琵琶入門(mén)基礎(chǔ)

1、琵琶入門(mén)基礎(chǔ)(-)琵琶的演奏技巧豐富多彩，其中彈、挑是最為常用的技法，琵琶的名 稱也是由彈挑而來(lái)的，據(jù)古書(shū)中記載推手前曰琵，引手卻曰琶，琵就是彈， 琶即是挑，故而得名琵琶。在初學(xué)階段，彈挑亦占有絕對(duì)重要的位置。彈 挑所代表的音點(diǎn)作為右手動(dòng)作中最基本的形態(tài)，它表面上最簡(jiǎn)單，其實(shí)技 術(shù)最復(fù)雜，最豐富。其他演奏技法，如夾彈、雙彈、滾、雙飛、勾、抹、 劃、摭、分、等都是由彈挑兩種技法變化組合而成的。彈挑的基本手型有鳳眼、雞眼、龍眼之說(shuō)?，F(xiàn)今各派名家出版的琵琶教程等很多對(duì)于彈挑做了明確的解釋， 如彈，是右手動(dòng)作啟動(dòng)之前，大臂自然下垂，肘關(guān)節(jié)稍微向外出來(lái)一點(diǎn)， 小臂(前臂)自然抬起與大臂形成接近于90夾角

2、，腕部稍向外凸出，手背 與腕部外側(cè)基本持平。腕部在小臂與手部的協(xié)調(diào)動(dòng)作中具有重要的支撐作 用，手部呈半握拳自然彎曲狀，大指輕搭在食指的小關(guān)節(jié)處，大指的小關(guān) 節(jié)呈微微隆起的狀態(tài)，食指呈四分之一圓的弧形，由右至左，用食指的中 關(guān)節(jié)和小關(guān)節(jié)把音彈出，手腕隨動(dòng)作自然下擺，小臂與手腕連帶輔助性旋 動(dòng)，但不起主動(dòng)的作用。挑，正好相反，虎口張開(kāi)，由左至右，用大指的 小關(guān)節(jié)將音挑出。食指斜向下，大指斜向上，與小臂的內(nèi)旋外旋同步動(dòng)作。初學(xué)者在練習(xí)彈挑時(shí)容易用小臂向前推，大指與食指分開(kāi)，彈奏時(shí)使 用手指的大關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而導(dǎo)致音色薄且硬的現(xiàn)象。所以，在訓(xùn)練中，需 分兩個(gè)階段練習(xí)：固定彈挑。目的是為了讓初學(xué)者更好的掌

3、握技巧，并 為干凈，透亮的音色做鋪墊。首先，在彈的時(shí)候?qū)⒂沂治請(qǐng)A，虎口呈龍眼 狀，然后食指的中關(guān)節(jié)及小關(guān)節(jié)打直向左邊的面板彈出，這樣彈出的聲音 厚實(shí)，清晰，彈完后手指收回，恢復(fù)彈之前的手形;挑的時(shí)候，大指的小 關(guān)節(jié)打直觸弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能起過(guò)第二根琴弦的高 度。以上的訓(xùn)練要注意必須在連續(xù)練習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)找到手指彈完后的松弛狀態(tài)， 而且彈奏時(shí)指甲的觸弦位置及力點(diǎn)都應(yīng)在指甲尖上，力求所彈奏的音質(zhì)均 勻飽滿。手腕彈挑。手指的彈奏方法不變，但在彈奏時(shí)，手腕要有小幅 度的轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)指甲在琴弦上要快速且果斷地進(jìn)行彈奏，并都要集中在一 個(gè)點(diǎn)上。此技巧的練習(xí)是在固定彈挑的基礎(chǔ)上，加以手腕進(jìn)行的。區(qū)

