




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、可編輯網絡平安作文網絡平安作文 篇1 信任同學們確定都會使用電腦,會上互聯(lián)網吧!可是現在的網絡里難免會有一些錯誤,迷信,黃色的內容,我們如何來避開它們呢?網絡上的一些專業(yè)術語都是什么意思呢?我們在上網的時候應當做到什么呢?這些普遍學校生都會提出的問題,只要學習了網絡平安與道德讀本大家就確定能夠找到答案。 讀了網絡平安與道德讀本,我能感覺出網絡的確給我們生活帶來了極大的便利,比如:在電腦上可以查資料,可以購物,在網絡上大家可以了解國家大事,看到最新消息,最讓小伴侶興奮的是可以玩網絡玩耍從這本書中的網絡小百科版塊中,我了解了一些有關電腦的學校問,這樣就能使不太懂電腦的我,一下子明白了許多平常不太懂
2、得的問題,我還了解了應當在什么時候上網,上什么樣的網等等。 但是,任何東西都有兩面性,別看電腦有很多好處,但它的壞處也不少:對于我們學校生來說,過度沉迷于網絡玩耍,會對我們身心健康帶來極大的損害。有的時候電腦里進了病毒,給你來了一個措手不及,現在讓來告知你應當如何預防病毒對電腦本身的損害,你最好事先安裝一個“平安防火墻”,“平安防火墻”是電腦中抵抗病毒侵入的一種防護措施,它可以保證電腦的正常運行。大家都覺得上網談天是一件好事,雖然我也這么認為,我卻發(fā)覺有人在發(fā)帖子的時候帶臟字,這是該怎么辦?網絡平安與道德讀本告知我們應當馬上去阻擋他們,或去告知版主,把他們的帖子進行刪除。互聯(lián)網是現代化的通訊手
3、段,給我們制造了一個學習、交往的寬敞平臺,但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機。他們看準我們未成年人生活閱歷少,推斷是非力氣弱,而且有強力的驚奇心等心理特點,所以就乘機而入,使用各種手段蒙騙、損害我們未成年人。因此,我們確定要頭腦糊涂,正確熟識互聯(lián)網的兩面性哦。 因此,我覺得作為一名新時代的學校生要會合理利用網絡為我們的學習、生活服務,更要留意做個文明的小網民,不上不記健康的網,不讀不健康的信息,更不能迷于網絡玩耍!我信任你讀完這本書,確定會有很大的收獲! 網絡平安作文 篇2 網絡這個詞我想都并不生疏,玩電腦更是一套一套的??墒悄阍谕娴臅r候,有沒有想過沉迷于網絡玩耍的危害呢?
4、比如今年3月1日,重慶市沙壩區(qū)回垅鎮(zhèn)中學初一(5)班同學在“黑網吧”內通宵玩玩耍后在鐵軌上睡著,其中兩名同學被火車軋死。令人難以置信的是,被火車驚醒而死里逃身并目睹同伴被壓得血肉模糊的14歲的羅某,在同伴被軋的當天,照舊“情不自禁”地道網吧玩電腦玩耍。 看到這里,你應當“領教”了沉迷于網絡玩耍的可怕了吧,不過,這只是成千上萬可怕的事例中的一例。 還有在去年12月,四川省眉山市8個沉迷網絡的少年在虛擬世界殺得昏天地暗還不過癮,他們把攻擊目標轉向了一個有血有肉,活蹦亂跳的年僅14歲的中同學,直至目標永久地倒下 這些驚心動魄的事例,莫非還不足以說明沉迷于網絡玩耍的危害嗎? 網絡只是我們溝通的工具,并
5、不是玩耍機,要做到網絡平安,必需做到這幾點: 1、多用網絡去溝通、學習。 2、少在網絡上玩玩耍。 3、在使用電腦是不宜連續(xù)使用過長時間。 4、不在網上散布假消息,不在網上散布、點擊黃色信息。 假如做到這幾點,上網就是平安的、健康的、歡快的。 我平常上網時,即使是玩玩耍每次持續(xù)上網也不超過半小時,我還給自己定了個規(guī)章,每星期最多只玩一小時,每次玩不能超過半小時,即使一次性用完,中間也要放松10分鐘。我在玩玩耍時,對玩耍內容也是有選擇的,對于暴力的、黃色的確定不上;不健康的網站不上;有空時玩玩綠色的、大型的兒童玩耍,比如摩爾莊園、賽爾號等玩耍。 總之一句話,為了您和家人的身心健康,上網要平安、健康
6、、歡快,請不要沉迷于網絡玩耍。 網絡平安作文 篇3 電腦是查學問的好幫手,更帶給我們許多便利,即使不出門也能知天下事、看盡天下物。 網絡的世界更是千奇百怪,只要打出關鍵字,想要的東西林林總總消逝在你眼前,只不過網絡的世界有利當然也有弊,它帶給我們便利,卻也設下許多陷阱,有些人誤信對方網絡交友最終被騙財、騙色的實際例子層出不窮,或許在那虛擬的世界可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想法,但同時卻是有許多看不到的危險,所以在掃瞄的時候盡量選擇平安的網站,不要輕易下載或輸入自己的個人資料,否則就會淪為詐騙集團鎖定的對象。 雖然我們都知道電腦會讓人陷入迷惑,更知道要留意使用的時間,但有時一開機就停不了機,眼看一分
