班級組長工作計劃范文2022

1、班級組長工作計劃范文2022告別炎炎夏日，迎來颯爽秋風。帶著新的心情、新的希望、新的目標 我們六年級組攜手站在了一個新的起點。六年級是小學階段的最后一學年， 也是小學生學習道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。為了使本屆學生能順利完成小 學階段學習任務(wù)，確保各項工作圓滿完成，我們六年級組的全體教師決心 團結(jié)一致，以學?？傮w工作計劃為導(dǎo)向，努力把新學期的每項工作抓緊、 抓嚴、抓實，為此，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想：以20_20學年上期學校工作思路為航標，以德育工作計劃 為標尺，以常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育為主線，充分調(diào)動全組教師的積極性， 使組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實創(chuàng)新;通過以“安全教育”、“文 明禮儀教

2、育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系 列教育活動，培養(yǎng)學生良好的思想品德和創(chuàng)新進取的精神。認真落實教學 常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。培養(yǎng)學生 成為體魄強健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學業(yè)進步、健康向上的嘉 祥成華學子。1、以余校長提出的“理想不滅，精神永存”為指導(dǎo)思想，關(guān)心、愛 護每一個孩子，讓他們健康快樂成長;以“忠于教育，享受教育”講話精 神為指引，享受工作，收獲快樂。2、團結(jié)進取，追求卓越。打造“務(wù)實”“高效” “團結(jié)”“陽光” 的班主任團隊，為每一個孩子健康成長服務(wù)。二、現(xiàn)狀分析：（一）教師現(xiàn)狀分析六年級現(xiàn)有10個班，班主任隊伍呈現(xiàn)中青

3、結(jié)合，以青年教師為主的 特點；中年教師年富力強，經(jīng)驗豐富；青年教師激情四射、敢想敢做。同時， 還有兩位新任我校六年級的班主任老師，他們對學校的制度、我校六年級 的特點有一個熟悉的過程。(二)學生現(xiàn)狀分析小學六年級共10個班，共有學生476人，其中2個老班，3個已來 一年的老班，5個新班。老班和已來一年的班級學生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán) 境，已經(jīng)適應(yīng)了嘉祥的教育;新進的5個班級由于進入一個全新的環(huán)境， 各方面還有一個適應(yīng)的過程。小六本學期即將面臨兩次月考，壓力重重， 任重道遠。同時，六年級學生正值青春期，心理狀態(tài)波動很大，教師應(yīng)多 加關(guān)注和適時引導(dǎo)教育。三、工作重點：1、高度重視學生的安全教育。做到防

4、患于未然，堅決杜絕一切安全 事故的產(chǎn)生，爭取班班零事故。2、抓好學生習慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊、儀容儀表為契機培養(yǎng)學 生良好的行為習慣，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進各班學生的紀律性和集體 榮譽感。3、做好“小初銜接”，幫助孩子健康、快樂成長。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。養(yǎng)成預(yù)習的習慣。要養(yǎng)成學前制訂計劃，學后總結(jié)反思的習慣。要求孩子安排好各 科的寫作業(yè)時間，要填寫時間表，嚴格按照計劃來寫作業(yè)，改變學習的無 序狀態(tài)，減少學習的隨意性，使孩子的學習逐漸由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺。養(yǎng)成聽課做好筆記的習慣。養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開口朗讀的習慣。4、樹立教師對孩子心理疏導(dǎo)的責任意識，人人做好學生的心理健康 教育。四、工作目標：1、

5、打造一支務(wù)實、高效、團結(jié)的班主任隊伍。特別是六年級學生獨 特的年齡特征和心理特點，更需要班主任老師有足夠的愛心和責任心，讓 學生健康、安全、快樂的度過小學階段最后一個學年。2、進一步加強安全教育，增強學生的安全意識與自我防范能力，完 善年級安全管理措施，確保組內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。3、培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，重點抓好六年級學生的養(yǎng)成教 育。4、把培養(yǎng)良好的考試習慣作為本學期學生學習習慣的重點。積極做 好第七屆閱讀節(jié)的各項工作，貫穿學期，面向全體，重點突出年級主題活 動。5、語、數(shù)、英備課組開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。從 而提高課堂教學的質(zhì)量和效率。6、全力以赴召開好六年級家長會

6、，促進家校有效溝通，共促孩子健 康成長。五、工作措施：1、分工合作，年級組設(shè)立安全、衛(wèi)生、活動委員，管理好常規(guī)工作。 加強紀律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督，確保正常教學秩序。2、認真執(zhí)行學校各部門工作，按照德育處安排，統(tǒng)一本年級午會活 動。定期召開年級工作會議，及時傳達學校指令，落實措施，布置年級組 工作，使教學和管理走良性發(fā)展軌道。3、開展組內(nèi)同行間的工作交流，溝通情況、探討問題、聽取意見、 協(xié)同工作等，充分發(fā)揮老教師的導(dǎo)、幫、帶作用，開展老新結(jié)對活動，努 力培養(yǎng)新教師迅速成長。4、各班主任要與班級其他科任老師團結(jié)協(xié)作，相互交流存在的問題， 商討解決的方式方法，共同開展好班級管理工作。5、創(chuàng)造性地開展學