4、別在 于固定彈跳發(fā)出的聲音較死板，而手腕彈跳的聲音則清脆柔和。但要注意 的是用手腕進(jìn)行彈挑時(shí)動(dòng)作不宜過(guò)大，指甲如果在琴弦上停留的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)， 手腕會(huì)出于緊張用力的狀態(tài)，所以一定要讓手腕甚至是大臂及小臂都處于 松弛狀態(tài)，千萬(wàn)不要因?yàn)槭滞蟮募尤攵箯椞糇兊媒┯?。右手彈挑運(yùn)用是一氣持續(xù)到底為止，中間不能露縫，其關(guān)鍵在于大食 兩指小關(guān)節(jié)的交錯(cuò)運(yùn)用能否得法。在空弦上練習(xí)，速度要放慢。例：右 手練習(xí)時(shí)，注意彈挑的基本機(jī)構(gòu)與方法，與對(duì)指力與腕力的運(yùn)用比例，稍 借腕力尚可，但臂力則不宜過(guò)強(qiáng)，腕臂過(guò)分搖動(dòng)，彈挑的效果往往出現(xiàn)漂 浮，而且音質(zhì)效果不夠堅(jiān)實(shí)。做一些節(jié)奏型練習(xí)，初練技術(shù)，指腕動(dòng)作 絕不能過(guò)分夸張，以自然

5、適度為佳。附注：一般琵琶定弦為D調(diào)，即Adea容，不同的老師，所教的指法 也會(huì)有些偏差。（二）琵琶的演奏技巧技法豐富多彩，基本可以分為右手技法與左手技法， 其中前者包括彈、挑、滾、分、摭、勾搭、輪、掃、拂、搖、鳳點(diǎn)頭等， 后者包括按音、換把、跳把、過(guò)弦、打音、帶音、吟、揉、推、拉、綽、 注、絞弦、顫音、頓音、泛音等。在初學(xué)階段，首先接觸到的指法就是彈挑，其重要性不言而喻。為了 讓學(xué)生在入門(mén)階段就練好彈挑，教師首先要用正確的方法去教授，使之形 成一個(gè)正確良好的習(xí)慣，其次教師還必須要求學(xué)生在音色上下功夫。我們 知道，琵琶發(fā)出的音色分為樂(lè)音和噪音，其中樂(lè)音占主要位置。它是我們?cè)趶椬嘀惺褂玫降淖罨镜?/p>

6、聲音;噪音是在琵琶演奏中運(yùn)用 特殊技巧所發(fā)出的聲音，如絞弦、煞音、摘音以及一些模仿打擊樂(lè)的擊板 聲等。我在彈挑部分對(duì)初學(xué)者主要進(jìn)行兩個(gè)階段的訓(xùn)練：第一部分為固定 彈挑，第二部分為手腕彈挑。在彈的時(shí)候，首先將右手握?qǐng)A，虎口呈龍眼狀（圓形），然后將食指前 兩個(gè)關(guān)節(jié)打直向左邊面板彈出，彈出后虎口呈鳳眼狀（長(zhǎng)型），手指的指向 應(yīng)朝向面板，而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實(shí)、干凈。彈完后手指 收回，恢復(fù)彈前手型。在挑的時(shí)候如要這樣進(jìn)行，右手在握?qǐng)A的情況下，大指第一個(gè)關(guān)節(jié)打 直觸碰琴弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能超過(guò)第二根琴弦的高度。 挑完后收回，恢復(fù)挑前手型。手腕彈挑的正確彈奏方法是，手指的彈奏方

7、法不變，但手腕需要處于 放松狀態(tài)，在彈奏時(shí)讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)指甲在琴 弦上要快速而且果斷地進(jìn)行彈奏，并且都集中在一個(gè)點(diǎn)上。滾奏即快速?gòu)椞簟Ｔ谶@種看似簡(jiǎn)單的技法上，許多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)手腕 動(dòng)作過(guò)大、手指彈奏的點(diǎn)不集中、手腕扁平等情況，從而出現(xiàn)無(wú)法使彈奏 提速與指甲雜音過(guò)重的情況。（三）琵琶演奏中快速?gòu)椞艏记傻膬?yōu)劣，決定了演奏者對(duì)彈挑技術(shù)輕重緩急 的控制與把握能力，而其中快速?gòu)椞敉苯佑绊懙脚醚葑嗟囊魳?lè)表現(xiàn) 力與舞臺(tái)效果，這是由于琵琶樂(lè)曲中許多重要的快速且富有激情的樂(lè)段一 般都是由快速?gòu)椞艏记蓙?lái)完成的。所以說(shuō)，琵琶快速?gòu)椞艏记刹粌H是琵琶 演奏中最重要的技法，同時(shí)也是琵琶演奏中

