幼兒園“母親節(jié)”親子活動(dòng)方案

1、幼兒園母親節(jié)”親子活動(dòng)方案（大中小班）小班活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂；2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)；3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上；3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事；4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心。三、活動(dòng)過程1、從5月6日起，利用三天的時(shí)間，每天早7：15-8：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。2、5月8日孩子

2、入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。3、5月9日，教師把事先制作的視頻播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？4、5月9日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。5、我為媽媽做一件有意義的事各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。中班活動(dòng)方案一、設(shè)計(jì)思路在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽

3、的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。二、前期活動(dòng)1、談話活動(dòng)：我的好媽媽2、語言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌我和媽媽健康快樂每一天3、音樂活動(dòng)：學(xué)唱歌曲小烏鴉愛媽媽我的好媽媽4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”三、活動(dòng)目標(biāo)1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂；2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩；3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織幼兒熟練演唱歌曲；2、母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂；3、向家長發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容；4、收集幼兒幫媽媽做事的照片；5、布置

4、活動(dòng)環(huán)境。五、活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入活動(dòng)一一歡迎媽媽的到來家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂媽媽的吻。教師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來嗎？幼兒：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了！教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)。（二）欣賞圖片一一世上只有媽媽好1、教師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界?！毙∨笥?，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓

5、我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?、教師：這是誰？幼兒：啄木鳥。教師：啄木鳥在干什么？幼兒：喂它的小寶寶吃蟲子。教師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽?！?、教師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？幼兒：是犀牛。教師：小犀牛怎么了？幼兒：它累了。教師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用

6、頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請(qǐng)家長合作）。教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰。教師：對(duì)，是一直彎著腰的，長時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。4、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼兒：是它的寶寶。教師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？幼兒：用翅膀保護(hù)著它們

7、。教師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）教師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，說一聲：“謝謝你,媽媽?！?、教師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢。?qǐng)小朋友想一想，你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶?，就跟媽媽生氣？其?shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？幼兒：沒有。教師：對(duì)，沒有

8、，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說：“媽媽，謝謝你?！保ㄈ┘议L講話一一媽媽真辛苦教師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。松松小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。（四）家庭活動(dòng)展示一一做關(guān)心媽媽的好孩子教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表

9、現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。（五）表演活動(dòng)一一祝媽媽節(jié)日快樂1、歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2、兒歌我和媽媽。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。3、兒歌健康快樂每一天。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。4、歌曲魯冰花音樂響起。教師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在動(dòng)聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束。大班活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1

10、、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)；2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日；3、通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情。二、活動(dòng)形式：親子互動(dòng)活動(dòng)三、活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長四、活動(dòng)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)五、活動(dòng)組織教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長參與活動(dòng)。注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等），輔助家長了解園所活動(dòng)，做好配合。六、活動(dòng)宣傳：家長通知七、活動(dòng)過程（一）入場、秩序安排背景音樂：輕柔的音樂活動(dòng)過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安

11、排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。教師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。（二）表演舞蹈我愛你活動(dòng)音樂：媽媽我愛你活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝活動(dòng)過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演（三）致辭今天是個(gè)相親相愛的好日子，這個(gè)天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動(dòng)！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里

12、，對(duì)媽媽說一聲：“我愛你”教師請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。教師致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：媽媽我愛你的音樂。（四）漂亮媽媽時(shí)裝秀活動(dòng)準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂?；顒?dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣,梳頭，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。（五）智力游戲?qū)?duì)碰活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡?；顒?dòng)過程：兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和

13、家長看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。如：舉起紅色卡-（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡-（寶寶和家長）跺腳、舉起藍(lán)色卡-（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時(shí)也多帶寶寶做這類的活動(dòng)，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！注意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直注重每一位進(jìn)行游戲的寶寶。八、送花合影露真情活動(dòng)音樂：輕柔、舒緩的音樂活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。活動(dòng)過程：教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對(duì)

14、媽媽祝福和感謝的話語；教師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語；與此同時(shí)，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了高潮；請(qǐng)每個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念；照相前請(qǐng)媽媽對(duì)寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。幼兒園畢業(yè)班家長朗誦稿時(shí)光飛逝，日月如梭。還記得嗎？三年前，那些哭得撕心裂肺、喊著不要上學(xué)的孩子，現(xiàn)在都爭著第一個(gè)來到幼兒園，放學(xué)了還不愿意離開。還記得嗎？三年前，那些牙牙學(xué)語、懵懂無知的孩子們，現(xiàn)在

