培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé)（共6篇）

1、Word - 10 -培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé)（共6篇） 篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總監(jiān)、校長崗位職責(zé) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總監(jiān)或校長崗位職責(zé) 崗位職責(zé)： 一、制定規(guī)劃 1.負(fù)責(zé)制定校區(qū)教學(xué)總規(guī)劃，對(duì)教學(xué)的總體實(shí)施狀況和效果舉行監(jiān)督并改進(jìn)。 2.組織制定全校教學(xué)方案，監(jiān)控教學(xué)方案實(shí)施過程并組織改進(jìn)。 二、教學(xué)創(chuàng)新工作 1.定期組織講師舉行創(chuàng)新課程開發(fā)活動(dòng)，收集匯總創(chuàng)新課例，做好存檔。 2.定期組織聽課活動(dòng)，開展講師互評(píng)工作，提升教學(xué)水平。 編制講師、助教課程排班表 1.負(fù)責(zé)編制課表，支配講師、助教的聽課、調(diào)課、補(bǔ)課、代課等工作，確保各校區(qū)教學(xué)工作正常有序舉行。 2.負(fù)責(zé)教學(xué)工作的檢查，不定期檢查課堂教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況

2、，準(zhǔn)時(shí)，溝通教學(xué)閱歷，提升教學(xué)質(zhì)量。 3.負(fù)責(zé)新招同學(xué)的排班工作，確保生源分配公正、合理。 四、制定講師進(jìn)展方案 1.負(fù)責(zé)制定師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及組織實(shí)施。 2.提出師資配置方案，幫助組織講師的聘請(qǐng)工作。詳細(xì)負(fù)責(zé)對(duì)講師的配備、使用、考核、晉升、聘任、獎(jiǎng)懲和培養(yǎng)等提出詳細(xì)看法。 3.協(xié)作培訓(xùn)部做好教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、全都化工作，樂觀協(xié)作舉行講師評(píng)級(jí)晉升工作。 五、其他 1.按時(shí)保質(zhì)保量完成上級(jí)支配的其他任務(wù)，協(xié)作其他部門完成工作。 第2篇：教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé) 教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé) 一、1、2、二、1、2、3、4、5、6、三、1、2、3、4、5、四、1、2、3、4、5、6、7、五、六、七、領(lǐng)導(dǎo)老師隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)

3、隊(duì)建設(shè)，增加團(tuán)隊(duì)凝結(jié)力。 勵(lì)志學(xué)習(xí) 定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 制定教學(xué)方案 課程培訓(xùn)方案 課外培訓(xùn)方案 （美音、英文歌曲、專業(yè)語法學(xué)問） 老師基本功培訓(xùn)方案（板書、簡筆畫、ppt、語音、兒童勝利學(xué)） 家長會(huì)方案（每學(xué)期3次：開學(xué)、期中、期末） 賽課方案（每學(xué)期3次：開學(xué)、期中、期末） 同學(xué)單詞拼寫大賽、口語大賽方案 支配老師的日常工作 集體學(xué)習(xí) 教研（小組、師徒） 驗(yàn)課（小組） 電化教學(xué) 校訪 抓好落實(shí)工作 每次培訓(xùn)結(jié)束后，支配時(shí)光舉行考核，并準(zhǔn)時(shí)舉行獎(jiǎng)罰 老師基本功考核 穿插監(jiān)督驗(yàn)課，準(zhǔn)時(shí)舉行獎(jiǎng)罰 每周舉行質(zhì)檢和突擊檢查，開展評(píng)課活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)舉行獎(jiǎng)罰。 每周對(duì)電話教學(xué)記錄舉行嘉獎(jiǎng) 家長會(huì)舉行視頻拍攝，

