育嬰員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)

1、育嬰員國家職業(yè)技能原則（）職業(yè)概況職業(yè)名稱育嬰員職業(yè)編碼4-10-01-02職業(yè)定義在 03 歲嬰幼兒家庭從事嬰幼兒平常生活照顧、護(hù)理和輔助初期成長的人員。職業(yè)技能級別本職業(yè)共設(shè)三個(gè)級別，分別為：五級/初級工、四級/中級工、三級/高檔工。職業(yè)環(huán)境條件室內(nèi)、外，常溫。職業(yè)能力特性人格健全，身心健康，視覺、聽覺正常，動作靈活，觀測敏銳，良好語言體現(xiàn)能力， 有愛心、耐心和責(zé)任心。一般受教育限度初中畢業(yè)（或相稱文化限度）。職業(yè)技能鑒定規(guī)定申報(bào)條件具有如下條件之一者，可申報(bào)五級/初級工：（1）合計(jì)從事本職業(yè)或有關(guān)職業(yè) HYPERLINK l _bookmark0 工作 1 年（含）以上。（2）本職業(yè)或有

2、關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。具有如下條件之一者，可申報(bào)四級/中級工：（1）獲得本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書（技能級別證書）后，合計(jì)從事 有關(guān)職業(yè)：嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、幼兒教育教師、兒科醫(yī)師、兒科護(hù)士、孤殘小朋友護(hù)理員、母嬰保健技術(shù)服務(wù)人員、保健調(diào)理師、健康管理師、保育員、家政服務(wù)員，下同。本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)工作 4 年（含）以上。（2）合計(jì)從事本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)工作 6 年（含）以上。 HYPERLINK l _bookmark1 HYPERLINK l _bookmark1 （含尚未獲得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或獲得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目的的中檔及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或有關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（

3、含尚未獲得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。具有如下條件之一者，可申報(bào)三級/高檔工：（1）獲得本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能級別證書）后，合計(jì)從事本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)工作 5 年（含）以上。（2）獲得本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能級別證書），并具有高檔技工學(xué)校、技師學(xué)院本專業(yè)或有關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未獲得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生或獲得本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)四級/（技能級別證書并具有經(jīng)評估論證、以高檔技能為培養(yǎng)目的的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或有關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未獲得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。(3)具有大專及以上本專業(yè)或有關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并獲得本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證

4、書（技能級別證書）2（含）以上。鑒定方式分為理論知識考試、技能考核。理論知識考試以筆試、機(jī)考為主，重要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)掌握的基本規(guī)定和有關(guān)知識規(guī)定；技能考核重要采用現(xiàn)場操作、模擬操作或筆試等方式進(jìn)行，重要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具有的技能水平。理論知識考試、技能考核均實(shí)行百分制，成績皆達(dá) 60 分（含）以上者為合格。監(jiān)考人員、考核人員與考生配比1:1521:5，且考核人員為 3 本專業(yè)：學(xué)前教育、初期教育，下同。人（含）以上單數(shù)。技能考核采用筆試時(shí)，監(jiān)考人員與考生配比不低于 1:15，且每個(gè)考場不少于 2 名監(jiān)考人員。鑒定期間90min；90min， 30min。鑒定場合設(shè)備理論知識考

5、試在原則教室或在計(jì)算機(jī)機(jī)房進(jìn)行。技能考核在具有必要的流動水源、玩具、嬰幼兒睡眠和配餐活動物品，且室內(nèi)衛(wèi)生通風(fēng)條件良好、光線充足、設(shè)施安全，并配備投影儀和播放設(shè)備的場合進(jìn)行?；疽?guī)定職業(yè)道德職業(yè)道德基本知識職業(yè)守則（1）遵紀(jì)守法，恪盡職守。（2）關(guān)愛幼兒，科學(xué)養(yǎng)育。（3）平等看待，尊重差別。（4）認(rèn)真觀測，合規(guī)操作。（5）勤奮好學(xué)，和諧合伙?；局R03（1）03 歲嬰幼兒教養(yǎng)原則。（2）03 歲嬰幼兒教養(yǎng)行為規(guī)范。（3）03 歲嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境。03（1）03 歲嬰幼兒解剖及生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)。（2）03 歲嬰幼兒心理發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)。（3）03 歲嬰幼兒發(fā)育行為基本知識。03（1）03 歲

