統(tǒng)編版一年級語文上冊《語文園地五》優(yōu)質(zhì)課件【最新】

1、語文園地五統(tǒng)編版語文一年級上冊第1課時識字加油站 同學(xué)們，學(xué)完本單元的課文，我們認識了不少字吧？接下來我們繼續(xù)識字，積累知識。上午下午晚上昨天今天明天wwnzujn 請同學(xué)們讀讀下面的詞語，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。上個月這個月下個月去年今年明年zhnin 我發(fā)現(xiàn)：這些都是表示時間的詞語。 每一組詞語都是按時間順序排列的。昨天 今天 明天上午 下午 晚上表示一天中不同的時間段。表示不同的日子。去年 今年 明年上個月 這個月 下個月表示不同的月份。表示不同的年份。你還知道哪些表示時間的詞語？中午午后前天后天兩月前兩月后前年后年午 晚 昨 今 年我會讀wn wjnninzu午晚昨今年午上午 這個字和“牛”

2、長得很像，它們有什么不一樣？牛字不出頭晚昨都是“日”字旁“日”字旁與時間相關(guān)。日+免=晚日+乍=昨請同學(xué)們讀下面的生字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。我的發(fā)現(xiàn)花 草 蓮 蘋樹 林 桃 橋 我發(fā)現(xiàn)：第一組的生字偏旁都是草字頭；第二組的生字偏旁都是木字旁。花草蓮蘋與植物有關(guān)樹林桃橋與樹木有關(guān)你還見過哪些帶有草字頭、木字旁的字？草字頭：苗 菜 芽 茶 木字旁：楊 枝 材 柳你 們 家 里 男 生 藍 色 上 山 三 年 寫 字 報 紙 n menji lshng shnsn ninxi zbo zhnn shngln s字詞句運用讀一讀，讀準字音。 我發(fā)現(xiàn)：第一組的“你、里”和第二組的“男、藍”主要區(qū)分聲母n和

3、l；第三組的“山、三”和第四組的“字、紙”主要區(qū)分平舌音和翹舌音。讀一讀，練一練南 南 家 種 蘭 花，蘭蘭 家 種 南 瓜。nn nn ji zhng ln hu ln ln ji zhng nn gu 讀時注意區(qū)分鼻音n和邊音l。課堂小結(jié) 這節(jié)課我們認識了一些生字，積累了一些讀音的分類方法。語文園地五統(tǒng)編版語文一年級上冊第2課時兒兒兒林林林 仔細觀察，想一想它們是按照什么順序?qū)懙哪?？書寫提示筆順規(guī)則：從左到右。本本本天天天筆順規(guī)則：先撇后捺。 想一想：從左到右書寫的字還有哪些？先撇后捺書寫的字還有哪些？從左到右：林、明、從、讓先撇后捺：人、禾、大、來、果日積月累1.看圖說話：根據(jù)圖片說說畫

4、的內(nèi)容。2.借助拼音，讀準字音。憫農(nóng)（其二）唐 李紳鋤禾日當(dāng) 午，汗滴禾下土。誰知 盤中 餐,粒粒皆辛苦。ch h r dn w hn d h xi tshu zh pn zhn cn l l ji xn kmn nn tn l shnq r 李紳（772846），字公垂，唐朝詩人。他六歲時父親去世，和母親一起生活。他青年時曾目睹農(nóng)民終日勞作卻不能溫飽的情景，所以特別能理解百姓的辛苦。作者簡介禾：禾苗。 日當(dāng)午：太陽當(dāng)頭直曬的時候，指中午。 餐：飯。皆：都是。 憫農(nóng)（其二） 【唐】李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。注釋鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 盛夏中午，烈日炎炎，農(nóng)民還在勞作

5、，汗珠滴入泥土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 有誰知道，我們碗中的飯食，一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的呀？ 這首詩寫了農(nóng)民辛苦地在田里勞作的情景，教育我們要珍惜糧食。背一背鋤禾（ ），汗滴（ ）。誰知（ ），粒粒（ ）。 可以先想象一下農(nóng)民伯伯是怎樣辛苦勞作的，然后結(jié)合詩歌內(nèi)容，按照提示進行背誦。日當(dāng)午禾下土盤中餐皆辛苦拓展閱讀憫農(nóng)（其一）唐李紳春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。語文園地五統(tǒng)編版語文一年級上冊第3課時和大人一起讀觀察圖片，你能猜出故事中發(fā)生了什么事嗎？跟老師一起讀一讀故事第一、二段。 老公公種了一個蘿卜。蘿卜長大了，老公公去地里拔蘿卜。 老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨

6、喲！”拔呀拔，拔不動。拔蘿卜 同學(xué)們，想一想：老公公為什么拔不動蘿卜呢？ 老公公年紀大了，沒力氣了。 蘿卜非常大，所以老公公拔不出來。跟老師一起讀一讀故事第三段。 老公公喊老婆婆來幫忙。老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動。觀察兩幅插圖，蘿卜發(fā)生了什么變化？蘿卜拔出來了一點點。 看來合作力量大，有了老婆婆的幫助，蘿卜漸漸被拔出來了一點。跟老師一起讀一讀故事第四、五、六段。 老婆婆喊小姑娘來幫忙。小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動。 小姑娘喊小狗來幫忙。小狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉

