2020屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)精品課件：勻變速直線運(yùn)動(dòng)-一題多解、多變、多問(wèn)、多題歸一專題(19張ppt)

1、2020屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)精品課件：勻變速直線運(yùn)動(dòng)一題多解、多變、多問(wèn)、多題歸一專題(19張ppt)2020屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)精品課件：勻變速直線運(yùn)動(dòng)一題一題多解 提高思維的深度 巧解追及相遇問(wèn)題的方法一題多解 提高思維的深度 巧解追及相方法 相關(guān)說(shuō)明臨界法尋找問(wèn)題中隱含的臨界條件,例如速度小者加速追趕速大者,在兩物體速度相等時(shí)有最大距離；速度大者減速追速度小者,若追不上則在兩物體速度相等時(shí)有最小距離函數(shù)法思路一：先求出在任意時(shí)刻 兩物體間的距離 （ ），若對(duì)任何時(shí)刻 ，均存在 （ ） ，則這兩個(gè)物體永遠(yuǎn)不能相遇；若存在某個(gè)時(shí)刻 ，使得 （ ），則這兩個(gè)物體能相遇思路二：設(shè)兩物體在 時(shí)刻相

2、遇，然后根據(jù)位移關(guān)系列出關(guān)于 的方程 （） ，若方程 （ ） 無(wú)正實(shí)數(shù)解，則說(shuō)明這兩個(gè)物體不可能相遇；若方程 （ ） 存在正實(shí)數(shù)解，說(shuō)明這兩個(gè)物體能相遇圖象法（）若用位移圖象求解，分別作出兩個(gè)物體的位移圖象，如果兩個(gè)物體的位移圖象相交，則說(shuō)明兩物體相遇（）若用速度圖象求解，則注意比較速度圖線與時(shí)間軸包圍的面積相對(duì)運(yùn)動(dòng)法用相對(duì)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)求解追及問(wèn)題時(shí)，要注意將兩個(gè)物體對(duì)地的物理量（速度、加速度和位移）轉(zhuǎn)化為相對(duì)的物理量，在追及問(wèn)題中，常把被追物體作為參考系，這樣追趕物體相對(duì)被追物體的各物理量即可表示為：相對(duì) 后 前，相對(duì) 后前，相對(duì) 后 前，且式中各物理量（矢量）的符號(hào)都應(yīng)以統(tǒng)一的正方向進(jìn)行確定

3、方法 相關(guān)說(shuō)明臨界法尋找問(wèn)題中隱含的臨界條件,例如速度小者加2020屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)精品課件：勻變速直線運(yùn)動(dòng)一題多解、多變、多問(wèn)、多題歸一專題(19張ppt)2020屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)精品課件：勻變速直線運(yùn)動(dòng)一題多解、多變、多問(wèn)、多題歸一專題(19張ppt)例2【2008寧夏】甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的v-t圖象如圖所示。兩圖象在t=t1時(shí)相交于P點(diǎn)，P在橫軸上的投影為Q，OPQ的面積為S。在t=0時(shí)刻，乙車在甲車前面，相距為d。已知此后兩車相遇兩次，且第一次相遇的時(shí)刻為t，則下面四組t和d的組合可能是( )例2【2008寧夏】甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它點(diǎn)

4、評(píng)：軸：？點(diǎn)：P點(diǎn)的物理意義？線：水平線；OP線面：三角形OPQ的面積的物理意義？作輔助線分析兩車從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第一次相遇時(shí)各自的位移大小畫情景示意圖如下：乙甲d第一次相遇S/4S甲乙Ot1tQPvMNR點(diǎn)評(píng)：軸：？點(diǎn)：P點(diǎn)的物理意義？線：水平線；OP線面：三角形一題多變(問(wèn))提高思維的廣度 一題多變(問(wèn))提高思維的廣度 例1-1、將物體豎直向上拋出后，若不計(jì)空氣阻力，試定性畫出物體從拋出到落回地面過(guò)程中的速度圖象（規(guī)定初速度方向?yàn)檎较颍?。并比較物體上升的時(shí)間t上與下落的時(shí)間t下的長(zhǎng)短。tvOv0t上t下拓展1：如果物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到大小恒定的空氣阻力，試定性畫出物體的速度圖象，并確定物體回到