8、最難以掌握的重要技巧之一。那么。演奏者如何掌握和提高琵琶快速?gòu)椞舻募记珊湍芰δ貙?shí)踐證明 要達(dá)到這樣的目的，琵琶學(xué)習(xí)者沒(méi)有任何捷徑可走，更不能拔苗助長(zhǎng)，繞 道速成，一就而就可以奏效的。這就必須在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，掌握正確 的訓(xùn)練方法，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的刻苦練習(xí)，琵琶快速?gòu)椞艏记刹拍軌?得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。筆者認(rèn)為，要想很好的掌握琵琶快速?gòu)椞舻募记?，需要度過(guò)以下五個(gè) 難關(guān)，供琵琶學(xué)習(xí)者與教學(xué)者共同探討。1、手型關(guān)。據(jù)筆者多年的琵琶教學(xué)實(shí)踐證明：手型的正確如否，對(duì) 琵琶演奏質(zhì)量起著決定性作用。一般的講，手型對(duì)了，對(duì)學(xué)習(xí)琵琶來(lái)說(shuō)就 完成了一半。那么正確的手形應(yīng)該怎樣掌握呢左右兩手要呈半握拳狀，手 心

9、是空的，右手背的角度與琵琶面板形成平面，演奏時(shí)眼睛看不見(jiàn)手心為 宜。兩只手的中、小關(guān)節(jié)都呈彎曲狀。右手的大指、食指都要彎曲成半圓 形，兩個(gè)手指尖捏在一起，如同中間拈一粒黃豆，手戶口呈圓形，也就是 龍眼指法的形狀。為什么要采取龍眼指法呢因?yàn)辇堁壑阜▋蓚€(gè)指尖端距離 近，運(yùn)動(dòng)行程小，彈挑動(dòng)作快，轉(zhuǎn)換時(shí)間短，對(duì)快速?gòu)椞裟軜?gòu)成有利條件， 右手臂保持在穩(wěn)定的緊張與放松狀態(tài)。這樣，只要大指和食指積極運(yùn)動(dòng)， 緊密配合，彈挑的速度就會(huì)自然加快?？焖?gòu)椞魹槭裁床豢梢圆扇‰u眼、 鳳眼指法呢因?yàn)檫@兩種指法的大指與食指的指尖距離較寬，運(yùn)動(dòng)行程較大，彈挑動(dòng)作轉(zhuǎn)換較慢，明顯影響快速?gòu)椞舻馁|(zhì)量和速度，所以不適應(yīng)快 速?gòu)椞舻募?/p>

10、法需要。2、力度關(guān)。所謂力度，從力學(xué)上講，就是用來(lái)抨擊對(duì)方的重力。從 客觀上講，人的手指處于人體構(gòu)成的神經(jīng)末梢，這就決定了兩手指尖的無(wú) 力狀態(tài)，加之琵琶彈奏是反彈方向，不是往里抓弦，而是往外彈弦，因此 手指的勁兒就更加軟弱無(wú)力。所以，手指無(wú)力，速度就無(wú)從談起。那么怎 樣增強(qiáng)兩只手指的潛在力量呢筆者認(rèn)為，一般要從慢節(jié)奏的樂(lè)曲練習(xí)開(kāi)始。 因?yàn)榉怕俣染毩?xí)彈挑，手指準(zhǔn)備時(shí)間充分，兩手運(yùn)籌力量充足，手指的 松弛和緊張的轉(zhuǎn)換得到有機(jī)的配合，指尖的力量能夠得到有效的充電，兩 指的潛能和活力能夠從根本上得到鍛煉和提高。二是要堅(jiān)持經(jīng)常練功。常 言說(shuō)得好，練琴練琴。顧名思義，琴是靠練出來(lái)的，不是靠耍小聰明能解

