教師年度考核個人總結(jié)小學(xué)5篇

1、第 第 頁教師年度考核個人總結(jié)小學(xué)5篇 老師年度考核個人總結(jié)學(xué)校1 一年的時間就像是流水一般，消逝的悄無聲息，消逝的毫無痕跡?，F(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時期，回顧我作為幼兒老師的一年，說平淡也不平淡，說曲折也不曲折，總之沒有大多的大風(fēng)大浪，但是也有一些小波小浪，它們值得我去總結(jié)，值得我去從中領(lǐng)悟出一些成長的道理。接下來，既是為了完成我年度考核的任務(wù)，也是為了記錄我過去的一年，讓自己更加的清晰將來的方向和目標(biāo)，我做了如下關(guān)于20*年在*幼兒園工作的總結(jié)。 在過去的一年里，我作為一名幼兒園的老師，我以身作那么的教育孩子們各種禮儀知識，教育孩子們怎么去成為一名懂禮貌有禮儀的小伙伴。盡自己最大的努力

2、，援助孩子們樹立一個個對待事物正確的觀點，引領(lǐng)孩子們走向一正確的道路。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質(zhì)，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。告知他們要勤儉節(jié)省，告知他們要獨立自主，告知他們要愛惜大自然環(huán)境，告知他們要有愛心，要懂得互幫互助，懂得相互共享。比如，小伙伴們帶了玩具到學(xué)校里玩，我一邊都是告知他們有好東西要和好伙伴一起共享，他們在玩的過程中，就會懂得共享的樂趣，而且也不會為了搶東西而發(fā)生爭吵。而且有些時候，許多小伙伴們從家里帶了好吃的過來，第一時間就是想到要跟我一起共享，這讓我既是欣慰，又是感動。覺得他們真的是一群聽話又可愛的孩子。 除了培育他們良好的品質(zhì)，我還對他們的學(xué)習(xí)成果付出了很大的努力。在過去的一年

3、里，我?guī)У氖切“嗟耐瑢W(xué)，這個年紀(jì)的孩子，接受起知識更加的困難。所以我想盡了方法，來讓他們更快的融入到我的課堂中，來讓他們更輕松和更簡單的吸取到我教給他們的知識。這其中，我就發(fā)覺了一個很好的技巧。那就是把教學(xué)和游戲融入到一起，這樣產(chǎn)生出來的效果會更好。我會在課堂里，先用幾個小游戲來跟小伙伴們進行互動，讓他們產(chǎn)生愛好后，再帶入他們進入到教學(xué)中，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)知識，讓他們在學(xué)習(xí)知識中體驗到樂趣。這就樣，通過一年的指導(dǎo)和親力親為，我們*小班成為了我們學(xué)校里面進步最大的一個班級。 現(xiàn)在一年的時間已過，面對接下來一年的考驗，我會更加的珍惜和小伙伴的相處時間，會更加的著重對孩子們的教育，盼望下一年，我能

4、和孩子們一起共同成長，共同進步。 老師年度考核個人總結(jié)學(xué)校2 轉(zhuǎn)瞬間，我在語文老師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面： 加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。 為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己

5、陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、語文教學(xué)方面： 去年*月我擔(dān)負(fù)*級*班的語文教學(xué)工作，本年*月至今擔(dān)負(fù)本級*、*兩個試驗班的語文教學(xué)。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充盈自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但訂閱了三四種中學(xué)語文教

6、學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面的內(nèi)容盡量做到博采眾家之長，為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從語文教學(xué)閱歷上。由于自己語文教學(xué)閱歷不足，在語文教學(xué)過程中會遇到這樣或那樣的問題。我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的技能大大加強。 第三是做到“不恥下問”。從另一個角度來說，同學(xué)也是老師的“老師”。由于同學(xué)接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。 這一年來，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)語文教學(xué)

