控輟保學月工作總結(jié)

1、控輟保學月工作總結(jié) 【篇一：控輟保學工作總結(jié)】張村中學控輟保學工作總結(jié)“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學” 是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。一年來，我校以“三個代表”的重要思想來指導，認真執(zhí)行上級有關 部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工 作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、 綜合治理的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具 體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與 控輟保學工作，使我校在校生鞏固率要達到99.85%以上，我校的具 體做法是主要有以下幾點。一、明確控輟保

2、學工作的指導思想: 為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育， 提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工 作的指導思想。二、明確工作目標： 我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒 童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。治理義務教育階段學 生輟學，是中華人民共和國義務教育法的要求，是培養(yǎng)未來社 會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。在本學年度中，我校進一步加大了管理工作力度，使在校學生的鞏 固率達到99.85%，使“不讓一個孩子失學”的口號成為現(xiàn)實。三、工作措施：（一）成立以校長為組長的依法控輟工作領導小組，嚴格落實學 籍管理工作計劃與

3、措施，每位領導成員和班主任的工作態(tài)度、工 作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。（二）建章立制，實行全員管理。制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固 率，我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡 因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追 究責任人的責任。我校在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落 實，包年級領導，堅持每周召開一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記 錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。（三）強化措施，實行全方位管理。為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化

4、以下幾個方面 的工作：第一，根據(jù)義務教育法的規(guī)定，為適齡兒童少年提供 良好的學習環(huán)境。認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開 足開齊，把“興趣”還給學生。本學年，我校進一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程的管理 與監(jiān)督，切實提高學生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總 體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導， 讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。努力采取切實措施，全 面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生的學習積極性，使學生樂學，杜絕了因 厭學產(chǎn)生的輟學現(xiàn)象，全面提高了該校的教育教學質(zhì)量。第四，學校組織教師深入調(diào)

5、查了解學困生和貧困生的情況，對學困 生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、 書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五，今年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真 宣傳執(zhí)行義務教育法，及其實施細則、勞動法、禁止使 用童工規(guī)定等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、 經(jīng)商行為的發(fā)生。第六，學校與教師之間簽定控輟保學責任書。經(jīng)常召開全體教師、 學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)， 分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。為了準確掌握輟學情況， 學校要求各班輟學上報不過夜，

6、各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報 人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。第七，學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生 加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的 行為。第八，學校要求全體班主任，在控輟保學工作中，一定要堅持正面 宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學生為本”的思想，通過與家長、 學生談心、開座談會、致家長的一封信等形式達到動之以情、曉之 以理，保證所有學生都能完成九年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念； 定期組織家長會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織 學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不

7、依法接受義務教育是 違法”的自我約束意識。第九，采取多種形式，想方設法幫助經(jīng)濟困難學生入學，動員輟學 學生返校。一是建立了貧困學生助學基金會；二是認真落實“兩免一 補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享 受每學期生活費補助。第十，開展“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng)，用高尚師德留住 學生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學生；深化課堂改革，讓輕 松課堂留住學生；加強班級建設，讓溫馨班級留住學生。第十一，建立學生輟學過錯責任追究制度。凡屬“控輟保學”工作不 到位、入學率不達標和有輟學學生的班級，要采取強有力措施，依 法保障學生的學習權(quán)力。對沒有采取必要措施，放任自流，造成學

8、生輟學的；或由于體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格等造成學生 輟學的責任教師，除了在全校進行通報批評外，取消當年的評優(yōu)評 先資格。對因工作不力而達不到控輟目標任務的學校，學校還要追 究學校領導的責任?！酒嚎剌z保學活動月工作總結(jié)】控輟保學活動月工作總結(jié)連山區(qū)錦郊小學“控輟保學”工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于小學來說，也是普及我區(qū)“教育均衡發(fā)展”工 作的重中之重。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒 童完成九年義務教育，我校在學?？剌z保學領導小組的領導組織下， 采取了各種措施對控輟保學工作引起了高度重視，認真執(zhí)行上級有 關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)

9、總結(jié)如下： 一、充分認識開展“保學控輟”活動的重要性 堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月” 活動在家長會上廣泛宣傳義務教育法及實施細則，認真執(zhí)行 勞動法和禁止使用童工規(guī)定等法律法規(guī)，以提高廣大師生匹 1=和家長的思想認識，增強法制觀念，并把法律法規(guī)深入宣傳到各家 各戶。二、加強學籍管理，從制度上保證學生“進得來，留得住，學得好”制定了控輟保學工作方案，將各班的學生數(shù)和班主任及科任 教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對 已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生， 凡達不到指標要求的不能享受學校評先選優(yōu)的待遇。加強學生的考勤管理，每天

10、點到兩次。早上7： 50 : 00下午 12： 5513： 00，科任教師上課前要核對人數(shù)，有缺席的向班主 任報告。學校由一名主任主管請假登記記錄，班主任要掌握好學生 的出席情況，如有不明原因缺席者，要及時向教導處負責人報告， 進行登記。教導處負責人跟蹤管理，保證學生按時到校上課。 =在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn) 出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)。轉(zhuǎn)入學生要有轉(zhuǎn)出學校證明，轉(zhuǎn)出 學生要有轉(zhuǎn)入學校接收證明，并及時上報校長室，確保每名學生“來 得明白，走得清楚”。教師經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，使“幫扶“工作落到實處。班主任與家長及時溝通，隨時掌握后進生、特困生的思想、生活動 態(tài)，并

