幼兒園課題研究方案《利用本土資源,優(yōu)化幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)》課題方案簡(jiǎn)易版

1、幼兒園課題研究方案利 用本土資源，優(yōu)化幼兒園 體育教學(xué)活動(dòng)課題方案The Structure Of Specific For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.編 ：XXXXXXXX 月 XX 日專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498幼兒課題究方利本土 源，化幼園體教學(xué)動(dòng)題方簡(jiǎn)易溫馨提示：方案文件用在日常

2、行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏?wèn)題制規(guī)劃，常結(jié)構(gòu)包含 預(yù)期目標(biāo)、施步驟、施措施、體要求等項(xiàng)目。文檔下載完成后可直接編輯請(qǐng)根據(jù)自 己的需求進(jìn)套用。一、題的提出體育使人的身健康成長(zhǎng)增強(qiáng)體質(zhì)教育幼兒園開(kāi)的體育活也都是遵幼兒身體長(zhǎng)發(fā)育規(guī)，增強(qiáng)體、提高健水平為目所進(jìn)行的列教育活。幼兒園展的體育動(dòng)其形式多樣化的其中戶外育活動(dòng)就幼兒園的見(jiàn)活動(dòng)，多都在戶進(jìn)行，過(guò)教師有的、有計(jì)的制定教方案，展符合本年齡特點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)從而來(lái)發(fā)幼兒的走跑、跳躍投擲等動(dòng)，第 2 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498“幼園第一要意的是兒的健康，由此可見(jiàn)陳

3、鶴琴先是多么重兒童的健教育，戶外體育動(dòng)正是能高人體健的活動(dòng)，綱要指：幼兒園育的重要標(biāo)是培養(yǎng)兒對(duì)體育動(dòng)的興趣要根據(jù)幼的特點(diǎn)組生動(dòng)有趣形式多樣體育活動(dòng)吸引幼兒與。幼兒過(guò)體育鍛，不僅鍛了身體，對(duì)促進(jìn)幼獨(dú)立生活活動(dòng)能力發(fā) 展，進(jìn)智力發(fā)有重要意。目前園教師對(duì)育教學(xué)活把握不準(zhǔn)出現(xiàn)容與幼兒心發(fā)展目不匹配、容選擇隨而不系統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)略單一的象，致使育鍛煉效差，目標(biāo)成度低?，F(xiàn)今的幼園體育教活動(dòng)存在一些問(wèn)題如過(guò)于強(qiáng)社會(huì)對(duì)幼體育的要，而忽視兒主第 3 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498題的育需要重“寬松、“自由的情景創(chuàng)設(shè)，“跳

4、一跳摘下果子的發(fā)展要求存在密度度不達(dá)標(biāo)體育學(xué)動(dòng)沒(méi)系統(tǒng)性，從各齡段幼兒體能發(fā)展發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)應(yīng)的教學(xué)動(dòng)。由于上的問(wèn)題影響了幼身心 和諧展?；谏闲枰?，足我們幼園，對(duì)“用本資源，優(yōu)幼兒園體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行研究通過(guò)選擇學(xué)、系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用適宜、有效的學(xué)策略，進(jìn)幼兒的心發(fā)展，成具有我一定特色適合各年段幼兒的育教學(xué)模，整體提我園體育學(xué)活 動(dòng)水。二、究條件根據(jù)課題的需，我們成了體育中第 4 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498組，織大家學(xué)新綱要中的主導(dǎo)想、教育針，另外通過(guò)對(duì)幼園體育活內(nèi)容、略等相關(guān)料的搜集匯總、分，正確把有關(guān)幼

