等成果;20多篇論文在各級教化雜志上發(fā)表，在剛剛過去的9月份中就收到了4篇發(fā)表在、無錫市級刊物上的論文。在每年一次的江蘇省創(chuàng)新大賽中，輔導(dǎo)學(xué)生5次獲得我們學(xué)校的獎。 五、牢記職責(zé)，不遺余力。 站上今日的崗位是老師們給我的機會，更是對我的考驗。五年中，我與大家一起經(jīng)驗了教化科研的陣痛，品嘗了探討成果的甘甜。有一點我始終不忘，那就是教化科研僅靠個別人是無法有效推動的，任何成果的取得都與每位老師的支持和參加密不行分，老師們?yōu)橐淮未握n題活動的全身心付出，新學(xué)期開學(xué)時交來的一篇篇論文便是的證明。我，唯有

15、更好地指導(dǎo)與服務(wù)學(xué)校的教科研工作，才能不辜負大家的期望與要求。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告5 敬重的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事： 大家好！ 年度，我除了任職教科室副主任，幫助羅校長和馬主任組織和管理學(xué)校的教科研工作外，還擔(dān)當(dāng)高級5班班主任并兼兩個班物理教學(xué)工作。我本著對工作的酷愛，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，為老師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思索，盡早支配，細致實施。現(xiàn)把本年度的崗位任職狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報，請指責(zé)指正。 一、苦練內(nèi)功，促進自身素養(yǎng)提高 (1)加強師德、政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素養(yǎng) 我始終認為，師德是每一名老師必備的最基本的素養(yǎng)，是為人之師最至少的道德準則，過硬的思想素養(yǎng)也

16、是做好一切工作的前提。一年來，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教化法規(guī)和教化著作。堅持以德為先，把提高思想素養(yǎng)擺在第一位。做到酷愛教化事業(yè)，忠于職守，團結(jié)同事，為人正直，作風(fēng)正派，力求工作扎實。 (2)虛心學(xué)習(xí)，提高崗位實力 從一名一般老師走向管理崗位，我心里清晰自己還須要多加學(xué)習(xí)。在這一年多時間里，我仔細學(xué)習(xí)各種專業(yè)著作，參與了各類提高培訓(xùn)，不斷加強業(yè)務(wù)進修，給自己充電。主動向領(lǐng)導(dǎo)多請教，和同事多溝通，自己能做到善學(xué)、善思、善用教化理論。 二、履行職責(zé)，精彩完成本職工作 1.教化教學(xué)方面 這一年來，我擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的班主任工作和兩個班的物理教學(xué)，任務(wù)重，壓力大。但我從沒有因其他工作而耽擱一節(jié)物理

17、課，即使是外出學(xué)習(xí)或開會，我都會把失去的物理課補回來。 在班主任工作中，我仔細思索管理方法，始終堅持先思后行的管理原則。對學(xué)生行為進行分析和預(yù)估是我的特點。我所帶的高級5班在這一年時間里，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和道德修養(yǎng)均有顯著提高。 在教學(xué)中，我主動學(xué)習(xí)新課程理論，仔細鉆研教材，扎扎實實地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個新點子。能大膽改革教法，仔細備課，細心設(shè)計教案，形成了嚴密有序、生動活潑的教學(xué)風(fēng)格，深得學(xué)生的認同。所教的兩個班的物理學(xué)科成果均列同層次第一，取得的教學(xué)業(yè)績有目共睹。在物理教研中，針對學(xué)科出現(xiàn)的問題主動獻計獻策，為中學(xué)的教學(xué)發(fā)展盡到了一名學(xué)科老師的努力。因為我深深地

18、知道，我首先是一名一般老師，然后才是學(xué)校的一名行政人員。 2.學(xué)校工作方面 一年來，我嚴格根據(jù)學(xué)校工作行事日歷和教科室開學(xué)初制訂的安排開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。開展的工作主要有： (1)組織落實各級各類師培活動，本年度根據(jù)省和市的各級各類師培支配、教科室通過“送出去培”、“請進來訓(xùn)”、“大平臺賽”、“內(nèi)化于行”等方式先后30余次組織相關(guān)老師參與國培、省培、和省教化廳的送教下鄉(xiāng)、省骨干老師培訓(xùn)、教化局師培科的各級培訓(xùn)、學(xué)校假期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動，受訓(xùn)規(guī)模達320余人次。 (2)組織老師參與論文評比。在市第20屆教化教學(xué)論文評比活動中，我校老師踴躍參與，共有53篇