11、決的。經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)琵琶演奏藝術(shù)，老師的指導(dǎo)僅占成功率的30%，而 自己的勤學(xué)苦練卻占成功率的70%。偉大的科學(xué)家居里夫人深有感觸的說(shuō): 在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血;京劇大師梅蘭芳說(shuō)得好：成功 就在于重復(fù)。所以學(xué)習(xí)琵琶快速?gòu)椞舾x不開(kāi)辛勤的汗水和重復(fù)。一般的 講，初級(jí)階段的學(xué)生每天練琴時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，中級(jí)階段的學(xué)生每天 練琴要保證3個(gè)小時(shí)，高級(jí)階段的學(xué)生每天練琴時(shí)間不得少于4小時(shí)。只 要在老師的指導(dǎo)下持之以恒，不懈努力，做到勤聽(tīng)、勤看、勤思、勤練， 不惜付出汗水和心血，彈挑的力度和速度就會(huì)日漸提高。三是要運(yùn)用好速 度和力度的辯證關(guān)系。速度和力度是兩個(gè)不可分割的統(tǒng)一體，沒(méi)有力度就

12、沒(méi)有速度。這是因?yàn)槭种讣自谇傧疑贤Ａ舻臅r(shí)間長(zhǎng)短決定的，停留時(shí)間長(zhǎng)， 沖擊力就小，速度就慢；手指甲在琴弦上停留的時(shí)間越短，沖擊力就越大， 速度就越快。我們?cè)谘葑噙^(guò)程中的用力與放松，實(shí)際運(yùn)作方式就是：用力 放松再用力再放松的交替過(guò)程。但是，用力與放松又是相對(duì)的。只強(qiáng)調(diào)放 松，手指就會(huì)松懈無(wú)力;只強(qiáng)用力，手指就會(huì)生硬緊張。所以，手指必須在觸弦的一剎那間用力擊弦，產(chǎn)生連續(xù)的爆發(fā)力，才能集中體現(xiàn)手指潛在 的力度和速度。因此，缺乏應(yīng)有力度的手指，就不可能產(chǎn)生剛勁快速的彈 挑質(zhì)量和效果。3、過(guò)弦關(guān)。過(guò)弦是一個(gè)難度較大的演奏技術(shù)問(wèn)題，它是由左右兩手 對(duì)弦數(shù)變化操作能力的挑戰(zhàn)。其標(biāo)準(zhǔn)是，右手彈挑多條弦時(shí)就像彈挑

13、一條 弦的速度一樣快捷。那么怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢我認(rèn)為一是右手的手虎口要 保持規(guī)范的龍眼形狀，形成駕馭彈挑四條弦的準(zhǔn)備動(dòng)作，為快速過(guò)弦彈挑 創(chuàng)造充分的交替轉(zhuǎn)換條件。二是要區(qū)分好順向轉(zhuǎn)換和反向轉(zhuǎn)換的過(guò)弦走向 關(guān)系。所謂順向轉(zhuǎn)換就是從第一弦向第四線運(yùn)行排列;反向轉(zhuǎn)換就是是從 第四弦向第一弦運(yùn)行排列;還有跨弦循環(huán)轉(zhuǎn)換，即橫向從第一弦跳到第三 弦，或從四弦跳到第二弦等等，因此，跨弦轉(zhuǎn)換指法是過(guò)弦難度較大的技 巧，需要大腦指揮的快速反映能力和應(yīng)變能力。三是手指和手臂的伸展和 收縮。我強(qiáng)調(diào)的是，彈和挑起板的運(yùn)動(dòng)變化都要順應(yīng)快速過(guò)弦的需要。但 一般的快速過(guò)弦彈挑，都是以彈弦在前，挑弦在后，無(wú)論是順向過(guò)弦、反

14、向過(guò)弦和跨弦過(guò)弦都要遵循這個(gè)規(guī)律，挑弦起板只適應(yīng)個(gè)別音型。四是左 手指按弦運(yùn)動(dòng)要有較強(qiáng)的獨(dú)立性。尤其第三指（無(wú)名指）和小指按弦要有足 夠的支撐力。換指的上下按指要有機(jī)交替，在同一個(gè)把位上，下音按指在 上音按指未抬起前就要積極地按在下個(gè)音位上，下音按指不可在上音按指 抬起后再按，否則就會(huì)延誤按指時(shí)間和速度。五是指甲吃弦不要太深，標(biāo) 準(zhǔn)的吃弦深度占指甲的二分之一，吃弦深了彈挑的阻力就會(huì)加大，阻力大 了必然會(huì)減慢彈挑速度。六是食指指甲的膠布捆綁要科學(xué)。纏綁指甲時(shí)， 第一圈膠布要把指甲后端的邊楞壓在底下，讓膠布和指甲邊楞形成平面， 防止在演奏中出現(xiàn)刮弦故障，影響快速?gòu)椞舻墓?jié)奏和質(zhì)量。4、換把關(guān)。換把是

