初中語文人教版九年級上第六單元單元測試-人教版語文九年級上冊 第六單元 同步練習(xí)

1、 第六單元同步練習(xí)一、積累與運用（27分）1、請你根據(jù)拼音在括號里寫出漢字。（2分） chu gu dn b（ ）耕 （ ） 富貴，無相忘 （ ）食壺漿 妄自菲（ ）2、請你解釋下列句中加點詞的含義。(4分) 遂用猖獗( ) 先帝不以臣卑鄙( ) 抑亦人謀也( )上使外將兵( )3、請根據(jù)提示在橫線上填寫合適的詞句。（4分）宋代詩人陸游非常推崇諸葛亮的文章及為人，他用詩句稱贊說“_ _,_ _?！敝T葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與出師表中的“ ， ”兩句意思一致。辛棄疾是南宋派詞人的代表作家之一。在他的破陣子一詞中，表現(xiàn)自己有雄心壯志，卻無法最終實現(xiàn)的句子是 ， 。 。漁家

2、傲中抒發(fā)戍邊將士有家歸不得的心情的句子是： ， 。4、下面是關(guān)于諸葛亮的一副對聯(lián)，高度概括了諸葛亮一生的功績，參照示例，寫出另外列出來的六項具體所指。（6分）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。例：三顧：三顧茅廬。（1）六出_（2）七擒_（3）東和_（4）北拒_（5）收二川_（6）排八陣_5、閱讀名著，我們在作家所塑造的人物藝術(shù)畫廊中,可以看到一個個鮮活的個性突出的人物形象。比較人物形象,是閱讀名著的一個重要方法。下面所列小說中的人物是一個怎樣的形象？請從所提供的三組人物中，任選一組進(jìn)行比較。（

3、3分）第一組:林沖（水滸）與武松（水滸）第二組:諸葛亮（三國演義）與周瑜（三國演義）第三組:保爾柯察金（鋼鐵是怎樣煉成的）與魯濱遜（魯濱遜漂流記）答:所選內(nèi)容:第_組相同點：_不同點：_6、綜合性學(xué)習(xí)：（8分）班里決定開展話說千古風(fēng)流人物的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你隨我們到下列站點參加活動。 【名人與勝景】初中課本中有許多名人為風(fēng)景名勝寫的游記或者詩詞，請你任意選擇一處勝景，結(jié)合課文內(nèi)容寫一則導(dǎo)游詞。(不少于50字)（3分） 我選擇的勝景是：_， 出自課文：_ 我的導(dǎo)游詞是：_ 【名人與讀書】名人的讀書故事，感人至深，至今或激勵我們我們讀書的激情，或啟迪我們的讀書方法，請你寫出兩個與名人讀書有關(guān)的故

4、事或者讀書經(jīng)驗方法。（2分） _ _ 【名人與成語】千古名人，他們的經(jīng)歷，他們的詩文，流傳于世，形成成語留存在我們的現(xiàn)代漢語中，請你寫出與下面名人有關(guān)的成語。并且選取其中一個造句。（3分）陶淵明_ 曹劌_李商隱_ 陳勝_造句：_二、閱讀與鑒賞（33分）（一）閱讀漁家傲秋思一詞，完成711題。（10分）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，/衡陽雁去無留意。/四面邊聲連角起，/千嶂里，/長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，/燕然未勒歸無計。/羌管悠悠霜滿地，/人不寐，/將軍白發(fā)征夫淚。7、用“/”劃分下面詩句的誦讀節(jié)奏。（2分）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計8、“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”，突出了塞下秋景

5、與中原的不同，具體表現(xiàn)為：（3分）；。9、請指出這首詞的主旨句。（1分）_10、對詩詞賞析有誤的一項是（）（2分）A、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點，從詞中“塞下”“霜”等詞語可以看出。B、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。C、這首詞既表達(dá)將士的愛國之心，又流露出思念家鄉(xiāng)和親人的感情。D、這首詞感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。11、古代詩詞中有很多描寫自然風(fēng)光的詩句，其中既有寫江南美景的，也有寫北國風(fēng)光的，請寫出表現(xiàn)江南美景和西北風(fēng)光的名句各一句。（2分）寫江南美景的：寫西北風(fēng)光的：（二）閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成1216題。（11分）【甲】將軍

6、既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！薄疽摇肯鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。12、聯(lián)系兩段文字看，【甲】段中的“將軍”也就是【乙】段中的 。（1分）13、【甲】段中加點的兩個字，“胄”的讀音是 ：“身”的

7、意思是 _ 。 【乙】段中加點詞語“不毛”的意思是 。（3分）14、【甲】、【乙】兩段文字所展示共同目標(biāo)是什么？（用原文或自己的話概括均可）。（2分） 。15、“三顧頻頻天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫蜀相中的名句，【甲】段文字正體現(xiàn)了前句中的 ，【乙】段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 。（2分）16、在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關(guān)他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉三個（句、對）。（3分）（不必每項都列出，只要寫出三個即可）_（二）閱讀下面的文言文，完成1720題。（12分）吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學(xué)于曾子。吳起為西河守，甚有聲名。魏

