綜合實踐活動-保護野生動物教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)綜合實踐活動保護野生動物活動目的 1、通過活動更直接更具體地了解野生動物，樹立保護野生動物的意識。 2、在活動中綜合運用各種知識，學(xué)習(xí)語文，運用語文。 3、在活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。 4、通過活動使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活，互相協(xié)作，保護自然。 活動方式 課外查找、收集有關(guān)野生動物生存狀態(tài)的資料以及相關(guān)資料，了解當(dāng)前保護野生動物的情況，通過小品、朗誦、書畫、音樂、舞蹈、講、讀、聽、寫、討論等形式開展活動，充分運用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)，展示收獲。 活動匯報 一、導(dǎo)入。

2、 在自然界中，物種與物種間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，組成了自然界中的生物鏈，無論哪一種物種的滅絕都會給其他物種帶來影響。因此，對每一個物種，不論大小、美丑，都應(yīng)該保護。 目前我國野生動物的情況非常嚴(yán)峻：生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪?0年前還有幾十萬只，現(xiàn)在已不足7萬只，并且每年還要被獵殺兩萬只；生活在長江里的白鰭豚20年前還有400頭，現(xiàn)在已不足20頭；野外生存的東北虎僅長白山還不足8只保護野生動物，已經(jīng)到了十分危急的時候！ 關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)心人類自己。為保護野生動物出力，該從我們身邊的點點滴滴做起。 二、程序。 學(xué)生主持。 1、講述客家民間傳說“哥子著著”鳥（即鷓鴣）、鸚鵡的傳說。（作引

3、子）（語文之課外） 2、用多媒體展示收集到的關(guān)于野生動物的圖片（魚類、兩棲類、爬蟲類、鳥類、哺乳類等），傳閱與野生動物有關(guān)的照片、實物、明信片以及郵票。（直觀感）（運用信息技術(shù)） 3、同時給聽課老師發(fā)放填寫問卷調(diào)查表。（開發(fā)教師資源，生成性） 問卷調(diào)查主要內(nèi)容有：您是否吃過野生動物，流行吃野生動物的原因，是否有必要吃野生動物，是否了解所吃的野生動物現(xiàn)在的生存環(huán)境和現(xiàn)狀，吃沒有經(jīng)過檢疫的野生動物是否安全，濫吃野生動物是否會對生態(tài)環(huán)境造成破壞，是否關(guān)注所吃動物的來源，吃野生動物所持的態(tài)度，是否知道中華人民共和國野生動物保護法，對吃野生動物是否文明消費等。 4、同步安排以“保護野生動物”為主題的同學(xué)

4、書法繪畫。（運用書法、美術(shù)） 5、運用PPT課件給成語填空，續(xù)填歇后語，猜動物謎語。（語文之語言積累） 成語如：鼠目寸光虎視耽耽牛鬼蛇神兔死狐悲龍飛鳳舞蛇蝎心腸馬到成功羊腸小道猴年馬月龍騰虎躍鶴立雞群狗急跳墻如魚得水珍禽異獸噤若寒蟬虎背熊腰鶯歌燕舞指鹿為馬狼吞虎咽魚目混珠蜂擁而起鳳毛麟角狼心狗肺雕蟲小技偷雞摸狗井底之蛙驚弓之鳥 歇后語如：老虎屁股摸不得 老鼠過街人人喊打 老牛拉破車慢吞吞 猴子吃辣椒抓耳搔腮 黃鼠狼給雞拜年沒安好心 肉包子打溝有去無回 謎語如：播種（布谷） 整容（畫眉） 兄長多（八哥） 霜須公（白頭翁） 恍然大悟（知了） 樣子差不多（象） 渾身是尖針（刺猬） 行也是坐，立也是坐

5、，坐也是坐，臥也是坐（娃） 頭大腳掌大，象個笨冬瓜，四肢短而粗，大多穿黑褂（熊） 6、有關(guān)動物的詩詞背誦。齊背古詩三首：蟬、孤雁、鷓鴣。臨時抽背其他有關(guān)野生動物的詩詞。（看平時積累）（語文之詩詞） 7、用看圖軟件放映動物圖片說英語。（旁及外語）（運用信息技術(shù)） 8、結(jié)合本地物種介紹有關(guān)野生動物的習(xí)性等。（生物）（語文之讀） 運用在圖書館、上網(wǎng)等查閱的有關(guān)資料，介紹一種需要保護的野生動物，說明保護它的重要性。 9、與野生動物有關(guān)的吃、穿小品表演。（語文之綜合） 10、配樂宣讀動物界近百年來的滅絕名單。（音樂及語文之讀） 11、放映FLASH動畫民以食為天、朋友。（運用信息技術(shù)） 12、隨機問答。

6、題目：如果在餐館或家中見到有人吃野生動物，要勸他們糾正，你該如何勸阻？請聽：某某，你聽我說。（隨機抽?。ㄕZ文之說） 在當(dāng)今的社會里，濫食野生動物是一種極不文明的陋習(xí)，它是造成亂捕濫獵，走私販私，非法加工、制作、出售野生動物的原因之一，嚴(yán)重地破壞了野生動物資源和自然界的生態(tài)平衡，對人類健康構(gòu)成威脅。 13、調(diào)查及報告。含向聽課老師現(xiàn)場調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計匯報。（語文之寫） 所在地區(qū)目前野生動物的生存情況調(diào)查，如主要有哪些野生動物，哪些是屬于國家保護的，它們目前的數(shù)量還有多少，有關(guān)部門采取了哪些保護措施，當(dāng)?shù)厝罕姳Ｗo這些野生動物的意識如何，目前主要存在的問題等。 14、放映FLASH動畫動物表演。（信息

7、技術(shù)） 15、丹頂鶴之歌。（音樂故事動畫歌曲舞蹈） 配樂（輕音樂）講述一個保護丹頂鶴的動人故事。 放映MTV歌曲一個真實的故事，舞蹈表演。 16、介紹梅花山中國虎自然保護區(qū)。（語文之講） 17、念所寫的建議書。（語文之寫、讀） 呼吁各飼養(yǎng)、運輸、餐飲企業(yè)不非法經(jīng)營、販運、加工、制作、銷售野生動物及其制品，做一個綠色、環(huán)保、守法的經(jīng)營者。 18、擬廣告詞或標(biāo)語交流。（語文之寫） 交流廣告詞或標(biāo)語。 19、展示書畫、板報。（書法藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)） 20、播送給有關(guān)媒體對這次活動擬寫的一篇消息。（語文之寫、誦） 21、班長對這次活動的小結(jié)。（語文之講） 三、總結(jié)。 野生動物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，在維護自然生態(tài)平衡中的作用及其在社會生