6、嬰幼兒營養(yǎng)與飼養(yǎng)。（2）03 歲籌劃免疫與避免接種。（3）03 歲嬰幼兒保健與護(hù)理的基本知識。03（1）03 歲嬰幼兒據(jù)說能力發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律。（2）03 歲嬰幼兒感官教育及認(rèn)知能力發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律。（3）03 歲嬰幼兒動作發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律。安全工作常識（1）育嬰員平常安全知識。（2）家用電器安全操作及消防安全知識。（3）食品安全知識。（4）戶外安全知識。（5）室內(nèi)安全知識。（6）急救常識及家庭護(hù)理包。有關(guān)法律、法規(guī)知識（1）中華人民共和國勞動法的有關(guān)知識。（2）中華人民共和國母嬰保健法的有關(guān)知識。（3）中華人民共和國未成年人保護(hù)法的有關(guān)知識。（4）中華人民共和國食品衛(wèi)生法的有關(guān)知識。（5）中

7、華人民共和國勞動合同法的有關(guān)知識。（6）中華人民共和國婦女權(quán)益保障法的有關(guān)知識。（7）三歲前小兒教養(yǎng)大綱的有關(guān)知識。（8）托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范的有關(guān)知識。（9）06 歲小朋友健康管理服務(wù)規(guī)范的有關(guān)知識。（10）中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范的有關(guān)知識。3.工作規(guī)定本原則對五級/初級工、四級/中級工、三級/高檔工的技能規(guī)定和有關(guān)知識規(guī)定依次遞進(jìn)，高檔別涉及低檔別的規(guī)定。五級/初級工職業(yè)功能工作內(nèi)容技能規(guī)定有關(guān)知識規(guī)定1.生活照顧1.1 飼養(yǎng)理1.2 進(jìn)餐與食品制作（）1.3 排泄與睡眠1.4 盥洗浴）（趾甲1.5 出行照護(hù)能為嬰幼兒準(zhǔn)備出行的多種用品和物品用措施1.6 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與清潔消毒能選擇和

8、營造嬰幼兒安全衛(wèi)生生活環(huán)境2.保健與護(hù)理2.1 常規(guī)體格檢查（）2.2 避免接種能為嬰幼兒避免接種后做合適的解決2.3 常用癥狀護(hù)理3.健康與管理3.1 避免傷害與急救項(xiàng)3.2 健康與指引水浴3.3 心理與行為觀測能初步觀測與發(fā)現(xiàn)嬰幼兒行為問題4.教育實(shí)行4.1 動作發(fā)展指引練習(xí)練習(xí)4.1.5 能指引嬰幼兒進(jìn)行精細(xì)動作的練習(xí)4.2 語言能力培養(yǎng)注意事項(xiàng)4.3 認(rèn)知能力培養(yǎng)能對的鼓勵與庇護(hù)嬰幼兒的好奇心4.4 社會性（情感）能力培養(yǎng)能辨識嬰幼兒的啼哭，并予以及四級/中級工職業(yè)功能工作內(nèi)容技能規(guī)定有關(guān)知識規(guī)定1.生活照顧1.1 飼養(yǎng)題適合的飲水工具1.2與食品制作712131819242536作一

9、日膳食不同月齡嬰幼兒食品選擇的有關(guān)知識不同月齡嬰幼兒一日膳食制作的措施1.3 排泄與睡眠排便嬰幼兒大小便觀測及解決的有關(guān)知識嬰幼兒睡眠習(xí)慣養(yǎng)成教育及注意事項(xiàng)1.4時(shí)間安排及制定06712131819242536一日作息表安排嬰幼兒一日作息內(nèi)容及其注意事項(xiàng)1.5創(chuàng)設(shè)與清潔消毒2.保健與護(hù)理2.1嬰幼兒保健良2.2 常用癥狀護(hù)理護(hù)理3.健康與管理3.1傷害與急救發(fā)氣憤管異物類型與解決的注意事項(xiàng)初步解決理3.2 健康與指引多胎或有出生缺陷的新生兒家長進(jìn)行飼養(yǎng)指引飲食調(diào)理3.3與行為觀測觀測嬰幼兒心理行為發(fā)育偏離的措施育障礙、語言發(fā)育障礙、感覺統(tǒng)合失調(diào)等初期4.教育實(shí)行4.1 動作發(fā)展4.2 語言能力

