統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文 第四單元 單元復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 第單提練 時(shí)間90 分鐘一、基知識(shí)（ 分）（）拼，詞（ ）滿分100 分得分：峽谷里，人跡罕至，只見小溪li tn（ 花 fi jin 狼虎豹 po （ ）聲不時(shí)在山谷里回蕩，聽著就讓人感到萬分 ji xn（ （）下加的選正的音8 ）流淌（n tn） 自作自受（ ）廢話（hu fi） 勢(shì)可（ d）飛濺（zhn jin） 喃自語（ ）熄滅（ x）奄一息（y y）（）要給列語類（8 分）果斷陰險(xiǎn)夸耀狡猾團(tuán)結(jié)忠誠武斷兇惡夸獎(jiǎng)堅(jiān)強(qiáng)聰明卑鄙陰謀詭計(jì)神機(jī)妙算1.褒義詞：2.貶義詞：（）據(jù)求完句練 分）1.比較下面兩個(gè)句子，哪個(gè)句子得好？好在哪里？再照樣子寫一個(gè)句子 分 A.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。B.

2、死亡在洪水的轟鳴聲中逼近。仿寫：2.把下面的句子改寫成比喻句 分 老人很兇。第1頁共6頁3.縮寫句子 分掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。改陳述句 分她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（五）判斷正誤。正確的畫“誤的畫“）1.窮人一課開頭的環(huán)境描寫有可無，可以刪去，不影響小說的表達(dá)效果 ）2.橋人色的魚鉤三篇課文的結(jié)尾都非常新穎別致，富含深意 ） 3.小說的“三要素”指的是典型環(huán)境、典型的情節(jié)和典型的人物形象 ）4.金色的魚鉤中的老班長(zhǎng)是個(gè)忠于革命、舍己為人的感人形象 ）二、積運(yùn)用（10 ）1.窮人的作者是國(guó)作家 ，其代表作有 分2.默寫唐

3、代詩人賀知章的回鄉(xiāng)書 ，。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來 分3.說服媽媽，讓她同意你在家里一只小狗 分三、閱感悟（26 ）（）內(nèi)讀 分）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸， 濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃 得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩 子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波 濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。1照樣子，寫詞語 分（1干干凈凈（AABB（2閃閃發(fā)亮（AABC2用橫線畫出具體描寫“這間家的小屋里卻溫

4、暖而舒適”的句子 分）第2頁共6頁3桑娜為什么會(huì)感到“心驚肉”？ 分）4哪些描寫中可以感受到桑娜一家是“窮人”？2 分（）外讀 分一 只 皮 鞋一天，兩天，一個(gè)多月過去了，每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠都忍不住要往路口張望， 希望能從夕陽的余暉中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。又是一個(gè)傍晚，一個(gè)瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁說多月前，是不是有個(gè)大個(gè)子軍人 來這兒修過一只皮鞋 啊對(duì)呀你多少錢 ?小鞋匠略一沉思，說修鞋費(fèi) 一塊五加一個(gè)月的保管費(fèi)五毛給兩塊錢得了把兩元遞給他鞋匠收好錢后， 問怎么大個(gè)子沒來?上前線了完，軍人轉(zhuǎn)身要走。“哎匠提起那只鞋忙喊道住了腳步的聲音對(duì)小鞋匠說不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前線醫(yī)院里他特意來

5、信囑咐把錢送 給你，謝謝你了!”說完，軍人邁著大步走了。1正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里 分）（一思的“略”的意思是（ A簡(jiǎn)要的B.加大致（思的沉”解釋為（ A.沒水中B.分重C.深入、程度深2據(jù)短文內(nèi)容，理解填空 分）（）文開頭一天，兩天，一個(gè)多月過去了”一句，在文中烘托了小鞋匠（）文中與夕陽的余暉”一詞相呼應(yīng)的詞語是 。的心情。文三處用了省略號(hào)只一處表示省第處的容是 ，省略的原因是 分“人止住了腳步，用的聲音對(duì)小鞋匠說”句,橫上應(yīng)填入的詞語是（）A.輕B.高C.親切低沉5. 篇文章歌頌的對(duì)象是 。文中最能體現(xiàn)他對(duì)人民負(fù)責(zé)精神的語句是 “ ）第3頁共6頁（）連性本讀 分）材一中吉文中國(guó)吉祥文化歷史悠久