7、著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動。 小狗喊小貓來幫忙說一說都有誰幫助老公公拔蘿卜。老婆婆、小姑娘、小狗、小貓。猜猜看，蘿卜拔出來了嗎？ 根據(jù)插圖中蘿卜的變化，我猜蘿卜最后被大家拔出來了。 讀了這篇文章，我知道了大家一起用勁才能拔出蘿卜。它啟示我們：團結(jié)力量大。 想一想，大家努力拔出蘿卜后，還會有什么故事發(fā)生呢？把你的想法講給大家聽聽。練一練 蘿卜被拔出來了。小貓非常高興，她說是因為她的幫助，大家才把蘿卜拔出來的。小姑娘笑著批評她：如果沒有大家的努力，單憑你一個人的力量是拔不出蘿卜的。小貓紅著臉點點頭。課后作業(yè) 今天回家，把這個故事講給爸爸媽媽聽一聽，還可以和爸爸媽媽一起表演一下這個故

8、事。語文園地五第一課時第二課時第三課時23451識字加油站午wshn w 上 午晚wnwn shn 晚 上昨zuzu tin 昨 天今jnjn tin 今 天年ninu nin 過 年上午下午晚上昨天今天明天wwnzujn讀一讀上個月這個月下個月去年今年明年zhnin你有什么發(fā)現(xiàn)？上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年都是表示時間的詞語。一天以內(nèi)的時間以天為單位的時間以月為單位的時間以年為單位的時間你還知道哪些表示時間的詞語？上周這周下周上旬中旬下旬3451識字加油站2我的發(fā)現(xiàn)花 草蓮 蘋pnhucolin樹 林桃 橋qioshlnto說說你的發(fā)現(xiàn)?；?草 蓮 蘋樹 林 桃 橋

9、艸字頭木字旁多與植物有關(guān)。多與樹木有關(guān)。我會說苗 菜 芽草字頭椅 枝 柜木字旁江 河 海三點水451識字加油站2我的發(fā)現(xiàn)3字詞句運用讀一讀，看看它們的音節(jié)，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？你們 家里上山 三年男生 藍色寫字 報紙n menji lnn shnln sshn shnsn ninxi zbo zh第二課時 我發(fā)現(xiàn)：第一組的“你、里”和第二組的“男、藍”主要區(qū)分聲母n和l；第三組的“山、三”和第四組的“字、紙”主要區(qū)分平舌音和翹舌音。兒兒兒林林林筆順規(guī)則：從左到右。 仔細觀察這兩個字，想一想：它們是按照什么順序?qū)懙哪?？本本本天天天筆順規(guī)則：先撇后捺。 在仔細觀察觀察這兩個字，他們又是按照什么順序?qū)?/p>

10、的呢？51識字加油站2我的發(fā)現(xiàn)3字詞句運用4日積月累憫農(nóng)（其二）唐 李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。ch h r dn whn d h xi tshu zh pn zhn cn l l ji xn kmn nn tn l shn 看圖說話，根據(jù)圖片說說畫的內(nèi)容。憫農(nóng)（其二）唐 李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。汗滴：汗水往下落。知：知道，明了。餐：飯食。皆：全，都。鋤禾：用鋤頭在莊稼地里 鋤草、松土。日當(dāng)午：烈日當(dāng)空的正午?！咀髡吆喗椤?李紳（772846），唐代詩人。字公垂，無錫（今江蘇）人。他是新樂府運動的積極參與者，和白居易、元稹關(guān)系密切。他寫詩追求

11、通俗，強調(diào)平易，是唐朝倡導(dǎo)寫通俗詩的詩人。代表作憫農(nóng)詩二首較有名?！咀g文】 中午太陽當(dāng)頭照的時候，農(nóng)民在地里鋤草、松土，汗水一滴一滴地掉進泥土里。有誰知道盤中的飯食，每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的呢？【我的拓展】憫農(nóng)（其一）唐 李紳春種一粒粟（s），秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶（yu）餓死。1識字加油站2我的發(fā)現(xiàn)3字詞句運用日積月累45和大人一起讀拔蘿卜 老公公種了一個蘿卜。蘿卜長大了，老公公去地里拔蘿卜。 老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動。第三課時 老公公喊老婆婆來幫忙。老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動。 老婆婆喊小姑娘來幫忙。小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動。 小姑娘喊小狗來幫忙。小狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動。 小狗喊小貓來幫忙觀察圖片，說一說：他們會拔出蘿卜嗎？閱讀指導(dǎo)： 這是一個很有趣的民間童話，語言也很有特點。我們可以先閱讀課本上的故事，然后再根據(jù)課本上給出的插圖想想故事的結(jié)局是什么，從而體會人多力量大，團結(jié)就是力量的道理。我的閱讀卡閱讀時間