19、論文獲獎，獲獎人數(shù)居全市第一。 (3)為推動學(xué)校課堂模式改革，協(xié)同學(xué)校督導(dǎo)組和教務(wù)處多次對老師課堂進行聽課、評課，對學(xué)生進行學(xué)情調(diào)查。將調(diào)查結(jié)果匯總分析，取得了推“121”的階段性報告。 (4)幫助馬主任完成了中學(xué)名師和骨干老師的建檔和考核工作。 (5)組織和實施各類科研課題的申報工作。 (6)作為領(lǐng)隊，多次帶隊進行自主招生考試命題工作。 (7)帶隊赴成都參與高三一輪復(fù)習(xí)溝通會。 (8)完成學(xué)校支配的各項日?；顒尤蝿?wù)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動必需無條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。但我確定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。在以后的工作

20、中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，實行切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為老師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣袤的空間，積累更多的勝利閱歷，努力更新教化觀念，使科研帶動教研，促進教化質(zhì)量的提高。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告6 一年來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，上學(xué)年讓我主抓畢業(yè)班政教工作及七年級九班班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年主抓七年級政教工作和學(xué)校衛(wèi)生工作，面對工作崗位，相應(yīng)地對我提出了很多新的問題。學(xué)生的素養(yǎng)參差不齊，不光體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更主要的是體現(xiàn)在德育管理上，如何使這些學(xué)生盡快地成長為具有我學(xué)特色的中學(xué)生，這是我首先思索并仔細實施的問題，下面，我就我半年來的工作匯報如下： 在思想上，始終與學(xué)校的德育

21、理念保持高度一樣，在個人利益上不計個人得失，總是以學(xué)校大局為重，我教一個班的數(shù)學(xué)課，每周需上四天晚自習(xí)，再加每周值三天班，合起來，每周就有五天晚上在學(xué)校中度過，但考慮到德育管理在學(xué)校中的重要性，我始終堅持并仔細工作著。 在個人修養(yǎng)方面，面對新問題，開學(xué)初仔細學(xué)習(xí)了中共中中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法及中學(xué)生守則、中學(xué)生日常為規(guī)范等資料，組織七年級班主任仔細學(xué)習(xí)了班主任考核方法、小寺溝中學(xué)學(xué)生紀律、衛(wèi)生管理細則及學(xué)校紀律、衛(wèi)生扣分標準、學(xué)生打架處理方法等規(guī)章制度。 在學(xué)生紀律、衛(wèi)生管理方面，最主要是做到了勤、嚴。就是勤走、勤看、勤說、勤管，在校內(nèi)內(nèi)的每個角落多走，多發(fā)覺問

22、題，比如打架、罵人、早戀、逗、抽煙、服裝、頭發(fā)、衛(wèi)生死角等，小毛病剛好指責(zé)、指正、督導(dǎo)，嚴格要求，嚴格管理，大毛病剛好調(diào)查、調(diào)整、處理，均做出記錄，并剛好與班主任溝通，避開了惡性事故的發(fā)生。對于紀律，衛(wèi)生等扣分現(xiàn)象，做到每天記，周周統(tǒng)，月月統(tǒng)，且月評為紀律、衛(wèi)生先進班級，并頒錦旗。在幫助班主任管理工作上，學(xué)期初，政教處制訂了學(xué)生大課間管理方法班主任管理細則、班主任獎懲方法、學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成檢查標準。依據(jù)制度，我們作了具體的檢查與記錄，對班主任工作做出了公允、公正的評價。依據(jù)各班的實際狀況，指導(dǎo)并要求七年級各班班長仔細填寫了班級日志，每周一交到政教處，檢查并登記，依據(jù)不同時段的實際狀況，布置各班