6、文解字中“吉善也古時(shí)代，我們祖先就用與生活息息相關(guān)的符號(hào)、圖畫來表達(dá)避邪求吉的心理；春秋時(shí)期，已經(jīng)有“南 山之壽吉祥語的記載吉祥符號(hào)語等逐步發(fā)展成為延續(xù)幾千年的中國(guó)吉祥文化。材二中國(guó)吉祥文化的影響非常深遠(yuǎn)，從部落圖騰到衣食住行，從傳統(tǒng)民俗到現(xiàn)代商業(yè)滲透到生活的方方面面，如過年吃的餃子、魚、火鍋等，都被賦予了吉祥的含義。 閱上面的兩則材料，概括你得到的主要信 分 “子”的寓意是招財(cái)進(jìn)寶。那么， “”的寓意是 鍋”的寓意 是 分過節(jié)的時(shí)候，亮亮的奶奶要求他年夜飯一要吃韭菜，大年初一要早起，不能說晦氣的話他煩不 勝煩，向好友抱怨奶奶太迂腐。如果你是亮亮的好友，你會(huì)怎樣勸說他？2 分四、習(xí)平臺(tái)（ 分）

7、在你成長(zhǎng)的過程中，一定有讓你難忘或者感動(dòng)的事情。請(qǐng)選擇其中一件印象最深刻的事情寫下，寫 的時(shí)候，要把故事情節(jié)描述完整，注意表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬。第4頁共6頁第單提練參答一、（一）流淌飛濺咆哮揪心（二）tn zu fi dn jin nn x yn（三）斷 團(tuán) 夸獎(jiǎng) 聰明 忠 堅(jiān)強(qiáng) 神妙算2夸耀 武 陰 狡 兇惡 卑鄙 陰謀詭計(jì)（四1 句寫好。因?yàn)椤蔼熜Α钡囊馑际莾春輴憾镜男?。它是一個(gè)貶義詞，句子運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了洪水的來勢(shì)兇猛，把洪水瘋狂的魔鬼形象表現(xiàn)得淋漓盡致，寫出了洪水 人厭惡、令人恐懼的情形。示例：小鳥在枝頭快活地歌唱。2 示：老人兇得像只豹子。3孩子睡著。4她的心跳

8、得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。（五） 二、俄 列夫托爾斯泰 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活少離家老大回鄉(xiāng)音無改鬢毛衰示：媽媽，養(yǎng)小狗有很多的好處呢！一是是人類最忠實(shí)的朋友；二是養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛心和責(zé)任心；三是我孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，小狗能陪我玩兒，為我排憂解悶。媽媽，您看，養(yǎng)小狗有這么 好處，我們就在家里養(yǎng)一只小狗吧！三）（）安靜靜高高興興 （）津有味斤斤計(jì)較地得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè) 孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。屋寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又 冷。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。（夫妻子桑娜坐火爐旁補(bǔ)一張破帆“破”字，說明他們生活貧困。（夫早著小船出海，這時(shí)候還沒有回來他生活艱難。（二）（）（）（）急待 （）落西山4.D被鋸掉了不忍心說出“被鋸掉了”這句話大子軍人他特意來信囑咐我把錢送給你，謝謝你了第5頁共6頁（三）中國(guó)吉文化歷史悠久，影響范圍廣。年有余紅紅火火示：亮亮，奶奶這么要求是出于祈求平安福的美好愿望。大過年的，都想圖個(gè)吉利，我們 應(yīng)該理解和尊重她，按