5、兒體育教學(xué)相關(guān)理論參與課題研究有年輕教，她們朝蓬勃富有創(chuàng)新有骨教，她事業(yè)心強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)富，都已到學(xué)前本學(xué)歷，參過(guò)多個(gè)區(qū)、市級(jí)課的研究，得了一定成績(jī)。多篇論文國(guó)家級(jí)、市級(jí)論文比中獲獎(jiǎng)發(fā)表，有位老師還加了區(qū)級(jí)課題中心，相信在和新的完結(jié)合下，們一定能究出適合園幼兒身特點(diǎn)的體活動(dòng)，成體現(xiàn)本特色的體教學(xué)模式 三、論依據(jù)1、幼園教育指綱要試)指出第 5 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498“充利用社會(huì)源，引導(dǎo)兒實(shí)際感祖國(guó)文化豐富與優(yōu)，感受家的變化和展， 激發(fā)兒愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感?！?2、幼園工作規(guī)中提出幼兒園應(yīng)“充利用自然境

6、和社區(qū)教育資源擴(kuò)大幼兒習(xí)和生活空間”，“因地制，就 地取，自制玩和教具。3、陳鶴先生指出“大自然大社會(huì)是主要知識(shí)來(lái)源因而教育民族特色地域 特色該得到充的體現(xiàn)”4、兒童展理論：國(guó)心理學(xué)李惠桐在兒童理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：動(dòng)和動(dòng)作技的掌握對(duì)幼兒心理展有重要義，對(duì)嬰兒智力發(fā)和個(gè)性形也有很大系。一定量的動(dòng)作能的掌握以幫助兒及早擺脫成人第 6 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498過(guò)多依賴，學(xué)獨(dú)立自主活動(dòng)，開(kāi)眼界，長(zhǎng)知識(shí)。作技能又兒童與兒之間交往工具，動(dòng)技能發(fā)展好的兒童易受到同的歡迎和評(píng)。由此見(jiàn)，在學(xué)期重視兒動(dòng)作和技的發(fā)展是分

7、必要的 四、念界定1、本土源：當(dāng)?shù)赜械奈锪ω?cái)力、人等各種物要素總稱。分自然資源社會(huì)資源大 類。2、優(yōu)化指科地建構(gòu)，之更優(yōu)秀教學(xué)中的化是教師有目地選擇組教學(xué)過(guò)程最佳方案保證在規(guī)的時(shí)間內(nèi)教學(xué)與教任務(wù)的解達(dá)到可能圍的最大率。本課中是第 7 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498指選科學(xué)、系的體育教內(nèi)容，采有效、針對(duì)性的學(xué)策略，體育教學(xué)動(dòng)更 好地進(jìn)幼兒的心發(fā)展。3、幼兒體育教學(xué)動(dòng)：幼兒體育教學(xué)動(dòng)是教師計(jì)劃、有的、組織地傳幼兒一些體練習(xí)的本形式，增進(jìn)幼兒質(zhì)以及促幼兒情緒熟的最基的途徑。本課題研中是指我的體 育集教學(xué)活

8、動(dòng)五、本原則1、經(jīng)常原則經(jīng)常原則是指兒園體育動(dòng)應(yīng)融貫幼兒每日活動(dòng)中，應(yīng)避“三天打，兩 天曬”的現(xiàn)象2、 適量的運(yùn)負(fù)荷則第 8 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498在組幼兒進(jìn)行體鍛煉時(shí)教師應(yīng)合安排注意調(diào)節(jié)兒身體練時(shí)身體和理所承受負(fù)荷量，證幼兒在動(dòng)后能取超量恢復(fù)最佳效果提高身體動(dòng)的機(jī)能力， 達(dá)到強(qiáng)體質(zhì)的的。3、 多樣化原幼兒體育活動(dòng)靈活運(yùn)用種途徑、種組形式和方來(lái)進(jìn)行，相互補(bǔ)充相互 配合4、 全面發(fā)展原則其中含兩層含：一是指兒園體育動(dòng)應(yīng)進(jìn)幼兒身全面發(fā)展二是指在兒的身體煉活動(dòng)中應(yīng)盡量使兒身體的個(gè)部位、器官系統(tǒng)機(jī)能