23、召開了中華傳統(tǒng)美德教化、學(xué)初教化、感恩教化、勞動教化、法制教化學(xué)法指導(dǎo)、平安教化、心理健康教化等主題班會，并要求先備課、有記錄、有總結(jié)，形成文字材料，交到了政教處，登記并量化打分，平常，時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)實情，剛好發(fā)覺問題，剛好召開班主任會議，剛好訂正學(xué)生的不良行為。 在學(xué)校大型活動上，本學(xué)期我校組織了軍事訓(xùn)練、運動會、慶十一歌詠競賽、法制報告會，七年級家長會等大型活動，為確保主動活動的順當(dāng)實行，每次活動，我們都會主動參加，仔細組織學(xué)生，在學(xué)生的組織紀律性，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面加強管理，嚴格要求。 在初一數(shù)學(xué)教學(xué)方面，仔細做好備、講、批、輔、考等工作，仔細執(zhí)行縣教體局高效課堂的教化改革，不斷完

24、善小單元備課，做到了個人備課，集體研討，努力做到堂堂清、日日清、周周清，使學(xué)生的成果有了顯著提高。期末考試數(shù)學(xué)取得了優(yōu)異成果。所抓的畢業(yè)班，20年中考各科取得了全縣第一的好成果。 回顧一年的工作，感受很深，深切地體會到了學(xué)生做人比學(xué)習(xí)更為重要，由于工作閱歷不足，與學(xué)生與班主任溝通的不是很好，有時對學(xué)生的管理沒有做到始終如一，因此，我會仔細思索，如何讓學(xué)生的行為習(xí)慣由媽始至終，與班主任多共同探討班級內(nèi)問題生，使我們的同學(xué)成為有著良好修養(yǎng)的中學(xué)生，使我校每個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力工作。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告7 一年來，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展，

25、 依據(jù)學(xué)校工作的支配，一年來我主要負責(zé)辦公室、工會還有兩個畢業(yè)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)在分別將三個方面的工作狀況向大家做個簡潔的匯報，如有不當(dāng)、不實、不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們指責(zé)指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心懇切接受。 一、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作 學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點工作，加強作風(fēng)建設(shè)，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，一年來，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。 作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清晰自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時刻提示自己

26、必需有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，主動主動地想問題，辦事情，發(fā)覺問題剛好訂正。 一年來，擔(dān)當(dāng)著學(xué)校人事管理、職稱管理、工資管理、會務(wù)工作、接待工作和各種報表資料的匯總統(tǒng)計與上報，是學(xué)校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點多事雜，頭緒多，臨時性工作多，工作的不確定因素多，時效性強等特點，無法量化，難以精確恒量。這兩年來，隨著人事制度改革、工資改革、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評定方式改革、績效考核、老師輪崗溝通這些與老師們的切身利益休戚相關(guān)的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，主動發(fā)揮

27、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，除做好常規(guī)工作外，在時間緊、人員少的狀況下，團結(jié)協(xié)作、堅守崗位，很多時候無償加班，從不計較個人得失，以仔細負責(zé)的看法、高質(zhì)量地完成各項工作。做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹立良好的形象。對外，面對教化局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)部門;對內(nèi)，面對領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象。為此，力求做到懇切、熱忱、細致、周到。對待他人，時刻告誡自己：臉色親善一點，說話和氣一點，談吐文靜一點，辦事熱忱一點。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作，事無巨細，仔細做好接待工作和支配接待方案。

28、二、工會工作：堅持以人為本，凝合人心工程。 一年來，我校工會工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教化局和學(xué)?？偟墓ぷ饕?，圍繞學(xué)校第三輪發(fā)展目標，堅持以人為本的工作理念，仔細履行工會職能，主動發(fā)展工會組織的橋梁紐帶作用，進一步加強工會建設(shè)，努力為教職工服務(wù)，開展有益的老師活動，提高教職工的凝合力，為構(gòu)建和諧校內(nèi)做出肯定的貢獻。 工會工作已在上學(xué)期結(jié)束時工會主席民主測評時匯報過了，我在這里側(cè)重20 xx年1月份到現(xiàn)在工會開展的主要活動及取得的成果作一簡要匯報： (一)、重視教職工隊伍建設(shè)，提高教工師德修養(yǎng) 1、本學(xué)期圍繞教化局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人，2月15日，在同濟中學(xué)的報告廳，新學(xué)期

