小班健康小動物過冬教案反思

1、小班健康小動物過冬教案反思 1、小班身心健康小動物過冬教案思考活動目標(biāo)：1、 介紹小動物過冬的通常常識。2、 培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。3、 發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。4、 能用較確切的語言講訴自己的觀測和辨認(rèn)出。重難點(diǎn)：介紹小動物過冬的通常常識。培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。活動準(zhǔn)備工作：猴子、老虎、鴨子、蝙蝠、蜜蜂等小動物的圖片。動物過冬課件活動過程：一、師講訴小動物非政府教學(xué)，引發(fā)興趣。師：冬天至了，天變冷了，你們想要曉得小動物們就是怎樣過冬的嗎?二、 出具小動物的圖片，使幼兒介紹這些小動物過冬的通常常識。師：你們看看，小動物在累得疼時(shí)怎么辦?老虎在熱的時(shí)候在干什么?蝙蝠躲到洞

2、穴里搞什么?鴨子在冬天里還在冰冷的水里游顫抖，但是它就是怎么游等的?蜜蜂在熱的時(shí)候怎么辦?三、 培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。師：小動物真有意思，都存有自己過冬的辦法，老師說你們，小動物的秘密還多著呢。過冬的趣話完結(jié)活動?；顒铀伎迹旱潜敬位顒又幸泊嬗胁蛔阒帲谟螒蛑?，如果在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)動物過冬的場景，懇請小朋友分別飾演一種小動物，然后帶適當(dāng)?shù)膭游镱^飾，回去找出自己過冬的地方，可以并使課堂的氛圍更加的活躍，更能夠強(qiáng)化幼兒的參與性。2、小班主題小動物就是怎樣過冬的教案思考活動目標(biāo)：1、 介紹小動物過冬的通常常識。2、 培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。3、 發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。4、

3、能用較確切的語言講訴自己的觀測和辨認(rèn)出。重難點(diǎn)：介紹小動物過冬的通常常識。培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣?；顒訙?zhǔn)備工作：猴子、老虎、鴨子、蝙蝠、蜜蜂等小動物的圖片。動物過冬課件活動過程：一、師講訴小動物非政府教學(xué)，引發(fā)興趣。師：冬天至了，天變冷了，你們想要曉得小動物們就是怎樣過冬的嗎?二、 出具小動物的圖片，使幼兒介紹這些小動物過冬的通常常識。師：你們看看，小動物在累得疼時(shí)怎么辦?老虎在熱的時(shí)候在干什么?蝙蝠躲到洞穴里搞什么?鴨子在冬天里還在冰冷的水里游顫抖，但是它就是怎么游等的?蜜蜂在熱的時(shí)候怎么辦?三、 培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。師：小動物真有意思，都存有自己過冬的辦法，老師說你們，小動物的秘密

4、還多著呢。過冬的趣話完結(jié)活動。活動思考：但是本次活動中也存有不足之處，在游戲中，如果在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)動物過冬的場景，懇請小朋友分別飾演一種小動物，然后帶適當(dāng)?shù)膭游镱^飾，回去找出自己過冬的地方，可以并使課堂的氛圍更加的活躍，更能夠強(qiáng)化幼兒的參與性。3、小班身心健康小動物過冬教案思考活動目標(biāo)：1、 介紹小動物過冬的通常常識。2、 培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。3、 發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。4、 能用較確切的語言講訴自己的觀測和辨認(rèn)出。重難點(diǎn)：介紹小動物過冬的通常常識。培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。活動準(zhǔn)備工作：猴子、老虎、鴨子、蝙蝠、蜜蜂等小動物的圖片。動物過冬課件活動過程：一、師講訴小動

5、物非政府教學(xué)，引發(fā)興趣。師：冬天至了，天變冷了，你們想要曉得小動物們就是怎樣過冬的嗎?二、 出具小動物的圖片，使幼兒介紹這些小動物過冬的通常常識。師：你們看看，小動物在累得疼時(shí)怎么辦?老虎在熱的時(shí)候在干什么?蝙蝠躲到洞穴里搞什么?鴨子在冬天里還在冰冷的水里游顫抖，但是它就是怎么游等的?蜜蜂在熱的時(shí)候怎么辦?三、 培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。師：小動物真有意思，都存有自己過冬的辦法，老師說你們，小動物的秘密還多著呢。過冬的趣話完結(jié)活動。活動思考：但是本次活動中也存有不足之處，在游戲中，如果在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)動物過冬的場景，懇請小朋友分別飾演一種小動物，然后帶適當(dāng)?shù)膭游镱^飾，回去找出自己過冬的地方，可

