部編版語文三年級下冊 火燒云導(dǎo)學(xué)案

1、24火燒云導(dǎo)學(xué)滿招損謙受益尚書 關(guān)注本鋪，下次再不迷路課題火燒云課型新授課教學(xué)目教學(xué)重課前準課時安教學(xué)過第一課1.會認“喂、盈”等 8 個生字，讀準多音字“模會寫“必、胡”等 13 個生字。正確讀寫“火燒云、晚飯”等詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第 36 自然段。3.理解課文內(nèi)容，想象畫面。了解火燒云的顏色和形狀是怎樣變化的。 4.學(xué)習(xí)作者仔細觀察、生動描寫的方法，以及豐富的想象力成善于觀察的習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。了解課文是怎樣寫火燒云顏色和形狀的變化的習(xí)作者在仔細觀察的 基礎(chǔ)上展開想象來描寫景物的表達方法。1.制作多媒體課件、準備火燒云圖片。(教師)2.觀察清晨或傍晚天空中云霞的

2、變化。(學(xué)生）2 課時教學(xué)環(huán)教師指1.課件出示火燒云的學(xué)生活1.欣賞圖片用自己的教學(xué)提開課伊始一、創(chuàng)圖片。2.指導(dǎo)學(xué)生從第 1、 話描述火燒云的樣子。師要直奔主題情境，發(fā)興2 自然段找出描寫火燒云 2.掃讀第 1 自然段， 關(guān)鍵句引導(dǎo)學(xué)趣(用時： 鐘)的句子。3.板書課題。畫出文中描寫火燒云的句 子天上的云從西邊一直燒生讀悟課文。二、初到東邊紅彤彤的好像是 天空著了火。3.齊讀課題。1.指導(dǎo)學(xué)生自讀課文， 1.自由讀文，讀準字 自學(xué)生字詞示學(xué)生注意 音，圈出自己不理解的詞在理解詞語 意思時以根據(jù)課文，清脈 絡(luò)(用時10 平舌音“燦2.小組合作學(xué)習(xí)生字語。學(xué)生的實際情況2.在小組里認讀生字， 采

3、用多種方法進鐘)詞。 3.指名讀文相機理 口頭給生字組詞注意多音 行教學(xué)。 解詞語點指紫檀色” 字“?！痹诒菊n讀“m“恍恍惚惚等“紫檀 在“模范”中讀m色”可通過圖片感受其顏自己不懂的詞語提出來與色恍恍惚惚”可通過查 大家交流。字典、聯(lián)系生活實際來理 3.逐段讀文解詞語 解4.再讀課文引導(dǎo)學(xué)生 意思。歸納課文的寫作順序。 4.再讀課文，理清脈絡(luò)。(作者是按照事物發(fā)展 變化的順序來寫火燒云的。 過渡性詞語“上來了變 了、下去了”)三、加1.指名讀第 1 自然段， 指導(dǎo)學(xué)生賞火燒云上來時1.指名讀重點抓住五 1.要注意是 “變感受霞光照在大地 在讀中欣賞美朗讀，析美霞光照在大地上的美景 上的美。受

4、火燒云上來時景(用時： 鐘)導(dǎo)學(xué)生交流光照在大地 上的美是通過描寫哪些景 物來表現(xiàn)的？哪些詞語最 能體現(xiàn)這種變化？2.重點指導(dǎo)學(xué)生欣賞 火燒云上來時的色彩美。2.(1)品讀第 2 自然 的意境美成 段抓住重點“這地方的 分析理解課文的 火燒云變化極多一會兒紅 形式。彤彤的，一會兒金燦燦的， 2.引導(dǎo)學(xué)生 一會兒半紫半黃一會兒半 借助圖片或觀看 灰半百合色萄灰黃、 火燒云美景的視(1)指導(dǎo)學(xué)生品讀第茄子紫，這些顏色天空都頻，再通過朗讀，2、3 自然段，結(jié)合掛圖體有。還有些說也說不出來、 感受其變化美。極多四一會兒” 見也沒見過的顏色會火 都是講顏色多、變化快的。 云的色彩美。3.要鼓勵引 導(dǎo)學(xué)生

5、多種形式、(2)指導(dǎo)學(xué)生有感情地(2)有感情地朗讀重點多人參與地讀朗讀兩個重點句，邊看插句，邊看插圖，邊體會，更 中感悟火燒云的圖邊體會更真切地感受 真切地感受火燒云的色彩魅力?；馃频纳首兓馈?3.指導(dǎo)學(xué)生品讀第46 自然段，啟發(fā)學(xué)生欣 賞火燒云千姿百態(tài)的形狀美。 (1)品讀第 4 自然 段一會兒，天空出現(xiàn)一 匹馬頭向南尾向西。 馬是跪著的像等人騎上它美并結(jié)合掛圖領(lǐng)“一會 的背才站起來似的過了 兒然又著又等 兩三秒鐘，那匹馬大起來 詞語的用法白這都是講 了伸開了子也長了， 火云的形狀多、變化快的。 巴卻不見了的人正在尋找馬尾巴那匹馬變模糊 了理解這是寫火燒云變 化快形狀多的語句突出 了

