部編版六年級語文下冊 《真理誕生于一百個問號之后》教育課件(第2課時)

1、真理誕生在一百個問號之后第2課時部編版語文 洗澡 機(jī)械 教授 敏銳 逆時針 花圃 玫瑰 不慎 鹽酸 石蕊 領(lǐng)域 奧地利 鍥而不舍論點(diǎn)：真理誕生于一百個問號之后論據(jù)：化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多試驗，制成了酸堿試紙。阿瑟林斯基從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說”，出版了海陸的起源一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。復(fù)習(xí)導(dǎo)入縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。句

2、段導(dǎo)讀看出問題，不斷發(fā)問。解決疑問，發(fā)現(xiàn)真理。抽象的道理直觀形象自讀課文第3自然段，思考：具體事例中的“問號”是什么？由此發(fā)現(xiàn)的“真理”是什么？從“問號”到“真理”的過程怎么樣的？學(xué)習(xí)提示句段導(dǎo)讀人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問找到真理波義耳鹽酸會使花瓣變紅。紫羅蘭中的什么成分遇鹽酸會變紅？制成了酸堿試紙石蕊試紙縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。句段導(dǎo)讀總結(jié)學(xué)習(xí)第一個事例的具體步驟：歸納總結(jié)誰發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問不斷解疑找到真理按步驟自主學(xué)習(xí)第二、三個事例句段導(dǎo)讀人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象

3、不斷發(fā)問找到真理波義耳鹽酸會使花瓣變紅。紫羅蘭中的什么成分遇鹽酸會變紅？發(fā)明了酸堿試紙石蕊試紙魏格納南美洲東海岸和非洲西海岸線吻合這不會是一種巧合吧？提出“大陸漂移學(xué)說”阿瑟林斯基兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)？睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動時，人的腦電波也會變化，這是最容易做夢的階段真理誕生于一百個問號之后為了證明自己的觀點(diǎn)，作者為我們具體闡述了三個事例，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。仔細(xì)讀了這三個事例后，你們又發(fā)現(xiàn)了什么呢？這三個事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過程是相同的，都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題，不斷地追問；再進(jìn)行反復(fù)研究和實(shí)驗；最后解決了問題，得出了結(jié)論。歸納總結(jié)你還能從現(xiàn)實(shí)生活中舉出這樣的事例嗎？

4、按照這樣的順序來說一說。發(fā)散思維發(fā)現(xiàn)問題不斷發(fā)問不斷解疑找到真理議論文的最大特點(diǎn):通過具體的事例闡明自己的觀點(diǎn)。仿照課文寫法寫一段話，用具體事實(shí)說明一個觀點(diǎn)，請列出提綱。 論點(diǎn)：工夫不負(fù)有心人 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后拓展延伸作者開門見山提出自己的觀點(diǎn)，明確指出“真理誕生于一百個問號之后”這句話本身就是“真理”，然后通過科學(xué)發(fā)展史上三個有代表性的確鑿事例，再次證明了這個觀點(diǎn)，最后指出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的“偶然機(jī)遇”只會給有準(zhǔn)備的人，提醒我們要做一個“有準(zhǔn)備的人”，善于抓住機(jī)遇。歸納總結(jié)1.摘抄對自己有啟發(fā)的語句。2.繼續(xù)完成小練筆。課后習(xí)題1.辨字組詞。澡( ) 滑( ) 玫( ) 桶( )燥( ) 猾( ) 攻( ) 誦( )課后習(xí)題洗澡干燥滑冰狡猾玫瑰攻打水桶背誦2.根據(jù)意思寫詞語。（1）學(xué)術(shù)上自成理論體系的主張或見解。 ( )（2）看得多了，不以為奇。( )（3）比喻有恒心，有毅力。( )課后習(xí)題學(xué)說 司空見慣鍥而不舍3.寫出下列詞語的近義詞和反義