29、師德講堂第一課，全體教工一起觀看片段， 學(xué)校中層干部述職報告雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現(xiàn)場，卻同樣被他們對教化事業(yè)的深情和奉獻深深打動，熱淚盈眶。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講解并描述了寒假里走訪慰問貧困學(xué)生的點滴感受。講堂課后，老師們紛紛寫下了心中的體會和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來，學(xué)校工會還開展了愛生故事征集評比活動，共收到愛生故事32篇;工會還開展了青年老師師德演講競賽，競賽分預(yù)賽和決賽兩場，參賽老師緊緊圍繞“師德”這一主題，結(jié)合自身的工作實際，從不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感，以飽滿的熱忱闡述了對師德的理解和感悟。其中有教化教學(xué)的個案共享，有班主任工作

30、的點點滴滴，有在大型活動中師生互動的精彩展示，也有教化失敗的客觀反思雖然經(jīng)驗不同，但每一位都是在專心詮釋著教化事業(yè)的真諦用愛播種希望、放飛志向。演講老師的真情感染著場下的聽眾，同為人師，感同身受，同濟人在彼此的述說和傾聽之間，感受著為人師的傲慢和驕傲，更堅決了對教化事業(yè)的酷愛與信念! (二)加強民主管理，提升民辦法識 1、接著做好校務(wù)公開工作，進一步健全制度，規(guī)范運作。校務(wù)公開內(nèi)容包括：學(xué)校收費公開、工程建設(shè)項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策、20 xx年績效工資個人總數(shù)清單、學(xué)校各級各類評先評優(yōu)等與教職工親密相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開。學(xué)校公開渠道主要有

31、：校內(nèi)網(wǎng)公告欄、校內(nèi)櫥窗、校QQ群、校信通等方式。 2、充分履行教代會職責(zé)。本學(xué)期工會召開了八屆四次教代會，大會仔細聽取了張加紅副校長駕“同濟”之舟 創(chuàng) “綠色”家園常州市同濟中學(xué)三年主動發(fā)展規(guī)劃，大會同時探討審核通過了常州市同濟中學(xué)中高級職稱考核聘任方案(探討稿)和在中層崗位工作滿六年，因年齡緣由不再擔(dān)當(dāng)中層職務(wù)者享受待遇的建議(探討稿)。整個會議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透亮的原則，體現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督、民主參加的精神，對推動學(xué)校各項事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。 (三)仔細做好“退管服務(wù)工程” 今年三月份順當(dāng)實行同濟中學(xué)退教協(xié)會換屆改選大會，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會長、劉芝月同志、許

32、玉芳同志為理事的新一屆理事會，在新一屆退管理事會的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。 (四)其他工作及成果 1、由我撰稿的信息化的教代會獲評“其次屆常州市教化系統(tǒng)工會工作創(chuàng)新成果一等獎”(局屬中小學(xué)唯一的一個)。 2、趙雯君老師獲評常州市教化系統(tǒng)“巾幗建功”標兵 3、組織教工參與藝術(shù)作品展。 (五)常規(guī)工作 1、開展“168”愛生結(jié)對活動 2、“六一”親子活動3、組織好教工暑期養(yǎng)息活動 3、教化教學(xué)工作：誠惶誠恐又一屆，累并歡樂著! 又到鳳凰花開時，又是一屆初三畢業(yè)時。聽從學(xué)校工作支配，今年又接手了兩個畢業(yè)班，這已經(jīng)是我教學(xué)生涯中送走的第十四屆畢業(yè) 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告8 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間新的