15、會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨?，?huì)跳可愛的舞蹈，會(huì)畫美麗的圖畫。還記得嗎？三年前，那些衣來伸手、飯來張口的孩子們，現(xiàn)在自己的事情自己做，還是父母和老師的小幫手。還記得嗎？三年前，那些自我中心、無暇他人的孩子們，現(xiàn)在懂得了謙虛和禮讓，學(xué)會(huì)了合作與分享。XX,您不但是一所學(xué)校，更是孩子們成長的樂園。教育教學(xué)緊扣指南，不但合理安排幼兒園的一日生活，還尊重孩子們的個(gè)體差異，與家長配合進(jìn)行因材施教。工詩善畫的老師們，不但傳道授業(yè)解惑，還以自己的言行去感染每一個(gè)孩子，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。幼小銜接工作不斷深入和優(yōu)化，不但培養(yǎng)孩子們綜合能力和優(yōu)良習(xí)慣，還激發(fā)他們對(duì)小學(xué)生活的無限向往。兒童快樂成長，離不開

16、家長們的溫情相伴，更離不開老師們的精心培育。園丁，多么神圣的職業(yè)，在您們的修剪下，小樹苗們茁壯成長，迎來了他們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)季。回顧三年的幼兒園生活，感受孩子們一點(diǎn)一滴的變化，我們高興、我們感激、我們難忘。忘不了小班，孩子們初進(jìn)幼兒園時(shí)一把眼淚一把鼻涕，老師們像媽媽一樣溫柔擁抱，喂他們吃飯、哄他們睡覺、給他們講故事。忘不了中班，孩子們調(diào)皮搗蛋、讓人傷透腦筋，老師們用耐心與愛心呵護(hù)著每一顆童心，帶著他們歡快地唱歌、畫畫。忘不了大班，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場里團(tuán)結(jié)拼搏、展示技能，老師們?cè)趫鐾鉃樗麄兊膮群凹佑?、為他們的勝利擊掌慶祝。忘不了，忘不了，真的忘不了。太多的場景，太多的片斷，太多的回憶在這里，我要

17、代表家長們真誠的說聲：“感謝您，XX幼兒園!感謝你們，幼兒園的全體教職員工！”感謝園長媽媽，您們先進(jìn)的教學(xué)理念、育人標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)著幼兒園飛躍發(fā)展，讓孩子們受益匪淺。感謝帶班老師，您們無微不至的關(guān)心、呵護(hù)孩子們的成長，授予他們知識(shí)、教給他們做人的道理。感謝生活老師，您們對(duì)孩子飲食起居照顧得無微不至，讓他們把幼兒園當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。感謝保安叔叔，無論寒冬酷暑，還是刮風(fēng)下雨，您們依然堅(jiān)守崗位，盡心盡力保護(hù)全園師生的安全。感謝園醫(yī)阿姨，您們用專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，每天不厭其煩的做好防病工作，為我們孩子的身心健康保駕護(hù)航。感謝食堂廚師，您們用精湛的廚藝，做著各式各樣豐富可口的飯菜，保障孩子們的膳食營養(yǎng)。感謝幼兒園的每一位我們認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的辛勤工作者，是您們集體的真心付出，造就了孩子們完美的幼兒園生活。感謝家長們，我們以前互相溝通、攜手共進(jìn)，傳遞著積極向上的正能量,形成了強(qiáng)大的凝聚力，這將會(huì)是我們永遠(yuǎn)美好的回憶。感謝孩子們，你們的每一次成功，每一次失敗，我們都會(huì)牢記心頭，因?yàn)槲覀儚闹懈兄顺砷L的神奇，和你們?cè)谝黄?，生命能夠這么嗨皮。親愛的孩子們，今天是你們的第一個(gè)畢業(yè)典禮。爸爸媽媽知道，你們幼小的心靈承載了很多的依依不舍,不舍得老師的微笑與關(guān)愛，不舍得小朋友們的深厚友