7、科活動，努力形成學科特色，最終促使學生在學 科活動中受益。組織各學科組開發(fā)體現(xiàn)本學科教學理念、價值和自身需求 的學科校本課程資源，形成主題形式的教學活動系列。一、指導(dǎo)思想1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念， 掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié) 協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝 聚力。二、學生基本情況分析我班現(xiàn)有學生人，其中男生人，女生人?？傮w上看，我班學生 男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學幾天來的觀察，學生的學習 狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不

8、是很明確，作為初一新生， 他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。 全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍 有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目標我們初一班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家 都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很 好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成 一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標：團結(jié)互助、勤學樂思、共贏和諧！據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;

9、建 立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘 揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、文明 的集體。四、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生 的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育， 制定“班級量化管理”評定細則。2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過各種校會、班會，組織學生學習中學生日常行為規(guī)范、 中學生守則，促進良好的班風、學風的形成。4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增 強班級凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習

10、習慣，建立學習組，掀起 競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的 大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如 交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作 用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵?力量，推動班集體的發(fā)展。12、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生 的情況。這學期我擔任學校二

11、年級的年級組長，為了配合學校的教育教學工作， 我特制定以下年級組工作計劃：一、教育教學工作1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定， 班主任完成學生報名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實際狀況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓 老師們發(fā)表意見和推薦，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4、配合學校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊伍構(gòu)成工作合力，因為我一向堅信，群眾的力 量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，建立一 支團結(jié)的隊伍，要發(fā)揚大家的工作職責心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生 如子，揚一股優(yōu)良師德，透過眾位教師的力量

12、來建立一個良好的年級。6、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心 健康，使大家?guī)е淇斓那榫w工作。二、學生管理1、關(guān)注學生動態(tài)，及時分析、處理。因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題， 所以，在平時的工作中，我們要關(guān)注學生的生活細節(jié)，關(guān)注學生的思想動 向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題 縮小到最小化。2、嚴格要求本學期，學校的整體制度發(fā)生了必須變化，個性是對學生的要求方面， 德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng) 成良好的學習習慣。3、進

13、行禮貌禮儀教育舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃 至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把 舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門 窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高 科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。個性是配合教務(wù)處和德育處 正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。我始終堅信，只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想 要到達的各種目標必須會到達。我會和二年級的全體老師和學生共

14、同克服 種種困難，向著共同的理想和目標前進。一、指導(dǎo)思想按照學校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實際情況，堅持實行新 課程改革精神，抓師德建設(shè)，以“為人師表”來要求初一每位教師，一切 從有利于工作、有利于學生發(fā)展出發(fā)，為全面達成學校的教育教學目標和 學生順利完成初中階段的學習打下堅實的基礎(chǔ)。二、年級情況分析本年級有六個教學班，共名學生。由于學生剛從小學進入中學，對 中學的生活和學習還需要時間適應(yīng)，所以本學期的重點之一是加強學生的 行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多，所以本學期的另一個工作重點 是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，加強校內(nèi)外的教育教學方面的交流， 在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上，加強教材教

15、法理論的學習。三、工作目標1、年級組管理目標：努力打造“求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、和諧共進” 的年級教師團隊，強化學生常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)學生的自我管理，努力完 成學校下達的目標。2、學生培養(yǎng)目標：使全體學生要初步形成良好的行為習慣和學習習 慣，成為一個合格的中學生，樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。 培養(yǎng)學生的心理承受能力、自律能力。3、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，努力探究“教什么，就考什 么”的教學方法，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，爭取學生成績的全面 提升，完成學校下達的指標，縮小與區(qū)同類學校的差距。四、工作重點1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，做好學生的日常行為規(guī)范教育工作。2、夯實課堂教

16、學主陣地，切實做好備課、上課、聽課及反思等各個 環(huán)節(jié)的工作。3、建設(shè)良好的班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生在認真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上， 做好預(yù)習、復(fù)習，找到適合學生自己的一套學習方法。5、鼓勵學生在學習中學會質(zhì)疑，提高學生獨立思考的能力，教會學 生自主學習。五、工作要點（一）德育工作年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識，以年級組長、 班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構(gòu)建立體的德育 教育模式。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路 子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞， 多為問題找