6、火燒云千姿百態(tài)的形狀 美。(2)學(xué)習(xí)第 5 自然段， 想想哪些詞句表明火燒云 的形狀多、變化快。(3)自學(xué)第 6 自段。1.出示本節(jié)課要求會1.開火車認讀生字。教師在指導(dǎo)四、觀寫的生字：2.觀察教師示范掌握 書寫時要引導(dǎo)學(xué)示范，導(dǎo)書 寫 (時：必胡燦騎秒兇 2.教師范寫解書寫生字的書寫要領(lǐng)。 3.在田字格中書寫生生掌“腿的結(jié) 構(gòu)注“兇的分鐘要領(lǐng)。強調(diào)“火禾做偏 字注兇的筆順是撇、 筆順。旁時發(fā)生的變化。 3.學(xué)生練習(xí)，教師巡視。4.投影展示，評議。點、豎折、豎。4.展示自己的書寫內(nèi) 容，學(xué)習(xí)他人的長處。五、多1.課件出示詞語詞 語闖關(guān)練習(xí)：1.開火車讀詞語。 1.在形近字 2.區(qū)別形近字給形近

7、 練習(xí)中據(jù)學(xué)生練習(xí)，固字2.形近字組詞練習(xí)。字組詞。的掌握情況進行詞(用時： 鐘)第二課3.積累詞語。 3.摘抄值得積累的詞語，寫在積累本上。指導(dǎo) 2.學(xué)生積累 詞語后鼓勵學(xué) 生在小組中讀一 讀自己積累的詞 語。教學(xué)環(huán)教師指1.聽寫詞語。學(xué)生活1.兩名同學(xué)到黑板前教學(xué)提依據(jù)學(xué)生掌一、復(fù)2.集體訂正。面寫其他同學(xué)在田字格中 握的實際情況相鞏固，入新3.回顧課文寫作順序。 工整地書寫詞語。機進行指導(dǎo)注課 (時： 分鐘2.全班訂正同桌互相 “兇”的筆順。 檢查。3.作者是按照“上來了、變化著、下去了”這樣的順序來寫火燒云的。1.指導(dǎo)自學(xué)到霞光 1.邊讀邊畫出相關(guān)詞朗讀課文要二、自出現(xiàn)后給大地帶來的變

8、化。 。 2.抓小孩子的臉、 學(xué)生時間有為主，析霞 光(用時： 2.交流匯報。3.指導(dǎo)朗讀。大白狗、紅公雞、黑母雞、 自在的讀書 小白豬老人的胡子這些 有自在的語文學(xué)鐘)事物顏色的變化，體會趣習(xí)很多時候?qū)W味。 3.同桌練讀名讀， 就是讀書這么 全班評價要讀出新奇讀 簡單語文學(xué)出趣味。1.引導(dǎo)學(xué)生讀課文的 1.自由讀第 36 自然習(xí)的根本。 1.在學(xué)習(xí)火第 36 自然段括段意。 歸納得出課文從顏色 燒云顏色變化這三、品2.出示自學(xué)提示，組織自和形狀兩方面來寫火燒云部分時分學(xué)生析句，析變 化(用時12 學(xué)。自學(xué)提示出能體現(xiàn)的變化。2.根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)應(yīng)該能夠紅彤 彤金燦燦等表鐘)火燒云變化的語句注

9、自 課文畫出相關(guān)句子體會 示顏色的詞中體己的感受。 3.組織交流?；馃谱兓奶攸c。 3.小組里交流自己圈會出火燒云顏色 變化多的特點4.了解火燒云顏色變 化多的特點。畫的句子說一說自己的感 不一定能找出顏 受交流感悟火燒云的顏 色變快的特(1)指名抓住重點詞語 色變化之多。進行匯報。 (1)抓住“紅彤彤、金 (2)課件出示火燒云的 燦燦半紫半黃半灰百合點師在此處應(yīng) 加強指導(dǎo)。2.拓展想象顏色不斷變化的圖片。色葡萄灰梨黃茄子紫” 中應(yīng)不斷地(3)指導(dǎo)朗讀。5.了解火燒云形狀變 化快的特點。等表示顏色的詞語體會火 燒云色彩的豐富。(2)觀看絢麗多彩的畫引導(dǎo)學(xué)生積累品 析好詞佳句試 發(fā)揮自己的想象

10、(1)指名抓住重點語句 面后談感受。力自己的話來來進行匯報。 (2)指導(dǎo)朗讀。(3)男女生合作讀，齊 讀。 5.(1)抓住火燒云形延續(xù)作者豐富而 絕妙的想象悟6.拓展想象燒云除 狀的變化來匯報如變化成 作者對美麗的火了作者描寫的顏色狀以 “馬、狗、大獅子而且燒云由衷的熱愛，外有什么顏色和形狀？ 這些形狀也是在變化著的； 從而受到熱愛大抓“一會兒過了兩三秒 自然生活的 鐘、忽然、一轉(zhuǎn)眼”來體會 情感熏陶。 這些形狀變化的快。(2)選擇自己喜歡的部分讀讀出變化快變化有趣；比賽讀。6.根據(jù)自己課前的觀察和搜集的資料來想象火燒云的顏色、形狀。1.指導(dǎo)學(xué)生默讀第 7 1.抓可是天空偏偏在體會作者四、多自然段，體會作者的情感。 等待那些愛好它的孩子” 的情感時以抓誦讀，會情 感(用時： 2.指導(dǎo)朗讀。 3.誦讀全文。來體會孩子們對火燒云的 喜愛及戀戀不舍之情。偏偏 這樣的關(guān)鍵鐘)2.配樂讀讀出對火燒 詞過朗讀來體五、指 書寫，高能1.出示本節(jié)課要求會 寫的生字：猛接廟威武鎮(zhèn)云的喜愛與不舍。 3.小組合作讀同桌互讀。1.認讀生字口頭給生 字組詞。2.觀察生字的組成與會。在交流書寫 要點時導(dǎo)學(xué)生 關(guān)注“威武”力(用時10 鐘)2.交流書寫要點 結(jié)構(gòu)一說這些生字在書 的寫法。 不要少寫“女”上的一橫， 時需要注意的地方?！拔洹辈灰嗉右?/p>