15、因?yàn)榕靡粑话凑帐骄稍O(shè)置排列所決定的， 也是琵琶演奏變換幅度較大的連接動(dòng)作。換把指法是由左手指、腕、臂垂直變換在相把位和四個(gè)品位之間的動(dòng)作，它的音域上下與大提琴的音域一 般寬。是由左右手協(xié)調(diào)配合完成的換把技術(shù)。怎樣掌握換把方法呢一是左 手臂不管是上行換把還是下行換把，都要敏捷快達(dá)，干凈利落，收放自如。 上行換把手腕要孤起，下行還把手腕要凹下，這樣可憎加上下?lián)Q把的慣力。 二是左手指換把按音走手要迅速，定位要準(zhǔn)確。要學(xué)會(huì)并采用變通把位、 移位替代換把、跳把和收縮動(dòng)作及替代伸展動(dòng)作等指法。三是指序設(shè)計(jì)要 科學(xué)有序，充分發(fā)揮保留指、平按指、交叉指和伸縮指等指法，盡力減少 重復(fù)按指動(dòng)作和時(shí)間。手臂

16、運(yùn)動(dòng)要適應(yīng)上下?lián)Q把的需要，注意加快上行還 把的速度。四是要練習(xí)好跨把和跳把運(yùn)動(dòng)的基本功，左手指要?jiǎng)偃紊习盐?最后一個(gè)音和下把位頭一個(gè)音巧妙連接能力。要具備熟練地按音指序和大 腦敏捷的反應(yīng)能力。如以D調(diào)為例：從相把位大跳到第三把位的頭一個(gè)音 是3,那么就由左手的第三指按音;如果是從相把位大跳到第四把位的頭 一個(gè)音是5,那么就由左手第一指按音等等。換把按音的能力要達(dá)到不用 腦想眼看的熟練程度為宜。5、耐力關(guān)。耐力大小是勝任琵琶快速?gòu)椞舻年P(guān)鍵因素。這是因?yàn)橛?些琵琶獨(dú)奏曲和練習(xí)曲篇幅比較長(zhǎng)，尤其是演奏那些速度快、段落長(zhǎng)的音 樂(lè)片段，兩手指沒(méi)有足夠的耐力和潛在的能力是很難適應(yīng)的。因此，具備 持久的韌勁

17、和耐力是勝任琵琶演奏的根本所在。怎樣增強(qiáng)持久的耐力呢一 是要下意識(shí)的鍛煉兩手指快速?gòu)椞舻臐撛谀芰?。在練?xí)琵琶快速?gòu)椞舻木?習(xí)曲中，要堅(jiān)持先慢后快的原則，只有放慢速度，練琴技術(shù)才能夠從根本 上得到增強(qiáng)和提高，手指力度才能夠鞏固和發(fā)展。在練習(xí)樂(lè)曲中手腕出現(xiàn) 酸疼無(wú)力感時(shí)，這時(shí)不要停下來(lái)，要保持力量，堅(jiān)持彈下去，直至酸疼感 消失為止，可休息五分鐘后再繼續(xù)練習(xí)，這樣有利于鍛煉和積淀手指的潛 在能力。二是要堅(jiān)持做好練琴前的手操準(zhǔn)備。即將兩只手舉到面部高度， 手指伸直握拳、再伸直再握拳，連續(xù)運(yùn)動(dòng)100次，然后再開(kāi)始練琴，以促 進(jìn)兩手的靈活程度。三是要認(rèn)真練習(xí)每分鐘130拍左右的快速?gòu)椞纛惻?練習(xí)曲。如音階練習(xí)曲、過(guò)弦練習(xí)曲、換把跳把練習(xí)曲、半音密集練習(xí)曲