如何說好一節(jié)數(shù)學(xué)課的技巧

1、Word - 4 -如何說好一節(jié)數(shù)學(xué)課的技巧 如何說好一節(jié)數(shù)學(xué)課的技巧 說數(shù)學(xué)課技巧一、數(shù)學(xué)課要做到 “三新”。 1、樹立數(shù)學(xué)教學(xué)新理念 實(shí)施素養(yǎng)教育，關(guān)鍵是端正教學(xué)思想，緊緊圍繞“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切”樹立新的質(zhì)量觀、教育觀和同學(xué)觀。 同學(xué)方面。數(shù)學(xué)教學(xué)要面對(duì)全體同學(xué)，我們要承認(rèn)每個(gè)智力正常的兒童都可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，且不同的同學(xué)學(xué)習(xí)不同水平的數(shù)學(xué)，允許同學(xué)以不同的速度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同學(xué)可以用自己的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 教學(xué)方面。在新課程背景下我們提倡：A.讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)擺布學(xué)具、試驗(yàn)、探究、體驗(yàn)和感知，有同學(xué)利于獲得感性閱歷;B.讓同學(xué)在合作溝通中學(xué)習(xí);C.讓同學(xué)在不斷“

2、反思”中學(xué)習(xí)。 老師方面。老師要用自己對(duì)課程與教學(xué)的專業(yè)理解。制造性地組織教學(xué)，老師應(yīng)成為課堂教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者和參加者。 2、構(gòu)思教學(xué)新思路(構(gòu)思新奇，有用高效的教學(xué)思路) 同樣的教材，同樣的同學(xué)，同樣的40分鐘，同樣的老師，由于教學(xué)設(shè)計(jì)思路不同，課堂教學(xué)效果卻大不相同。實(shí)踐證明，新奇的設(shè)計(jì)，一下子激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)“動(dòng)”起來，讓課堂“活”起來，這就是課堂教學(xué)所追求的東西。 3、結(jié)合新的教學(xué)手段(即重視現(xiàn)代化手段的運(yùn)用) 投影作為一種較為普及的電教手段，具有簡(jiǎn)潔易行、生動(dòng)形象、圖像清楚、顏色明麗、可靜可動(dòng)、信息量大等特點(diǎn)。近年來，多媒體計(jì)算機(jī)又進(jìn)入課堂，運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)幫助教

3、學(xué)，能較好地處理大與小，遠(yuǎn)與近，動(dòng)與靜，快與慢，局部與整體的關(guān)系，能吸引同學(xué)的留意力，使同學(xué)形成鮮亮的表象，啟迪同學(xué)的思維，擴(kuò)大信息量，提高教學(xué)效率?？梢哉f，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的推廣使用為教學(xué)方法的改革進(jìn)展開拓了寬闊的天地(如：平行四邊形面積的計(jì)算)。 說數(shù)學(xué)課技巧二、留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。 大家都知道“愛好是最好的老師”，如何激起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，應(yīng)留意以下三點(diǎn)： 1、導(dǎo)入新課時(shí)引發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 2、講授新課時(shí)保持學(xué)習(xí)愛好。 3、鞏固練習(xí)時(shí)提高學(xué)習(xí)愛好。 說數(shù)學(xué)課技巧三、數(shù)學(xué)教學(xué)中的敏捷性。 1、教學(xué)方法敏捷。 要從實(shí)際動(dòng)身，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，而且隨著教學(xué)改革的不斷深化，還要制造新的教學(xué)方法

4、，以適應(yīng)時(shí)代的要求。A從教學(xué)任務(wù)來看，感知新教材時(shí)，以演示法、試驗(yàn)法為主;理解新教材時(shí)，以談話法、講解法為主;形成技能技巧時(shí)，以練習(xí)法為主。B教學(xué)內(nèi)容來看，幾何初步學(xué)問教學(xué)，以演示法、試驗(yàn)法為主;應(yīng)用題教學(xué)，一般以談話法輔之以講解法。C從教學(xué)對(duì)象來看，低班級(jí)多用演示法、試驗(yàn)法;中班級(jí)多用啟發(fā)談話或引導(dǎo)發(fā)覺法、探究研討法;高班級(jí)可適當(dāng)用講解法、自學(xué)輔導(dǎo)法。 2、把教材用活。 在教學(xué)過程中，老師要充分發(fā)揮制造性，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，探究性和開放性的問題，給同學(xué)供應(yīng)自主探究的機(jī)會(huì)。讓同學(xué)在觀看、操作、爭(zhēng)論、猜想、歸納、分析和整理的過程中，理解數(shù)學(xué)問題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成和數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得以及數(shù)學(xué)學(xué)問的應(yīng)用”。 3、把同學(xué)教活。 (1)要鼓舞同學(xué)敢于提出問題。 (2)鼓舞同學(xué)用自己的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 說數(shù)學(xué)課技巧四、一節(jié)數(shù)學(xué)課要做到實(shí)在 就是教學(xué)中要講求實(shí)效，不走過場(chǎng)，不擺花架子。 1、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)。 (l)合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度。 (2)明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。 (3)合理支配教學(xué)的挨次。 2、課堂訓(xùn)練扎實(shí)。 即體現(xiàn)邊講邊練，講練結(jié)合。做到練有目的，練有重點(diǎn)，練有層次，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)，并留意反饋準(zhǔn)時(shí)、精確、高效。 3、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)。 說數(shù)學(xué)課技巧五、體現(xiàn)出教學(xué)中的美感。 1、風(fēng)格美。 2、語言美。 教學(xué)中老