9、、各身體素質(zhì)基本活動(dòng)能等都能到全面協(xié)的發(fā)展，量避第 9 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions免身鍛煉的片性和不平性。編號(hào)EW/OF-VN498六、究目標(biāo)(1)通研究，探出符幼身心展的、統(tǒng)的、科的體育鍛內(nèi)容以及效 的、宜的組織略。(2)通科學(xué)、系的體教內(nèi)容有效、宜的體育學(xué)策略，進(jìn)幼兒身心身體、知、個(gè)性社會(huì)適應(yīng)力等全面發(fā)展(3)豐體育教育動(dòng)的論識(shí)，新教育觀，進(jìn)而使師能以研的態(tài)度、展的眼光逐步完善園的體育學(xué)模式，升教 師的育科研能。七、究?jī)?nèi)容1、民間統(tǒng)游戲在兒園體育動(dòng)中的有 效運(yùn)的研究第 10 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sam

10、ple of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN4982、如何用民謠，化幼兒隊(duì)隊(duì)形練習(xí) 的組與指導(dǎo)3、利用土資源，體育活動(dòng)開(kāi)展一物 多玩研究以三子課題為點(diǎn)，整個(gè)班年級(jí)組 同承子課題的究任務(wù)八、究思路由幼園成立主題研究組加強(qiáng)課題成員理論學(xué)習(xí)從文獻(xiàn)研、調(diào)查研入手，體思考研內(nèi)容，制課題研究案，分工實(shí)研究任，逐步達(dá)研究目標(biāo)邊研究邊結(jié)，邊總邊修正，保研究方正確，施有效，終將研究果逐步成園所 文化奠基石。九、究方法第 11 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498本課采用的主研究方法文獻(xiàn)資料

11、法、動(dòng)研究法案例研究、個(gè)案研法、 經(jīng)驗(yàn)結(jié)法。1.文獻(xiàn)資料：通過(guò)對(duì)兒園體育動(dòng)內(nèi)容、略等相關(guān)料的收集匯總、分，動(dòng)態(tài)了相關(guān)研究狀，正確握有關(guān)幼園體育教的相關(guān)理，為課題究提供理基 礎(chǔ)。2.行動(dòng)研究：主要用子課題的究，在實(shí)中探索優(yōu)幼兒園體教學(xué)的內(nèi)與策 略。3.案例研究：針對(duì)本體育教學(xué)動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)記錄，運(yùn)測(cè)量、評(píng)等方法及獲取反饋息，適時(shí)整研究進(jìn)、方法、段， 以便成研究目。第 12 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN4984.個(gè)案研究：用于本體育教學(xué)動(dòng)中對(duì)幼體育活動(dòng)表現(xiàn)、運(yùn)技能發(fā)展的觀察，比較個(gè)體后發(fā)展的化，從而出對(duì)幼兒體或群

12、體認(rèn)識(shí)，為題研究提科學(xué) 的依。5.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：通過(guò)對(duì)踐活動(dòng)中具體情況進(jìn)行歸納分析，使系統(tǒng)化、論 化，升為經(jīng)驗(yàn)一種方法十、究措施1.通過(guò)文獻(xiàn)習(xí)、參觀專題講座途徑，助教師豐相關(guān)的體知識(shí)，加對(duì)課題研的認(rèn)識(shí)，高教師研的積極性主動(dòng) 性。2.通過(guò)問(wèn)卷查、訪談現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試基礎(chǔ)性研，了解本體育教學(xué)動(dòng)現(xiàn)狀，加以第 13 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498分析尋找原因?yàn)檎n題研提供依據(jù)3.充分考慮兒發(fā)展的點(diǎn)，建立有層次性目標(biāo)框架課程標(biāo)領(lǐng)域標(biāo)、水平標(biāo)、元目標(biāo)、時(shí)目標(biāo)，通過(guò)情態(tài)度、知識(shí)經(jīng)、意志品、體能發(fā)和社會(huì)交五個(gè)維度挖掘、篩、整理優(yōu)

