教師輪崗申請書范文2篇

1、第 第 頁教師輪崗申請書范文2篇 學區(qū)房的涌現(xiàn)，加劇了教育資源的不平衡，有條件的家長自然能夠實現(xiàn)買房，予以孩子學位的目的。但是大部分的一般家庭，只能夠任由學校隨機錄用。 一、“學區(qū)房”浪潮或將被褪去，2022有望實行就近入學，家長心情繁復 為了讓教育資源更加的平衡，也為了讓全部孩子都得到教育的機會。教育部對于學區(qū)房的畸形，開始出手整治。讓這些孩子都實現(xiàn)就近入學。在學區(qū)房的存在之下，不僅家長壓力山大，就連孩子都感到焦慮。這些到了上學年紀卻無法實現(xiàn)就近上學的同學，來回學校的通勤時間很長。 所以就近入學，不僅能夠緩解家長的壓力，也能夠讓孩子更加歡樂的學習。一般而言，根據街道進行劃分就近入學，也有同學

2、會進入公立或者是私立學校。但是對于某些家長來說，他們對于這項政策是特別不滿足的，劃區(qū)域就近入學不就等于學區(qū)房嗎？這些居住在學校門口的同學，能夠得到比較好的教育資源。 但是。家長應當換另外一個角度來看待這個新政策。劃區(qū)域只是為了讓全部孩子都實現(xiàn)有書讀的目的，也不會讓這些孩子花大量的時間在通勤來回上。 二、就近入學習模式，讓一部分家長倍感壓力 對于這些已經購買了學區(qū)房的家長來說，他們可能是聚全家之力才買得起房價異樣激昂的學區(qū)房。就近入學，就是讓她們之前的努力都白費了。所以許多的家長對此都心生不滿。 我們都知道學區(qū)房在學校資源的加持之下，漲幅是很高的，超過了正常的房價。而這些家長大部分都是貸款買房，

3、所以，就近入學，讓他們的房價不斷的貶值，想要現(xiàn)在脫手，也不簡單。 對于這些居住在離學校較遠校區(qū)的同學，就近劃分不公正。一般而言，就近劃分不止看同學的居住地址，還看同學的戶口地址。有些同學居住在沒有學校的地區(qū)，就進入學，能解決的問題也不大。 而有些同學居住的范圍更加的尷尬，離好的學校跟壞的學校距離一樣近，所以任意的劃分，會讓他們感到壓力焦灼，由于很有可能進入不好的學校。 三、平衡教育資源的模式許多，例如老師輪崗 近些年來，學區(qū)房的熱度不斷的下降，就近劃分入學，卻不能夠滿意全部家長和同學的需求。由于，披著羊皮的學區(qū)房照舊存在。為了讓教育資源更加平衡，促進各地區(qū)教育事業(yè)的進展，教育部要求這些老師輪崗

4、。不僅是學科老師，就連校長都要執(zhí)行這個任務。 北京，深圳，上海這些地區(qū)已經開展了這類型活動。所以在資質一般的學校就讀的同學也有可能接觸到更優(yōu)質的教育資源。但是在許多家長看來。即便是平衡了這些老師資源，硬件設施方面也是特別不公正的，所以盼望我國的教育事業(yè)能夠更加蓬勃進展。 只有全國的教育事業(yè)進展水平都差不多，才能夠讓我國培育出更多優(yōu)秀的同學，也不會讓這些家長由于教育資源不平衡而感到焦慮，這些孩子都應當站在同一起跑線上。但是我們也可以發(fā)覺，即便是那些在教育資源匱乏地區(qū)入學的同學，后續(xù)也很有可能考得上清華，北大這樣的頂尖院校，所以在學習方面想要取得好成果，照舊是需要同學有學習天賦的。 作為家長，假如