7、一秒漸漸過去,卻身陷在虛擬的世界無法自拔,從今日起我要好好規(guī)劃自己的生活,多走出戶外運動,不要在當電腦的守護神。 網絡平安作文 篇4 “加油!”“快點!用百米沖刺的速度!”為什么大家都這么感動呢?原來是學校在開運動會呢!大家在歡呼雀躍揮舞著彩旗,高聲呼喊助威的同時,可可卻不見了蹤影。他可是最用心、最感動的觀眾呢,以前,作為拉拉隊隊長的他每次還自帶喇叭給班上的運動員吶喊助威的,然而這一次,他去哪兒了呢? 可可的同桌牛牛說,家里自從有了電腦,他就沉迷于網絡玩耍了。 運動會結束后,我們來到他家。果真,“滴滴”聲從他的房間里面?zhèn)鞒鰜恚娴牟灰鄻泛?,似乎聽不到敲門聲。我們只好自己走進去,只見屏幕上面
8、是些暴力玩耍,可可連續(xù)打他的玩耍,瘋狂的手指停不下來,一副不歡迎我們到來的樣子。牛??戳丝此麚u搖頭說,這似乎不是他自己了,由于可可臉上寫滿了瘋狂,學習和運動已經成為不了救他的繩索。 學校里,可可經常曠課,上課發(fā)呆,踢桌椅、打同學。有一次,跟老師發(fā)生了一點小爭吵,他竟然拿了小刀損害老師,這簡直是太瘋狂了。作業(yè)更是亂寫一通,成果也是一落千丈,爸爸的責打,媽媽的勸告,都不能使這個小子從網絡世界中擺脫出來。 叮鈴鈴,上課鈴聲劃過寧靜的校內,上課了,老師那雙大眼睛掃了掃教室,指著可可的座位對同學們說,他由于多次無故曠課,破壞學校財產,損害同學,不聽教育,已經被學校退學了。 而在家中的爸爸媽媽卻唉聲嘆氣,
9、急得團團轉,“你這孩子呀!怎么能退學呢,希望都寄予在你一個人身上??!”爸爸瞪著像鈴鐺一樣的大眼睛,媽媽則捂著胸口,嘆氣不止,可可挑著眉毛,用手指了指腦袋,丟下了一句,“你們的兒子是個天才一個”,又躲到房間連續(xù)上網了。爸媽心里就像刀割一樣的疼,可可心里卻美滋滋的,為不用上學而偷笑了起來,他把這個消息告知了他的網友“蝶兒飛揚”,他們還約好了其次天見面。 其次天是個陽光絢爛的日子,微微的涼風中透著桂花的香氣,可這個奇妙的早晨卻阻擋不了噩夢的來臨。怕爸媽反對,可可偷偷地拿了些家里的錢,和網友見面去了。走在大街上,可可邁著輕快的步伐,來到了與網友見面的地方夢之酒吧,可可驚奇地走進去,突然從角落里闖出一群
10、男子,把可可硬是拖走了,讓人毛骨悚然的呼叫聲從酒吧里傳出來,越傳越遠. 晚上,本地電視新聞頭條播出了一個消息:“上午,在市區(qū)的夢之酒吧發(fā)生了一件搶劫殺人案,受害者是一個13歲的少年,瞞著父母從家里偷錢出來見網友,被網友及其同伙的一幫社會不良青年殺害。目前,公安機關已經將罪犯抓捕?!痹陔娨暀C旁,可可的爸爸媽媽已經哭得幾乎昏了過去 多么惋惜啊,一個花朵般的生命,就這樣被網絡的陷阱吞噬了!同學們,看完這個故事,希望大家吸取教訓,千萬不要像可可一樣沉迷于網絡,這樣會害家人害自己,我們是祖國的將來,讓我們一起來抵制網絡陷阱,文明上網吧! 網絡平安作文 篇5 對于四肢發(fā)達,頭腦簡潔的我來說,生活周遭有一樣
11、最珍貴的珍寶,那就是我心目中的“智多星”電腦。 自從我有了電腦,每個假日都會坐在它四四方方的螢幕前,一手握著把握滑鼠,一手操縱鍵盤,兩只眼睛盯著電腦螢幕上千便萬化的畫面,真是不亦樂乎!但記得有一次 “爸爸!我的電腦又”腦震蕩”啦!”我大聲的叫了起來。 爸爸 說:“怎么可能!我上個月才把它修好,你怎么又弄壞了?真可惡!”于是我們父子你一言,我一語的吵了三特別,最終,爸爸才準備打電話請電腦工程師來修電腦。 工程師來了以后,一開電腦的電源,螢幕上消逝了一大堆亂七八糟的亂碼,讓人看了眼花撩亂。電腦醫(yī)師跟我們說:“這臺電腦是軟件中毒。”五分鐘后,電腦醫(yī)師把主機殼打開,又轉過頭對我們說:“這臺電腦的硬件也掛了!”哇!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零星維修服務協(xié)議
- 湖南省長沙市開福區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末生物學試題(含答案)
- 英語學習情境創(chuàng)設與運用課程設計
- 醫(yī)療健康技術發(fā)展動態(tài)表
- 《世界著名音樂作品欣賞與解析教案》
- 教育資源投入與使用效果對比分析表
- 非謂語動詞在各類時態(tài)中的用法解析:高一英語教學教案
- 個人健康管理大數據分析與服務平臺建設方案
- 營銷總監(jiān)聘用協(xié)議
- 數字校園采購協(xié)議
- 《馬克思主義政治經濟學概論》課程教學大綱
- 倉庫管理基礎知識培訓模板課件
- 孤獨癥康復教育人員上崗培訓練習題庫及答案
- 環(huán)境心理學課件
- 《質量保證體系》情況說明
- 親人意外逝世的訃告微信群通知五篇-正式的去世訃告模板
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服務區(qū)設計規(guī)范
- 中電朝陽250兆瓦智慧風儲一體化風電項目環(huán)評報告書
- 做一個幸福教師
- 國家自然科學基金申請標書模板
- 車間斷針記錄表
評論
0/150
提交評論