8、置相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請與子論功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“將三軍，使士卒樂死，敵國不敢謀，子孰與起？”文曰：“不如子?！逼鹪唬骸爸伟俟伲H萬民，實府庫，子孰與起？”文曰：“不如子?！逼鹪唬骸笆匚骱佣乇桓覗|鄉(xiāng)，韓趙賓從，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時，屬之于子乎？屬之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣?！蔽脑唬骸按四宋崴跃幼又弦??！眳瞧鹉俗灾ト缣镂??！咀ⅰ课褐孟啵何簢O(shè)置相位。田文：戰(zhàn)國時人，曾任魏相，能禮賢下士。不敢東鄉(xiāng)：鄉(xiāng)，同“向”。不敢向東侵犯。賓從：服從、歸順。

9、主少國疑：國君年輕，國人疑慮。屬：同“囑”，委托、托付。17、寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）將三軍，使士卒樂死（） 敵國不敢謀（）百姓不信（） 方是之時（）18、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句中的意思。（4分）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。 _19、你認(rèn)為吳起是怎樣的人？請結(jié)合上面的文言文簡要闡述。（至少從兩個方面進(jìn)行評價）（4分）_三、作文（40分）20、翻開歷史長卷，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。雖然這些風(fēng)流人物的生命早已消逝，但他們的故事仍在傳揚。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是文天祥的吶喊；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這是范仲淹的追求；“橫眉冷對

10、千夫指，俯首甘為孺子?！边@是魯迅的風(fēng)格參考答案第六單元科學(xué)測評1、輟、 茍、 簞、 薄【點評】這道題同時考查了古漢字的讀音和字形。有的是古漢語中的生僻字，如“簞”；有的是多音字，如，“薄”。只有在熟練地掌握了這些字的讀音的前提下，才能寫出相應(yīng)的漢字；同時，還必須對漢字的字形熟悉的前提下，才能根據(jù)讀音寫出相應(yīng)的漢字來。2、【點撥】對這些加點的詞語的含義的解釋，要在根據(jù)其語言環(huán)境來理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不能把這些詞語獨立出來理解，更不能按現(xiàn)代漢語的意義去推。如，“猖獗”就并非“猖狂”之意，而是“失敗”的意思；“卑鄙”在文中的意思與現(xiàn)代漢語也有很大的差別。答案分別為：失敗 地位低微，學(xué)識短淺 而且 率領(lǐng)

11、，帶領(lǐng)3、出師一表真名世，千載誰堪伯仲間 陟罰臧否，不宜異同 豪放、了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計 4、（1）六出：六出祁山。 （2）七擒：七擒孟獲。 （3）東和：東和孫吳。（4）北拒：北拒曹魏。（5）收二川：收取東川、西川。（6）排八陣：擺設(shè)八陣圖。5、參考示例：（第一組）同：兩人都本領(lǐng)高強，有勇有謀，好結(jié)交好漢。不同：林沖作為一個禁軍教頭，處事謹(jǐn)慎，安分守己（或：安于現(xiàn)狀），循規(guī)蹈矩；而武松秉性剛烈，疾惡如仇，有仇必復(fù)，有恩必報。（第二組）同：都有治軍才能，充滿智慧，具有儒將風(fēng)度。不同：周瑜心胸狹隘（氣量狹?。?；而諸葛亮小心謹(jǐn)慎，謀事周密。（第三

12、組）同：兩人都有倔強的個性和堅韌的毅力，對生活積極樂觀。不同：保爾柯察金有崇高的人生觀，見義勇為，大公無私，忠于職守，不怕艱苦，勇于獻(xiàn)身；而魯濱遜是一個富于進(jìn)取和敢于冒險的人，他樂于勞動，求實苦干，但對土地具有強烈的占有欲。 6、岳陽樓岳陽樓記【名人與名勝】游客同志們，歡迎你們參觀岳陽樓，這座名樓雄踞于洞庭湖邊，這里北通巫峽，南極瀟湘，交通便利，條件優(yōu)越，自古以來名人墨客，商賈旅客多匯集于此，登樓望遠(yuǎn)，吟詩潑墨，多有奇文傳世，北宋文學(xué)家政治家范仲淹，為其寫下了著名的岳陽樓記，期中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳世名言，激勵著一代又一代有志者先憂后樂的熱情?！久伺c讀書】孔子讀書“韋編三絕

13、”，朱熹讀書“三到”，孟子讀書“盡信書不如無書”【名人與成語】(1)不求甚解或世外桃源，（2）一鼓作氣或轍亂旗靡，（3）剪燭西窗（4）篝火狐鳴或揭竿而起。 造句略 7、濁酒/一杯/家/萬里，燕然/未勒/歸/無計（或：濁酒一杯/家萬里，燕然未勒/歸無計）8、特別寒冷（或衡陽雁去）特殊的聲音（或四面邊聲）特別的景致：長煙、落日、孤城閉（每處1分）9、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚10、【點撥】漁家傲是通過對塞外風(fēng)景的描寫來表現(xiàn)將士思鄉(xiāng)、愛國、渴望建功立業(yè)的情懷，所以備選答案“D”中所說的“這首詞感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒?！笔清e誤的。因此答案應(yīng)該是“D”。11、例：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。幾處早鶯啄春泥；大漠孤煙直，長河落日圓。忽如花開12、先帝。13、Zhu; 親自。 不長莊稼（的地方），意思是荒涼的地方。14、恢復(fù)漢室一統(tǒng)霸業(yè)。（或：“興復(fù)漢室，還于舊都”、 “ 興復(fù)漢室”“霸業(yè)可成，漢室可興?！钡龋?5、“天下計”此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。16、有關(guān)典故如：初出茅廬：火燒新野：借東風(fēng)；空城計；失街亭；氣周瑜。等等。 有關(guān)成語如：三