11、采取幫扶措施。開學初安排座位優(yōu)先，課堂上給他們展示的 機會，課后由“幫扶“小組的同學義務補課。教導處提議各班學困生 結(jié)成“一幫一”對子，把學科成績薄弱、基礎差的，學習壓力大的分 到學習好的、關系密切的同學之中，讓老師和同學耐心細教地幫助 他們，消除其輟學意向。加強師德建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減 輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。學校經(jīng)常組織全體教師學習教師職業(yè)道德和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、 歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸 返，若無果者，學校根據(jù)保學控輟責任書相關條款給予處分并 承擔相應經(jīng)濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系

12、，營造尊 重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕 課業(yè)負擔，使學生在校期間輕松愉快學習。三、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不 流失 學校建立健全經(jīng)濟困難學生和學困生檔案，結(jié)合黨支部黨員承 諾活動，確定每一名學困生和經(jīng)濟困難學生的幫扶措施，實行結(jié)對 子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施，使這些學生得到關愛和幫助。在開學第一 天的開學典禮上校領導就為部分特困生發(fā)了學習用品。還為家庭困 難的三年四班楊欣悅免費訂書，使他們在生活和學習 上都重新樹立起信心，進而能安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。四、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加1=1班加點上課輔導等既增

13、加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行 為。由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學”工 作取得了良好的效果，也得到了家長的信賴，獲得了社會各界的好 評?？剌z保學活動月工作總結(jié)（20142015學年度第一學期）連山區(qū)錦郊小學【篇三：初中控輟保學工作總結(jié)】初中控輟保學工作總結(jié)“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。“控輟保學”是“普 九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學” 工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校就非常重視“普九” 工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制 定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化中心校對各中

14、小學 辦學行為的督導，發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學， 不斷改善辦學條件。我校在各級有關部門的領導下，采取有力措施， 切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、 留得住、學得好氣2011年秋開學，中學生輟學率控制在3%以下， 為2.94%，在國家允許的標準之內(nèi)。學校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做 了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領導重視，認識到位。各級黨政領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學鎮(zhèn)的“控輟保 學”工作，在有關教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并 做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作， 不是一勞

15、永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松 勁的思想，全體教師都積極工作，加強管理。我校成立了控流保學領導小組，校長兼組長，教導主任副組長，其 他領導成員班主任當組員。領導小組成員分班包干發(fā)動適齡少年入 學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。二、制度完善，落實到位。為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少 年輟學，學校中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對學校長、領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi) 容、要求等都作了明文規(guī)定。將這項工作也納入到每月的教師量化 工作管理當中，并與績效工資掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定 要求，主

16、動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。三、措施得力，工作到位。1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。開學初，我校都要求利用校園廣播、板報、班團會宣傳義務教育 法教育法，未成年人保護法等教育法律法規(guī)，并通過“給 家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使義務教育法深入人 心。2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，九月一日開始，我們要求教 師全面走訪未到校的學生家庭，開出的義教敦促書，送達未到校學 生的父母或監(jiān)護人手中，并將本學期未到校的學生名單張榜，在各 村口醒目處懸掛，在全場掀起了一股控輟保學的高潮。九月四日日， 輟學學生名單在各村口公布以后，經(jīng)不住同村人

17、的輿論壓力，二位 已經(jīng)輟學的學生又被家長送回學校，得以繼續(xù)義務教育階段的學業(yè)。 九月下旬，我們還爭取政府的領導與支持，加強了義務教育的執(zhí)法 力度。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛 宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。3、辦好教育，留住學生。5 =il=i加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提學校始終堅持將政治工作作為 各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工 作思路抓思想教育，要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務 水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文 明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu) 美的環(huán)

18、境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的 德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想 政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念， 牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提 高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。蒿東中學組織開展的“關愛生命、凈化 心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在 校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、 積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教 學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā) 展的基礎。因此，中

19、心初中強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了蒿東中學領導月工作匯報制度、常規(guī)教學等管 理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這 種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了 “多學習、多指導、常 考核”的新教學管理方法，要求各校領導深入教學第一線，既親自教 課又有的放矢地進行指導。學校規(guī)定領導每學期對任課教師的教學 檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、 主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于4節(jié)，聽課2節(jié)；主 任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同時教導主任要為教師 上好示范課；任課教師學期內(nèi)聽課不少于20節(jié)，在聽課評課的基礎 上，督促檢查各項

20、指標的落實情況，并將檢查結(jié)果與學期末的教學 業(yè)務檢查結(jié)合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先 及聘任的主要依據(jù)。另外，學校采取“走出去、請進來”的方法汲取 外地的先進經(jīng)驗，組織中學教師到鄰近縣市觀摩示范課20余次；參 加各種業(yè)務知識培訓10多次。結(jié)合各校制定的教研計劃，要求各校 在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關課、中年教師的示范課、 老年教師傳授的教法課；在全場范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課評比及 教研成果評比活動?；顒觾?nèi)容雖重復多次，但活動的效果及方式都 發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手 段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領悟空中課 堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念 要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴 求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育 思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培 養(yǎng)