33、一學(xué)期就將結(jié)束，半年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示誠心的感謝！ 總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教化工作中應(yīng)當(dāng)做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教育副主任工作的這半年，讓我感受到一種不同于班主任的全新的工作，每天在勞碌中成長，在成長中我也感受到了投入工作才能享受的歡樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用最大的真誠，對學(xué)校、對老師、對學(xué)生、對社會負一份職責(zé)。 一、為老師的發(fā)展著想，對老師負責(zé)。 新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣末來的

34、老師要生存要發(fā)展也必需具有過硬的本事，在校長的指導(dǎo)下，匯同教育處的其他領(lǐng)導(dǎo)一起仔細聽課、評課，提高了老師的課堂教學(xué)水平。教化科研水平越來越與老師自身的利益休戚相關(guān)。號召老師要有學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細布置，剛好宣揚，使廣闊老師能剛好領(lǐng)悟，并能通過校培、自培、應(yīng)用達到嫻熟駕馭運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。 二、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。 作為教育副主任，能正確定位，努力做好教學(xué)校長的助手，和教育處的其他領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)合作，努力做好了以下幾方面的工作：1、在教學(xué)校長的指導(dǎo)下，和教育處其他領(lǐng)導(dǎo)研討，制訂好學(xué)校的各種安排，使學(xué)校教化教學(xué)工作更有針對性、實效

35、性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面的閱歷。2、仔細做好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，仔細檢查老師的教案和學(xué)生的作業(yè)，出好二、三年級的月考卷子，每次批完卷子后，都幫任課老師分析試卷，找出不足，為以后更好的教學(xué)服務(wù)。做好了階段抽測和期終檢測工作，為學(xué)校考評老師供應(yīng)依據(jù)。3、仔細做好聽課、評課工作，負責(zé)協(xié)調(diào)解決老師在教化教學(xué)中的疑難。并仔細做好試驗室的管理工作。 三、仔細做好帶班工作，對學(xué)生負責(zé)。 我校有一部分住宿的學(xué)生，所以，在我負責(zé)帶班的時間里，我仔細查人，仔細檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并看護好學(xué)生的紀律，為學(xué)校的每一個住宿學(xué)生的平安負責(zé)， 四、反思存在不足，對工作負責(zé) 任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的

36、過程中不斷的發(fā)展完善的。教育處工作好還存在有很多需改進的地方：1、集體教研活動開展有力，但個人深化到班級指導(dǎo)聽課的力度不夠。2、自身的學(xué)習(xí)還不夠，應(yīng)利用工作之余多看書，多學(xué)習(xí)。3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，應(yīng)剛好搜集教化信息傳達給老師，老師搜集的優(yōu)秀教化信息共享。應(yīng)主動組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，供應(yīng)給老師，形成良好的教化導(dǎo)向。 作為教育主任，在學(xué)校負有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人傲慢。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告9 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好! 今日我懷著一顆感恩的心來

37、到這里，向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報我一學(xué)期以來的工作。感謝多年以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培育，感謝多年以來，同事們對我的關(guān)愛、支持和理解?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教務(wù)處、學(xué)科組的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)： 1、身正為范，當(dāng)好助手 俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。 (1)重視合作意識。作為一名中層干部，應(yīng)當(dāng)做到“上情下達”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的看法，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作安排，并組織實施，使學(xué)校教學(xué)工作更有安排性、針對性、實效性，并留意總結(jié)教化教學(xué)方面

38、的閱歷，使學(xué)校教化教學(xué)工作運作正常。 (2)突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位凹凸，實力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，要多為老師著想，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事們的支持。在工作中，我要求自己做到，對待同事看法謙和，和老師建立起同等互助的合作關(guān)系，榮辱不驚，盡自己最大的努力為學(xué)校為老師做好服務(wù)工作。 2、求真務(wù)實，服務(wù)教學(xué) 一學(xué)

