小班沙水池觀察記錄與分析

1、小班戶外游戲觀察記錄：好玩的沙和水觀察目的在戶外活動(dòng)中幼兒如何探究沙和水以及社會(huì)交往情況。觀察目標(biāo)幼兒在游戲過(guò)程中如何探究干沙和濕沙的區(qū)別。幼兒在游戲過(guò)程中的社會(huì)交往情況。仿真煤氣灶、小鍋、水等。觀察實(shí)錄沙子裝進(jìn)模具，邊裝邊說(shuō)“我要做一塊巧克力?！毖b滿后，她用小鏟子在上面使勁壓了壓，就把模具反過(guò)，想倒出“巧克力”，可是沒(méi)倒出， 她又拿小鏟子使勁敲了敲上面，“巧克力”還是倒不出。尹靖琪也不再倒“巧克力”了，她和胡欣然一起將小鍋裝滿了沙子，放在煤氣灶上， 一邊攪拌一邊說(shuō)“我煮沙子湯啦”戲，這時(shí)余成虎也拿了一個(gè)沙漏，他只放了沙子進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)沙子很難是沒(méi)怎么少。分析評(píng)價(jià)戶外玩沙活動(dòng)幼兒非常感興趣，沙帶給

2、幼兒非凡的感官體驗(yàn)，能讓幼兒聚精會(huì)神地投入觀察、分類、比較的活動(dòng)當(dāng)中；玩沙游戲也為幼兒提供 自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谕嫔硶r(shí)能夠自主選擇、自由結(jié)伴開展活 動(dòng)；幼兒在捏塑濕沙土和舀水的時(shí)候小肌肉就獲得強(qiáng)化，他們用漏斗倒水， 便發(fā)展出精細(xì)動(dòng)作的技巧和手眼協(xié)調(diào)的能力。題當(dāng) 中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。成人要充分利用自1 親近自然，喜歡探究中指出 3-4 歲的幼兒喜歡接觸大自然，對(duì)周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣，能好奇 地?cái)[弄物品。本次我新投放的娃娃家材料引起了幼兒興趣，在玩沙活動(dòng)中 幼兒很自然的玩起了娃娃家游戲，利用小鍋煮飯、燒湯，把沙子當(dāng)作做飯 的材料。孩子們?cè)谕嬷箫埖倪^(guò)程中通過(guò)實(shí)際操作

3、了解到沙子輕、又小又細(xì)、 加水后容易塑造的特性。目標(biāo) 2 具有初步的探究能力， 歲的幼兒對(duì)感 興趣的沙 子可以凝結(jié)在一起，能放進(jìn)模具做巧克力。而余成虎小朋友通過(guò)煮沙子湯， 發(fā)現(xiàn)沙子是不能溶入到水里的。蔣吳可和馬子楊發(fā)現(xiàn)沙子放進(jìn)沙漏里很難 流下去，但是給沙子加一些水，沙子就和水一起流下去了。余成虎小朋友 還做一個(gè)小對(duì)比實(shí)驗(yàn)，他放了好多沙子在沙漏，發(fā)現(xiàn)沙子很難流下去，他 還借助了小棒反復(fù)攪拌，發(fā)現(xiàn)還是動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果。指南社會(huì)領(lǐng)域人際交往目標(biāo) 1 愿意與人交往，3-4 歲的幼兒愿意 和小朋友一起游戲，在活動(dòng)中，我一共觀察了五位小朋友， 尹靖琪和胡欣 然兩個(gè)人一開始就自由結(jié)伴一起玩游戲，兩人互動(dòng)較多，一邊玩還一邊進(jìn) 行交流。馬子楊和蔣吳可兩個(gè)人一直在玩沙漏游戲，兩人一邊操作一邊關(guān) 注產(chǎn)生的結(jié)果。而余成虎小朋友基本上會(huì)模仿同伴的游戲。支持策略 1項(xiàng)與玩沙有關(guān)的活 動(dòng)的基本工具。還可投放一些有價(jià)值的材料，如展游戲，將角色扮演和建構(gòu)游 戲引入到玩沙活動(dòng)中，提升幼兒玩沙的質(zhì)量。沙 游戲中，還需要專門培