10、培養(yǎng)選擇發(fā)展據(jù)說能力的圖書或圖片的選擇發(fā)展據(jù)說能力的有聲讀物的規(guī)定進(jìn)行嬰幼兒據(jù)說能力游戲的規(guī)定與注意事項(xiàng)進(jìn)行嬰幼兒節(jié)律游戲的規(guī)定與注意事項(xiàng)4.3 認(rèn)知能力培養(yǎng)進(jìn)行嬰幼兒認(rèn)知游戲的規(guī)定與注意事項(xiàng)進(jìn)行嬰幼兒藝術(shù)體現(xiàn)游戲的規(guī)定與注意事項(xiàng)4.4 社會性（情感） 能力培養(yǎng)展游戲辨認(rèn)和應(yīng)答嬰幼兒情緒情感反映的進(jìn)行增進(jìn)嬰幼兒社會性發(fā)展游戲的三級/高檔工職業(yè)功能工作內(nèi)容技能規(guī)定有關(guān)知識規(guī)定1.生活照顧1.1 飼養(yǎng)能發(fā)現(xiàn)哺乳期各階段浮現(xiàn)的問題能指引嬰幼兒齲齒的避免和解決1.2 進(jìn)餐與食品制作能進(jìn)行營養(yǎng)氛圍的創(chuàng)設(shè)和1.3 營養(yǎng)配餐與食譜編制46712131819242536能列出適合嬰幼兒的食療食譜1.4 環(huán)境創(chuàng)

11、設(shè)與清潔消毒能針對常用傳染病進(jìn)行嬰能解決傳染病嬰幼兒的排泄物2.保健與護(hù)理2.1 特殊嬰幼兒保健能辨認(rèn)嬰幼兒的心理發(fā)育狀況2.2 常用癥狀與護(hù)理能為嬰幼兒常用病進(jìn)行護(hù)理能為嬰幼兒慢性病恢復(fù)期能為傳染病期嬰幼兒進(jìn)行護(hù)理規(guī)定與注意事項(xiàng)3.健康與管理3.1 避免傷害與急救能為骨折嬰幼兒進(jìn)行初步解決能為溺水嬰幼兒進(jìn)行初步解決能為中毒嬰幼兒進(jìn)行初步解決3.2 健康與指引能發(fā)現(xiàn)嬰幼兒口腔發(fā)育異能辨認(rèn)嬰幼兒不同體質(zhì)及3.3 心理與行為觀測能針對嬰幼兒發(fā)展水平制能配合專業(yè)醫(yī)生對嬰幼兒4.教育實(shí)行4.1 動作發(fā)展指引能針對嬰幼兒發(fā)展水平選游戲能針對嬰幼兒發(fā)展水平選游戲能針對嬰幼兒發(fā)展水平選4.2 語言能力培養(yǎng)能為不同年齡階段嬰幼兒能指引嬰幼兒進(jìn)行初期閱讀4.3 認(rèn)知能力培養(yǎng)能為不同年齡階段嬰幼兒知能力4.3.3的措施4.4 社會性（情感）培養(yǎng)能為不同年齡階段嬰幼兒社會性行為的發(fā)展5.指引與培訓(xùn)5.1 指引能根據(jù)嬰幼兒發(fā)展階段予以5.2 培訓(xùn)能根據(jù)家長的特點(diǎn)和狀況4.權(quán)重表理論知識權(quán)重表項(xiàng)目技能級別五級/ 初級工（）四級/ 中級工（）三級/ 高檔工（）基本規(guī)定職業(yè)道