初中 初三 美術(shù)《按動快門 移動鼠標》 教學(xué)設(shè)計

1、按動快門 移動鼠標深圳市光明區(qū)李松蓢學(xué)校 羅曉倩單元主題第二單元 繁華的都市印象年級嶺南美術(shù)出版社九年級下冊課程主題按動快門 移動鼠標真實情景2022年北京冬奧會教材分析 本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，主要是嘗試用電腦軟件處理圖片的形式，體會不同的手法帶來的不同的藝術(shù)效果，形成點、線、面構(gòu)成明顯的、具有節(jié)奏感的畫面特殊效果，表現(xiàn)個性感受。學(xué)情分析 九年級的學(xué)生具有一定的審美能力、攝影能力與信息技術(shù)運用能力，已經(jīng)學(xué)會了基礎(chǔ)的PS軟件應(yīng)用方法。空中課堂為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了很多便利，也為藝術(shù)創(chuàng)作提供了更大的空間與可能性，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察和利用身邊的資源進行藝術(shù)創(chuàng)作。課程目標1、分析冬奧會照片，

2、利用PS軟件對照片進行加工，感受攝影和電腦繪畫作品各自的特點。2、掌握兩種軟件處理圖片的方法，體驗在操作過程中的預(yù)期效果、偶然變化帶來的樂趣，激活創(chuàng)新思維。3、關(guān)注身邊的美，再造身邊的美，了解信息時代藝術(shù)創(chuàng)作的多樣性與獨特的審美情趣，認識多元文化的藝術(shù)形式。教學(xué)重點掌握攝影和電腦繪畫的基本方法，體驗信息時代藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)難點“曲線”和“濾鏡”工具的使用及其美感體現(xiàn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖情境導(dǎo)入通過照片觀賞2022年北京冬季奧林匹克運動會，感受冬奧激情。欣賞北京冬奧會照片。聯(lián)系生活，激發(fā)對本課的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)國家自豪感。課堂發(fā)展1.攝影：構(gòu)圖取景。連一連認識不同的構(gòu)圖取

3、景方式。引導(dǎo)學(xué)生將構(gòu)圖取景的方法用在生活中。2.電腦繪畫：（1）認識軟件PS:Adobe Photoshop簡稱“PS”是圖像處理軟件。CorelDRAW:應(yīng)用廣泛的平面圖形設(shè)計軟件。3.欣賞探索1：賞析作品，學(xué)習(xí)PS軟件中“曲線”、“濾鏡”工具的使用方法?！扒€”：調(diào)節(jié)亮度、對比度、色彩?！盀V鏡”：表現(xiàn)不同的藝術(shù)效果。4.欣賞探索2： 根據(jù)不同作品的主題、內(nèi)容、想表達的情感等，利用Photoshop軟件表現(xiàn)作品點、線、面布局的美感。形狀、色彩、肌理、給你的感受.藝術(shù)家風(fēng)格化5.教師示范：綜合運用PS軟件中的工具模仿安迪沃霍爾 創(chuàng)作個性作品。1.通過“連一連”回顧構(gòu)圖取景的方法并運用到生活中。

4、2.認識軟件。3.學(xué)習(xí)PS軟件中“曲線”、“濾鏡”工具的使用方法。4.賞析電腦繪畫作品的美，感受信息時代創(chuàng)作的樂趣。5.觀看示范，學(xué)習(xí)操作方法。1.回顧構(gòu)圖取景方法，培養(yǎng)觀察能力。2.引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲。 3.認識、理解電腦作品的構(gòu)成美感。4.聯(lián)系所學(xué)知識，直觀解決本課重難點。課堂任務(wù)構(gòu)圖取景，拍攝一張照片，并運用Photoshop軟件對其進行構(gòu)成變化。層次一：拍攝一張構(gòu)圖生動的照片，并使用Photoshop軟件中“曲線”調(diào)節(jié)其亮度、對比度、色彩，創(chuàng)作一幅色彩對比鮮明的作品。層次二：運用Photoshop軟件表現(xiàn)不同的“藝術(shù)效果”，創(chuàng)作一幅色彩對比鮮明、肌理效果明顯的作品。層次三：根據(jù)

5、照片的特點，綜合使用Photoshop軟件的各項功能，創(chuàng)作一幅色彩對比鮮明、肌理效果明顯，畫面節(jié)奏生動的作品。 利用之前所學(xué)內(nèi)容，嘗試用不同的方法處理攝影作品。培養(yǎng)觀察力、動手能力與自信心。課堂回顧“曲線”：調(diào)節(jié)亮度、對比度、色彩?！盀V鏡”：表現(xiàn)不同的藝術(shù)效果?；仡欀R點。 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。拓展升華隨著科技的發(fā)展，信息技術(shù)在美術(shù)課堂中占據(jù)著越來越重要的地位，平板水墨繪畫、3D打印等紛紛走進課堂教學(xué)，VR繪畫更是拉開了藝術(shù)創(chuàng)作的新篇章。最后，我們一起來欣賞B站Alice的小世界帶來的視頻，用VR繪畫紀念冬奧會歷史時刻。不過，電腦只是一種實現(xiàn)人類創(chuàng)意的工具，不能代替人類自身的智慧和創(chuàng)造力。只有勤學(xué)多練，大量收集資料信息，提高自己的創(chuàng)新能力，我們才能創(chuàng)造出生動、富有想象力的作品。認識多樣的藝術(shù)創(chuàng)作方法，感受科技改變生活，科技成就未來。拓展學(xué)生的認識、想象，引向更廣闊的審美領(lǐng)域。教學(xué)反思按動快門 移動鼠標是嶺南美術(shù)出版社九年級下冊第二單元“繁忙的都市印象”的第四課。本課分為攝影獲取素材和對圖片進行軟件后期加工兩個部分。在本課中，我們嘗試用電腦軟件處理圖片，體會不同的手法帶來不同的藝術(shù)效果，表現(xiàn)我們的個性感受。重點在于不同工具和表