5、能夠在自己的經濟條件基礎上予以孩子最好的教育環(huán)境，確定是最好的，但是假如經濟條件很一般，那也不需要強求，只需要讓家庭教育水平遙遙領先，也能夠彌補學校教育的不足之處。 筆者有話說：孩子的教育問題是特別多家庭第一頭疼的大問題。由于他們都知道環(huán)境對于同學成果的影響很重要，所以都想讓孩子進入當?shù)刈詈玫膶W校。但是每一所學校的學位數(shù)量都是有定數(shù)的，所以，家長都盼望，自己先競爭給孩子最好的資源。 盼望全部家長在教育孩子這件事情上都有平和的心態(tài)，例如要將盼望放在孩子的身上，而非是自己手上。雖然好的物質條件能夠換比較好的教育資源，但是假如同學不珍惜，效果也是微乎其微的。 老師輪崗申請書范文1 敬愛的學院領導：

6、您好! 本人叫*，碩士討論生學歷，*專業(yè)，目前從事*工作。來學院工作已快3年了，在領導與各位老師的關懷下，我愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己做好每項工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家親睦相處，并積極參與各類活動。工作和生活上得到了領導、各位老師的關懷與支持，承蒙大家的關照，學習到了不少東西，在此，我表示誠心的感謝! 然而，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實而迫切的，現(xiàn)在從事的工作收入較低，這使原本經濟比較困難的我，加上現(xiàn)在物價上漲，日常開支增多，生活壓力變得更大;因此，增加收入，養(yǎng)家糊口是當務之急?，F(xiàn)在*部需要*專任老師，乘此難得機會，在征得系部同意下，本人想申請下學期轉崗去當*專任老師，一來可以明顯增加收入，二來更能

7、充分發(fā)揮自己所學專業(yè)及所長，我所學是*專業(yè)，專業(yè)對口，而且對*有著執(zhí)著的喜歡，正所謂“人盡其才、物盡其用”，我盼望自己將來在教學上能有更好的進步與進展。懇請院領導能體諒我實際的困難，免除我的后顧之憂，以及考慮我今后能夠更好地進展，為我提供一個更加寬闊的發(fā)揮平臺，審驗我的轉崗申請。 作為一個喜愛教育事業(yè)的年輕老師，我將以更加飽滿的熱忱和昂揚的斗志投身于教書育人工作中，為學院進展添磚加瓦。如能實現(xiàn)轉崗，本人將不勝感恩，懇請批復為盼! 最末，我再一次懇求院領導能考慮到我的實際狀況，同意我的轉崗。感謝! 申請人： 日期： 老師輪崗申請書范文2 敬愛的.領導： 本人于20*年10月進入學校。入職以來，在

8、校領導和各位老師的熱心支持和援助下，在各位同學的努力協(xié)作下，我仔細做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己漸漸地進入了為人師表的角色?；仡欉@一段時間的工作，勞碌伴隨著充盈，汗水伴隨著收獲，下面我把思想、工作等狀況做簡要的匯報總結。 一、教學方面： 我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近同學生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐技能。課后積極和各位老師們探討教學中遇到的

9、問題，努力查找解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細討論學習老老師們上課時運用的好的教學方法，取其精髓，努力使自己的教學技能得到不斷的進步和提高。 二、個人素養(yǎng)方面： 作為一名老師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，并且發(fā)覺在國外學習的知識體系結構與國內高校之間存在很多不同之處，所以我一貫不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌控的信息和知識。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，深入討論教材，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，實時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學習，腳踏實地，發(fā)奮圖強，樹立遠大抱負，努力實現(xiàn)奮斗目標和職業(yè)抱負。 三、在生活方面： 我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風，與校領導和同事們親睦相處。喜愛教育、喜愛學校、喜愛同學，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。 過去的20*年，是我走上老師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但仍舊存在一些缺點和不足。一是理論知識的學習還是欠缺，思索問題不夠細致；二是工作雖然很努力，可是個人技能還有待提高，需要重新思