6、以并使課堂的氛圍更加的活躍，更能夠強(qiáng)化幼兒的參與性。4、小班科學(xué)小動物過冬教案思考活動目標(biāo)：1、初步介紹動物過冬的主要方式：躲、休眠、遷徒、換毛2、對積極探索動物過冬方式感興趣曉得關(guān)心、愛護(hù)動物。3、培育幼兒對事物的好奇心，樂意大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力?；顒訙?zhǔn)備工作：課件、動物過冬方式的卡片活動過程：一、喚起興趣,引入課題小朋友現(xiàn)在就是什么季節(jié)你們感覺怎樣?我們就是怎樣渡過炎熱的冬天?你們曉得小動物就是怎樣過冬的嗎?二、聽到故事介紹動物過冬的幾種方式1、幼兒帶著動物就是怎樣過冬的問題聽到故事初步介紹幾種動物的過冬方法。小螞蟻為過冬準(zhǔn)備工作充裕的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的休眠

7、兔子穿上了厚厚的毛大雁、小燕子飛至溫暖的南方回去2、概括出來幾種動物的過冬方式根據(jù)故事中的內(nèi)容，出具適當(dāng)?shù)倪^冬卡片和動物卡片。3、教師小結(jié)動物過冬的幾種方式：小動物們很精明，它們?yōu)榱四軌虼婊钕氯ィ即嬗凶约憾蛇^炎熱冬天的方式。有的給自己穿上厚厚的毛、有的在洞穴里休眠、有的準(zhǔn)備工作過冬的糧食、除了的飛至溫暖的地方回去過冬。三、通過操作方式介紹更多的動物就是如何過冬的。1、剛才我們曉得了青蛙、小螞蟻、小兔和小鳥過冬的方法。除了一些動物也想要懇請你們猜，它們就是怎樣過冬的，我們一起來看一看都存有哪些動物?2、出具蜜蜂、蛇、丹頂鶴、獅子等小動物，幼兒互相探討它們就是怎樣過冬的?3、懇請幼兒講訴探討結(jié)果

8、共同歸類。曉得除了一些動物冬天不休眠也討厭運(yùn)動。躲-蜜蜂、螞蟻(老鼠)等;(幼兒用動作則表示躲)休眠-青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓)等;(表述：眠就是不吃不喝也一動的意思)遷徒-燕子、大雁、丹頂鶴等;(表述：遷徒就從一個(gè)地方弄至另外一個(gè)地方的意思。)換毛-獅子、狐貍、狗、羊(雞、鴨、兔)等。4、幼兒操作方式，給動物與它過冬方式連線，進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒對動物過冬方式的介紹。四、教師總結(jié)表彰一些不怕熱的小動物例如：啄木鳥，在炎熱的冬天也出工作，為樹木除害蟲。活動延展：與家長進(jìn)一步積極探索小動物過冬的一些方式?；铀伎迹哼@文言通過幼兒介紹動物過冬的方式，其實(shí)動物也很精明，為了能夠生活下去，不想自

9、己凍死、餓死，都存有渡過寒冬的方式，還多樣了詞匯。使幼兒更懂怎樣回去愛護(hù)動物。在以后的教學(xué)中，必須多使幼兒觀測一些事物，多介紹一些科學(xué)知識。5、小班科學(xué)公開課小動物過冬教案思考活動目標(biāo)：1、 介紹小動物過冬的通常常識。2、 培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。3、 能夠積極主動地與同伴交流自己的辨認(rèn)出，喚起進(jìn)一步積極探索事物變化的心愿。4、 積極參與積極探索活動，萌生求知欲，體驗(yàn)順利歡樂。重點(diǎn)：介紹小動物過冬的通常常識。難點(diǎn)：培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣?；顒訙?zhǔn)備工作：猴子、老虎、鴨子、蝙蝠、蜜蜂等小動物的圖片。動物過冬課件活動過程：一、師講訴小動物非政府教學(xué)，引發(fā)興趣。師：冬天至了，天變冷了，你們想要曉得小動物們就是怎樣過冬的嗎?一、 出具小動物的圖片，使幼兒介紹這些小動物過冬的通常常識。師：你們看看，小動物在累得疼時(shí)怎么辦?老虎在熱的時(shí)候在干什么?蝙蝠躲到洞穴里搞什么?鴨子在冬天里還在冰冷的水里游顫抖，但是它就是怎么游等的?蜜蜂在熱的時(shí)候怎么辦?二、 培育幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。師：小動物真有意思，