2022年讀《名師成長規(guī)律》心得體會

1、第3頁共3頁2022年讀名師成長規(guī)律心得體會最近一段時間，我認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)了名師成長規(guī)律及啟示。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，有了以下心得體會。沒有愛就沒有教育。名師們的事跡，讓我感受到師愛有時比母愛更偉大，一切都是以學(xué)生的需要以及他們的未來發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)的，而且是默默地、無私的、全身心的投入，在短短相處的一年半載中做的事情足以影響學(xué)生的一生，這就是偉大。每_屆學(xué)生，他們都這么做，這就是對教育事業(yè)真摯的愛。唯有學(xué)而不厭的先生，才能培育出學(xué)而不厭的學(xué)生。每位名師都有一個共同的特點(diǎn)就是在工作崗位上不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的素質(zhì)，他們都有終身學(xué)習(xí)的理念。有的名師在教學(xué)成績已經(jīng)不錯的情況下還不斷學(xué)習(xí)，用自己的工資買

2、來多媒體輔助教學(xué)方面的書籍進(jìn)行自學(xué)，逐漸掌握了多媒體課件制作技術(shù)并應(yīng)用到教學(xué)中，取得了不小的成績。只有對教育事業(yè)充滿深厚的愛教師，才會樂于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個對所教學(xué)科充滿愛教師，就會加深對教材的理解，就會富有感情地去教授每一堂課，從而使學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗(yàn)，更深刻地感受與理解教材。一個對學(xué)生充滿愛的老師，才會對學(xué)生誨人不倦，潤物無聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿愛。同時，渾身洋溢著精、氣、神教師，會給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿活力的感覺。在面對困難、挫折、失意時，教師應(yīng)保持樂觀開朗的態(tài)度，既可以激勵自己，又可以給學(xué)生以榜樣示范，像孔子那樣以積極飽滿的情緒去從事教育。二、加強(qiáng)

3、學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不省，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。唯有通過自身學(xué)習(xí)與有效的實(shí)踐訓(xùn)練，才能在教學(xué)中輕車熟路，游刃有余在今后的教學(xué)中，我將采取以下措施提升自己的專業(yè)素質(zhì)：

4、1、充分利用節(jié)假日閱讀名家大作，豐富自己的文化積淀，錘煉自己的課堂語言。2022年讀名師成長規(guī)律心得體會（二）我讀了教育專著名師怎樣觀察課堂，讀后感受很深。這本書闡述了編者對于各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的理解和對教學(xué)策略的思考，又向我們展示了許多教師個性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。在這里名師能和我們進(jìn)行推心置腹的對話，是對我們小學(xué)教師的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)探索的一種專業(yè)引領(lǐng)。讀后你不得不佩服專家那理性的思考、深入淺出的剖析、以及高瞻遠(yuǎn)矚的目光書中留給我印象最深的就是：這本書在新課程、新理念的背景下，具體展示了名師授課的過程，對新課改形勢下教師的教學(xué)有示范與指導(dǎo)作用。這本教育專著使我深入了解在各個學(xué)段，我們的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在哪里

5、，應(yīng)該用什么方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)?！熬收n堂”中展示的精彩課例，讓我親身感受名師在教學(xué)環(huán)節(jié)上的準(zhǔn)確把握，每節(jié)課后的教學(xué)反思，更是剖析深刻。這樣的內(nèi)容和形式安排，意在對教師起到舉一反三、名師引路的作用。這本書更吸引我的是，在每一個案例后都有“方法闡釋”的形式，對本課采用什么方法，引領(lǐng)學(xué)生突破本課的難點(diǎn)，做以簡練的總結(jié)，讓我們教師一下子感受到他們的別出心裁，從中受到啟發(fā)。讀完這本專著，我收獲頗多。文中指出現(xiàn)在的教學(xué)中很多老師走入的_，我馬上感受到真是旁觀者清，專家指出的很多錯誤做法，在我的教學(xué)中都曾出現(xiàn)過，不禁讓我汗顏。1、教學(xué)內(nèi)容胖。我們在有領(lǐng)導(dǎo)、老師聽課的時候，經(jīng)常是一節(jié)課的內(nèi)容安排的非常多，把兩節(jié)課的任務(wù)合并在一節(jié)課完成，為了就是課堂上的感覺比較充實(shí)、有看頭，過于求全求美。結(jié)果呢，往往是倉促結(jié)束，給聽課的老師留下的印象就是一節(jié)課胳膊記錄的十分勞累，真是疲于追趕呀。而學(xué)生呢，更是隨著老師在一個勁的跑。2、教學(xué)環(huán)節(jié)碎。我們在教學(xué)中尤其應(yīng)該重視培養(yǎng)良好的數(shù)感和整體把握的能力，只有整合教學(xué)環(huán)節(jié)才有利