(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級(jí)上冊(cè)第1課第2框《少年有夢(mèng)》市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件-

1、(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級(jí)上冊(cè)第1課第2框少年有夢(mèng)市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件-(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級(jí)上冊(cè)第1課第2框1、懂得擁有夢(mèng)想的重要性，知道我們應(yīng)該具有怎樣的夢(mèng)想。掌握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。2、正確認(rèn)識(shí)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)需要付出努力，初步具有辯證思維能力。3、知道有夢(mèng)就有希望，努力就有改變，并能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出自己的努力。1、懂得擁有夢(mèng)想的重要性，知道我們應(yīng)該具有怎樣的夢(mèng)想。掌握實(shí)我的夢(mèng)想：我的夢(mèng)想：新課探究什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望！1.夢(mèng)想的含義模塊一：有夢(mèng)就有希望新課探究什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望！1.夢(mèng)想的含2.夢(mèng)想的重要性 正如奧斯特洛夫

2、斯基形象地把理想比作一個(gè)人心中的“發(fā)動(dòng)機(jī)”一樣，有了這個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，人就有了巨大的前進(jìn)動(dòng)力。2.夢(mèng)想的重要性 正如奧斯特洛夫斯基形象地把理想比作一（1）這段話中你能得出夢(mèng)想的重要性嗎？（2）如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？（1）這段話中你能得出夢(mèng)想的重要性嗎？(2) 夢(mèng)想，能推動(dòng)人們不斷地進(jìn)步和發(fā)展。(1)有夢(mèng)想，就有希望。它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。2.夢(mèng)想的作用(2) 夢(mèng)想，能推動(dòng)人們不斷地進(jìn)步和發(fā)展。(1)有夢(mèng)想，就有(1)少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。 3.夢(mèng)想的特點(diǎn)(1)少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛的愿望。 3.夢(mèng)想少年有夢(mèng) 馬云，中國(guó)著名企業(yè)家

3、。生于浙江杭州，阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。 他是福布斯雜志創(chuàng)辦50多年來(lái)成為封面人物的首位大陸企業(yè)家，曾獲選為未來(lái)全球領(lǐng)袖。少年有夢(mèng) 馬云，中國(guó)著名企業(yè)家。生于浙江杭州，阿里巴巴(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級(jí)上冊(cè)第1課第2框少年有夢(mèng)市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件-少年時(shí)的夢(mèng)想 考試失利后的馬云做起了踩三輪車的工作。一次偶然的機(jī)會(huì)，他撿到一本書，路遙的人生，這本書徹底改變了馬云。他確立了自己的夢(mèng)想：上大學(xué)！ 確立了個(gè)人的人生目標(biāo)后，馬云就朝著這個(gè)目標(biāo)努力！終于第三次高考，被杭州師范學(xué)院錄取。思考：通過馬云的故事，你認(rèn)為在確立夢(mèng)想時(shí)， 應(yīng)注意什么問題？名人故事感悟一少年時(shí)的夢(mèng)想 考試失利后的馬云

4、做起了踩三輪車的工如何確立夢(mèng)想：(2)與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連3.夢(mèng)想的特點(diǎn)如何確立夢(mèng)想：(2)與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連3.夢(mèng)想的特點(diǎn) 大學(xué)畢業(yè)后的馬云隨著信息時(shí)代的到來(lái)，他又有了新的夢(mèng)想，那就是創(chuàng)辦中國(guó)第一家商業(yè)互聯(lián)網(wǎng)公司。“如果有夢(mèng)想不行動(dòng)不堅(jiān)持，那么夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想”名人故事感悟二 大學(xué)畢業(yè)后的馬云隨著信息時(shí)代的到來(lái)，他又有了新緊握時(shí)代脈搏的中國(guó)云！ 馬云緊握時(shí)代脈搏，高調(diào)做公益，低調(diào)做慈善，致力于改善中國(guó)的教育、環(huán)保、醫(yī)療、食品安全等，并憑借自身巨大的影響力造福社會(huì)。 馬云就是“中國(guó)夢(mèng)”的踐行者。思考：通過馬云的故事，我們?cè)跇淞€(gè)人夢(mèng) 想時(shí)，還應(yīng)該注意什么呢？緊握時(shí)代脈搏的中國(guó)云！

5、 馬云緊握時(shí)代脈搏，高調(diào)做公益，如何確立夢(mèng)想(3)要與時(shí)代脈搏緊密相連， 中國(guó)夢(mèng)：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福要與中國(guó)夢(mèng)密不可分3.夢(mèng)想的特點(diǎn)如何確立夢(mèng)想(3)要與時(shí)代脈搏緊密相連， 中國(guó)夢(mèng)：國(guó)家富強(qiáng)、中 國(guó) 夢(mèng)點(diǎn)擊圖片播放中 國(guó) 夢(mèng)點(diǎn)擊圖片播放(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級(jí)上冊(cè)第1課第2框少年有夢(mèng)市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件-少年有夢(mèng)模塊二：努力就有改變少年有夢(mèng)模塊二：努力就有改變劉 偉劉偉是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的？如何努力1、立志3、方法2、堅(jiān)持劉 偉劉偉是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的？如何努力1、立志3、方法2、堅(jiān)國(guó)學(xué)經(jīng)典介紹 格言聯(lián)璧是我國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。 國(guó)學(xué)是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，傳承著中華文明，對(duì)

6、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都起著重要作用。國(guó)學(xué)經(jīng)典介紹 格言聯(lián)璧是我國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典之一志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。-格言聯(lián)璧 釋義：志向所趨，沒有不能達(dá)到的地方，即使是山海盡頭，也不能限制。意志所向，沒有不能攻破的壁壘，即使是精兵堅(jiān)甲，也不能抵抗。國(guó)學(xué)經(jīng)典解讀志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。 釋義“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)4分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間 勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦“不積跬步，無(wú)以至千里”，每天讓我們進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)珍視團(tuán)隊(duì)合作235貼心小提示制定夢(mèng)想計(jì)劃：為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)：我需要做的準(zhǔn)備：我目前可以開始的

7、具體行動(dòng)：未來(lái)三年里，我最大的夢(mèng)想：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)4分清輕重緩急，合理1.某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花?！边@副對(duì)聯(lián)告訴我們（ ）夢(mèng)想可以讓生活更有色彩 有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大的志向 青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志 少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連A. B. C. D.A隨堂訓(xùn)練1.某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無(wú)聲春雨潤(rùn)學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？夢(mèng)想( 含義）少年夢(mèng)想1.少年夢(mèng)想的意義2.少年夢(mèng)想的特點(diǎn)3.青少年怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力（認(rèn)識(shí)）4.“努力”的方法5.努力的重要性（為什么努力）中國(guó)夢(mèng)1.含義2.基本內(nèi)涵3.實(shí)現(xiàn)途徑關(guān)系億萬(wàn)人民共同追逐著：夢(mèng)想( 含義）少年夢(mèng)想1.少年夢(mèng)想的意義中國(guó)夢(mèng)1.含義關(guān)系億 夢(mèng)想的作用怎樣樹立夢(mèng)想有夢(mèng)就