17、措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級;培 養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。具體措施如下：1、配合德育處開展中學生日常行為規(guī)范的強化教育和訓練，認真組 織好學生學習中學生日常行為規(guī)范手冊、中學生守則、班級常 規(guī)。2、針對初一年級學生年齡小的特征，開展尊師重教活動。3、做好衛(wèi)生工作（包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個人衛(wèi)生），認真落實，常檢 查，多督促，形成習慣。5、要求教師多了解、熟悉學生，對困難學生、問題學生要早發(fā)現(xiàn)， 早幫助。6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵 紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行。7、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、

18、遵章守紀習慣、文明 禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。9、每月召開一次年級組教師會議，了解學生的學習情況，及時采取 措施，指導(dǎo)學生學習，交流學習方法。10、不定期地召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。11、加強對學生進行安全教育和感恩教育。教學工作1、組織教師認真學習各學科的新課程標準，按照年級“教什么，就 考什么”的教學特色，加強理論學習和實踐，明確教育教學方向。2、加強教師的教學行為建設(shè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)要求：備課：備課要備知識、備學生、備活動、備反思;要提前準備好相 關(guān)的學案、周練和課件，并提前一周在集體備課時間做好相關(guān)討論

19、。上課：候課：科任教師在上備鈴響前就進入教室作好相關(guān)準備。課堂組織：精講精練，以學生為主體，以學生發(fā)展為本，提高45分 鐘效率，不拖堂，不占用學生過多的休息和自習時間；“先學后教，當堂訓練”：提出目標，指導(dǎo)自學，互學互教，當堂測 評，當堂反饋。課后：輔導(dǎo)差生，力求“三清”，實施驗收制度?！叭濉本褪翘锰?清、日日清、周周清，就是要求學生向每節(jié)課要質(zhì)量，向每天要質(zhì)量，向 每周要質(zhì)量，做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、 “適時溫故知新，鞏固提高”，一著不讓，一天不松。聽課：在積極聽本學科課程的同時，鼓勵跨學科聽課。3、加強備課組管理樹立備課組長的權(quán)威性協(xié)助各備課組長進行管理，嚴把

20、教學質(zhì)量關(guān)：抓好各學科的周練，及時了解、總結(jié)教學情況;做好單元測試、階段 性測試的質(zhì)量分析，縱橫向比較，找出不足，及時改進;重視考試卷的質(zhì) 量分析，測試后的試卷必須講評，找差距，尋根源。作好各備課組之間的協(xié)調(diào)工作：平衡各科的作業(yè)量;合理安排好自 習時間。督促各組開展好工作，組織開展形式多樣的特色活動。本期特色活動：語文組：經(jīng)典誦讀比賽和語文手抄報展評。英語組：英語書法比賽。數(shù)學組：習題集錦展評。班級管理目標：1、加強年級學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查力度，實現(xiàn)學生自我管 理。2、強化學生日常行為規(guī)范的訓練，增強學生主人翁意識，形成良好 的學習風貌。3、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和學習習慣。措施：1、以學

21、校常規(guī)檢查為契機，培養(yǎng)學生自我管理自主進步的意識，規(guī) 范年級學生日常規(guī)范，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而努力。2、通過年級學生一日常規(guī)檢查，促進班級常規(guī)工作年級化管理，使 各班各項工作做到層層負責，責任到人，落實到位。3、加強年級學生干部隊伍建設(shè)，通過年級學生干部每月常規(guī)考評， 培養(yǎng)他們的責任感，增強他們合作競爭和服務(wù)意識。4、建立特殊學生檔案，對特殊學生做好跟蹤調(diào)查教育工作，減少學 習困難生和行偏生的的出現(xiàn)。6、每周定期召開班主任碰頭會，總結(jié)上周各項情況，共同商討具體 適用的措施。7、深化主題班會教育內(nèi)容，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。六、具體工作安排9月1日一一9月30日：強化各項規(guī)章制度的落實，學習中學生日

22、常行為規(guī)范培養(yǎng)學生良好的行為習慣。10月1日一一10月31日：10月10日組織第一階段測試，重點加強 學生學習方法的指導(dǎo)。11月1日11月30日：組織期中考試，強化學生學習習慣的指導(dǎo)和 訓練。12月1日一一12月20日：組織第三階段測試，對學生復(fù)習方法的指 導(dǎo)和訓練。12月21日12年1月6日：精心組織期末復(fù)習，培養(yǎng)學生健康的 心理狀態(tài)，積極迎考。新學期的來臨，帶來了新的期望，小學三年級年級組對自己充滿信心， 必須能夠順利完成學校給予的各項工作，工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以主體性 德育理念為指導(dǎo)，深化德育工作內(nèi)涵建設(shè)，加強教師師德建設(shè)和育人潛力 的提升，加強德育工作研究，不斷增強學校德育工作的、實效性和針對性。二、學情分析三年級孩子大多活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時