13、的體育教活動(dòng)內(nèi)容形成適合園幼兒各齡特點(diǎn)的系統(tǒng) 科學(xué)體育教學(xué)動(dòng)內(nèi)容。4.遵循幼兒體育活動(dòng)則，根據(jù)園幼兒的況，活動(dòng)不同內(nèi)容幼兒不同活動(dòng)方式環(huán)境等條的具體情，靈活選適宜的材、多樣的織形式，用科學(xué)有的教學(xué)策，以達(dá)到佳鍛煉效，從而提幼兒運(yùn)動(dòng)能，促進(jìn)兒身心發(fā)。總結(jié)出合本園幼身心特點(diǎn)體育活動(dòng)教學(xué)策略形成第 14 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions體現(xiàn)園特色的育教學(xué)模。編號(hào)EW/OF-VN498十一研究步驟第一段：準(zhǔn)備段：(20XX.920XX.2)(1)采文獻(xiàn)法，閱資、析體教學(xué)活動(dòng)狀、組織師學(xué)習(xí)有理論知識(shí)了解幼兒體育教學(xué)意義及課的研究方。 收

14、集資，分析調(diào)。查閱資，制 定課研究方案(3)確課題相關(guān)員，分課題確立子課研究小組確定課題確分工職。第二段：實(shí)施段20XX.3(1)設(shè)調(diào)查問(wèn)卷體育動(dòng)試項(xiàng)表，通過(guò)談、測(cè)量方法對(duì)幼園體育教活動(dòng)現(xiàn)狀以分析、究，做好兒園體育動(dòng)價(jià)值、園體育教活動(dòng)現(xiàn)狀究幼兒身發(fā)展第 15 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498的研、本園幼體能發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查基礎(chǔ) 性研。(2)組課題組成進(jìn)行關(guān)論學(xué)、培 訓(xùn)。(3)全實(shí)施本課研究進(jìn)幼兒為觀察記，收集數(shù)，并進(jìn)行兒的身心展情況的查、統(tǒng)計(jì)料等系列究活動(dòng)，時(shí)積累研資料，不總結(jié)、完，及時(shí)調(diào)課題 實(shí)施進(jìn)程。

15、(4)進(jìn)課題研究中期估發(fā)現(xiàn)究問(wèn) 題，出下一階的研究重。(5)各課題研究總結(jié)交、提階段研究驗(yàn)，整理段研究成，并撰寫關(guān)研 究論。(6)完體育教學(xué)動(dòng)設(shè)方的收。第 16 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498第三段：總結(jié)段20XX.9(1)分整理有關(guān)題研資，形課題 研究字、音像果資料。(2)提、總結(jié)各段研成，形課題 研究告的各類字成果。(3)完本課題研報(bào)告及關(guān)的題論文等申請(qǐng)結(jié)題定，交流推廣研究果。 十二預(yù)期成果1、階段果：課題究中期報(bào)、課題研究典案例、課研究游戲動(dòng)設(shè)計(jì)、制體 育器展示，2、 最終成果課題究題報(bào)、課題 研究文集十三課題組織專家導(dǎo)第 17 頁(yè) / 共 19 頁(yè)專業(yè)方案樣 / Sample of professional solutions編號(hào)EW/OF-VN498朱文：蘇州市科院副院曹麗：蘇州市城區(qū)教科主任 課題導(dǎo)組組長(zhǎng)葛麗華，學(xué)高級(jí)教，相城區(qū)壇新，區(qū)評(píng)課優(yōu)二等獎(jiǎng)得者。副組：沈美芳小學(xué)高級(jí)師，相城教壇秀，區(qū)早閱讀工作成員。 課題成(排名不