5、拋出點(diǎn)時(shí)，上升的時(shí)間t上與下落的時(shí)間t下的長(zhǎng)短。2、如果物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到和速度大小成正比的空氣阻力，試定性畫出物體的速度圖象。并確定物體回到拋出點(diǎn)時(shí)，上升的時(shí)間t上與下落的時(shí)間t下的長(zhǎng)短。 例1-1、將物體豎直向上拋出后，若不計(jì)空氣阻力， 例1-2（卷1-20）、如圖（a），一物塊在t=0時(shí)刻滑上一固定斜面，其運(yùn)動(dòng)的vt圖線如圖（b）所示。若重力加速度及圖中的v0、v1、t1、均為已知量，則可求出 A斜面的傾角 B物塊的質(zhì)量 C物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù) D物塊沿斜面向上滑行的最大高度 例1-2（卷1-20）、如圖（a），一物塊在t=0時(shí)刻2020屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)精品課件：勻變速直線運(yùn)動(dòng)一

6、題多解、多變、多問(wèn)、多題歸一專題(19張ppt) 【例題2-1】 (2011安徽16)一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)一段位移x所用的時(shí)間為t1，緊接著通過(guò)下一段位移x所用的時(shí)間為t2，則物體運(yùn)動(dòng)的加速度為 【例題2-1】 (2011安徽16)一物體做勻加速直【例題2-2】2017安徽六校聯(lián)考 一個(gè)物體以初速度v0沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng),其速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖Z1-7所示,在連續(xù)兩段時(shí)間m和n內(nèi)對(duì)應(yīng)面積均為S,則b時(shí)刻的速度大小為 ( )三種方法【例題2-2】2017安徽六校聯(lián)考 一個(gè)物體以初速度v多題歸一歸納總結(jié)，提高聚合思維的能力 構(gòu)建物理模型多題歸一歸納總結(jié)，提高聚合思維的能力 構(gòu)建物理

7、模型【例題1】某同學(xué)欲估算飛機(jī)著陸時(shí)的速度，他假設(shè)飛機(jī)在平直跑道上做勻減速運(yùn)動(dòng)，飛機(jī)在跑道上滑行的距離為x，從著陸到停下來(lái)所用的時(shí)間為t，實(shí)際上，飛機(jī)的速度越大，所受的阻力越大，則飛機(jī)著陸時(shí)的速度應(yīng)是 ()【例題1】某同學(xué)欲估算飛機(jī)著陸時(shí)的速度，他假設(shè)飛機(jī)在平直跑道【例題2】如圖所示，兩物體由高度相同、路徑不同的光滑斜面由靜止下滑，物體通過(guò)兩條路徑的長(zhǎng)度相等，通過(guò)C點(diǎn)前后速度大小不變且到達(dá)最低點(diǎn)B、D時(shí)兩點(diǎn)的速度大小相等，則下列說(shuō)法正確的是A物體沿AB斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短B物體沿ACD斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短C物體沿兩個(gè)光滑斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等D無(wú)法確定【例題2】如圖所示，兩物體由高度相同、路徑不同的光滑斜面由靜2020屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)精品課件：勻變速直線運(yùn)動(dòng)一題多解、多變、多問(wèn)、多題歸一專題(19張ppt)如圖2所示，A、B、C三個(gè)小物塊放置在光滑水平面上，A緊靠豎直墻壁，A、B之間用輕彈簧拴接且輕彈簧處于原長(zhǎng)，它們的質(zhì)量分別為mAm，mB2m，mCm.現(xiàn)給C一水平向左的速度v0，C與B發(fā)生碰撞并粘在一起試求：(1)A離開(kāi)墻壁前，彈簧的最