39、期來，教務(wù)處緊緊圍繞“輕負高效，持續(xù)發(fā)展”這個辦學(xué)思想，以飽滿的熱忱和求實的作風(fēng)踏踏實實地開展教務(wù)工作：以學(xué)校工作報告為指引，仔細做好教學(xué)指導(dǎo)工作，根據(jù)市局下發(fā)的教學(xué)安排和課程標準的要求，開足開齊課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù);仔細制定學(xué)校教學(xué)工作安排，主持學(xué)科組備課組會議，和各備課組長主動商討、謀劃教研活動的主題與方式，指導(dǎo)開展教研工作，主動探究、主動實踐，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題。嚴格執(zhí)行 “五嚴”規(guī)定，對作息時間、課堂規(guī)范、作業(yè)布置、寄宿生的晚自修加強了管理。進行了教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，規(guī)范了集體備課制度，正常開展了集體備課活動，使集體備課真正成為老師成長的一個新的立足點。仔細組織對老師的

40、六仔細調(diào)研和期中期末質(zhì)量調(diào)研工作，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公允。協(xié)調(diào)和指導(dǎo)九年級畢業(yè)班的各項工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 3、勇挑重擔(dān)，努力工作 本學(xué)期，我任教九年級3、4、5三個班化學(xué)教學(xué)工作，由于特別緣由本學(xué)期同時兼任九年級3班班主任一職。盡管工作量比較大，但是我不敢有絲毫馬虎和放松，因為“做最好的老師”是我不懈的追求。本學(xué)期在每一次考試中，我所執(zhí)教的班級總體化學(xué)成果優(yōu)生率、合格率、平均分等各項指標總在年級的第一，每一次備課筆記檢查都被評為優(yōu)秀，能仔細聽取同行老師的課，一學(xué)年累計聽課80節(jié)，并對新老師作仔細的指導(dǎo)。 4、仔細反思，努力改進 回顧一學(xué)期的工

41、作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，閱歷不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。例如如何將工作抓得更細、抓得更實、抓得更詳細;處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。 二年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，為匯文中學(xué)枝繁葉茂，為匯文中學(xué)的強壯成長貢獻我的全部。 感謝大家，有不當(dāng)之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們指正。 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告10 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好! 作為學(xué)校的一名中

42、層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今日，利用這個“述職”的機會，我更情愿和大家做一次真誠的溝通。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔。 一、堅信腹有詩書氣自華。 我始終認為，作為一名教化教學(xué)工作的中層管理者，始終應(yīng)當(dāng)和師生一道為了咱們學(xué)校的教化教學(xué)工作一起前行。 我在崗位多年，充分相識到學(xué)習(xí)是充溢自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提?；谶@一相識，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長的到來，針對學(xué)校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。自知學(xué)問欠缺的我，更加勤奮學(xué)習(xí)，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每

43、日的必修課，爭取更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來源于中國教化報小學(xué)語文教學(xué)江蘇教化人民教化等報刊雜志，通過學(xué)習(xí)這些報刊雜志，在肯定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作實力。 反思型老師成長的行動探討是我?！皒xx”期間申報的市試驗課題，在引領(lǐng)老師們深化開展課題探討，主動實踐的過程中，我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，所撰寫的反思型老師成長的行動探討課題試驗報告榮獲礦區(qū)首屆課題試驗成果一等獎。 本學(xué)期在張校長的引領(lǐng)下，我校“博雅”教化博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學(xué)習(xí)溝通的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，仔細反思我的功過是非，給老師們舉薦優(yōu)

44、秀的教化思想，和老師們共同溝通對教化的理解，讀書、生活的感悟?！安┭拧睂V闊老師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動，通過這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的溝通，使我對老師、對教化、對學(xué)生、對管理都有了許多新的思索，新的領(lǐng)悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思索和反思中進入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進入了一種全新的境界。 我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學(xué)習(xí)和修煉將成為我恒久的追索。 二、堅持絕知此事要躬行。 在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗

45、旨。 從學(xué)期初教學(xué)工作安排的實行，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭做教學(xué)校長的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年老師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學(xué)”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干老師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我主動為老師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是挖空心事。 每次活動，我都情愿為每位老師搭建成長的平臺，主動爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學(xué)習(xí)充電;包括體育組長、畢業(yè)班數(shù)學(xué)老師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學(xué)校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復(fù)習(xí)管理，排兵布陣，點點滴滴無不滲透自