7、理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，感到自己比前兩年在語文教學(xué)方面有了較大的提高。同學(xué)的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手兩個試驗班的語文教學(xué)，我一點都不敢放松，力爭每備一節(jié)課都能夠做到盡善盡美。而一學(xué)期的努力也沒有白費，這兩個班語文成果都比較優(yōu)異。 老師年度考核個人總結(jié)學(xué)校3 本學(xué)期，在前輩們的關(guān)懷指導(dǎo)下，我上心落實教學(xué)，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成果都有了較大進步，尤其初二(_)班的數(shù)學(xué)成果優(yōu)異。 根據(jù)新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 一、仔細(xì)備

8、課 不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 二、加強上課技能 提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都

9、得到提高。 三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性 力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改實時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué) 在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他

10、們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷

11、教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 老師年度考核個人總結(jié)學(xué)校4 一年的工作就要結(jié)束了，在本年度我教四五班級的數(shù)學(xué)課程，一共帶了兩個班，分別是四*班、五*班。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有許多的進步，也有一些方面是不足的?，F(xiàn)在就來對自己這一年的工作進行以下的總結(jié)： 一、開創(chuàng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)模式 在本學(xué)年里，我發(fā)覺同學(xué)的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去，我積極的學(xué)習(xí)討論，從他人那里學(xué)習(xí)，我進一步開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給同學(xué)上課，就是在黑板上教學(xué)，但是這樣其實是有很大的弊端的，略微費時間，同學(xué)也很難聽懂。剛好學(xué)校進行了設(shè)備更新，買進了先進的投影儀。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后，我發(fā)覺用投影儀進行教學(xué)，比較省時

12、間，而且利用投影儀上課，還能向同學(xué)們展示不同的數(shù)學(xué)計算方式。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻，能讓同學(xué)提起愛好去看去學(xué)。所以這一教學(xué)模式的開展，本學(xué)年我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成果都有不小的上升。 二、深入學(xué)習(xí)，刻苦討論 雖然我只是個學(xué)校老師，但是學(xué)習(xí)是永久都不會斷的，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法，從其中找到自己想要的閱歷。同時也參與學(xué)校的培訓(xùn)，深入的討論數(shù)學(xué)，找到更簡約的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，援助同學(xué)們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)。我常常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍，討論書本里的數(shù)學(xué)知識，找尋適合教學(xué)的方法。 三、一年的工作狀況 一年里，我恪盡職守

13、，仔細(xì)教學(xué)。每天都會把課備好，把上課的資料備好。上課教學(xué)不再是單一的講課，也開始讓同學(xué)參加進來，不僅是讓同學(xué)回答下列問題，更多的是讓同學(xué)自己去討論數(shù)學(xué)問題，自己出題目。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給同學(xué)回家做，同時也按時批改同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)。仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)對我更加的認(rèn)可。為了讓自己的教學(xué)更有力度，我會每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課，學(xué)習(xí)他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過，都是提前到達(dá)學(xué)校上班，上下課也都是準(zhǔn)時的。 這一年的工作，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了許多的提升，同時由于自己不斷的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了許多的新東西。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會更加努力去做的。 老師年度考核個人總結(jié)學(xué)校5 我們都習(xí)慣用一

14、眨眼的功夫來形容時間的消逝。這不，暑假又快要到了，一學(xué)期又快要過去了，那究竟收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先認(rèn)真地回顧這一學(xué)期的工作吧： 一、教學(xué)計劃貫徹狀況： 學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)中學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。 二、教學(xué)工作的總結(jié)： 1、教學(xué)工作狀況： 教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，

15、我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失實時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時，由于初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行

16、溝通，了解同學(xué)，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育同學(xué)的綜合實踐技能和創(chuàng)新思維技能。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)技能，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，加強同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進展起到更大的作用。 2、考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評定同學(xué)的成果。 3、教學(xué)討論的計劃完成狀況： 積極參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細(xì)做好聽課，評課。還積極參與學(xué)校的運動會宣揚工作，以及學(xué)校宣揚欄的宣揚。 4、課外愛好小組工作狀況： 利用每星期六下午的時間指導(dǎo)初一初二的同學(xué)參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。 三、