4、會(huì)后點(diǎn)評(píng) 校訪結(jié)束后舉行相互學(xué)習(xí) 定期聘請(qǐng)和培訓(xùn)新老師，為小學(xué)做好儲(chǔ)備 每年舉行老師績效考核，并準(zhǔn)時(shí)舉行獎(jiǎng)罰 對(duì)海貝教學(xué)體系全面了解，舉行各類課程的教學(xué)實(shí)踐，并能夠承擔(dān)某一層次課程的“領(lǐng)頭羊”或某一課程的教研工作 八、調(diào)配好各個(gè)教學(xué)區(qū)的教師，按照教師的特點(diǎn)舉行分配課程。 九、幫助開展招生工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。 十、做好續(xù)費(fèi)工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模 十一、本著勤儉節(jié)省的原則，幫助小學(xué)做好教學(xué)用品，教學(xué)資料、教學(xué)教具的管理。 第3篇：教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé) 教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé)： 一、老師聘請(qǐng)工作 1.制定老師聘請(qǐng)方案 2.制定老師聘請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn) 3.制定老師聘請(qǐng)工作流程 4.嚴(yán)格根據(jù)聘請(qǐng)方案、老師標(biāo)準(zhǔn)、聘請(qǐng)工作流程開展

5、聘請(qǐng)工作 5.按照公司或小學(xué)進(jìn)展制定老師資源規(guī)劃，做好優(yōu)秀老師儲(chǔ)備。樂觀協(xié)作公司項(xiàng)目開展，做好相應(yīng)老師的聘請(qǐng)和儲(chǔ)備。 6制定試用老師待遇標(biāo)準(zhǔn)。 7.幫助新入職老師辦理或完美相關(guān)聘用手續(xù)。 二、老師培訓(xùn)工作 1制定新入職老師培訓(xùn)目標(biāo)、方案 2制定新入職老師培訓(xùn)計(jì)劃。 3.嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、方案、計(jì)劃組織新老師培訓(xùn)工作。 4.制定老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)方案和計(jì)劃，并組織全部老師的階段性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。 5.制定和完美老師工作手冊(cè)（教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、工作內(nèi)容、工作注重事項(xiàng)、否決事項(xiàng)），并組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 6.組織老師職業(yè)操守學(xué)習(xí)。 7.階段性組織老師禮儀、行為、形象研究和學(xué)習(xí)，提高新劍橋老師形 象。

6、 8.制定和完美教學(xué)老師管理制度，并組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 9.組織公司其他制度和公司進(jìn)展規(guī)劃以及項(xiàng)目更新的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 10.組織老師個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)方向的研究、學(xué)習(xí)和演講等活動(dòng)，協(xié)助老師樹立正確的教導(dǎo)觀、價(jià)值觀、人生觀、進(jìn)展觀。 11.階段型組織多類型老師活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師工作樂觀性和業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升。 12.組織公司支配須要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 13.每次學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后總結(jié)報(bào)告。 三、老師管理工作 1.舉行對(duì)任課老師的考評(píng)管理及教學(xué)工作的質(zhì)量控制。 2.舉行對(duì)教學(xué)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度控制。 3.以課堂的為主，并做好學(xué)員授后跟蹤及學(xué)員的考核備案工作。 4.利用工作巡查發(fā)覺小學(xué)教學(xué)過程中的問題并組織舉行解決，不斷提高小

7、學(xué)教學(xué)質(zhì)量，充分了解小學(xué)師資力氣及需求，做到老師資源重組，合理調(diào)配。 5.老師工作手冊(cè)制定和完美，監(jiān)督老師嚴(yán)格根據(jù)工作手冊(cè)舉行教學(xué)工作。 6.老師管理各項(xiàng)制度的制定和完美。老師制度的貫徹和執(zhí)行。 7.老師請(qǐng)假、調(diào)課的批準(zhǔn)和支配。 8老師離職批準(zhǔn)和交接支配。 9.優(yōu)秀老師的推舉。 10.不合格老師的認(rèn)定、處理方法、調(diào)節(jié)計(jì)劃。 11.幫助擬訂小學(xué)的教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置、職權(quán)劃分，落實(shí)教學(xué)規(guī)范化管理工作； 四、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、檢測工作 1.小學(xué)教學(xué)資源信息的統(tǒng)計(jì)，監(jiān)督授課質(zhì)量，并不斷制訂提升教學(xué)計(jì)劃與辦法； 2.參加學(xué)院進(jìn)展規(guī)劃，掌握教學(xué)進(jìn)展方向 3.負(fù)責(zé)小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)管理制度教學(xué)評(píng)估制度、常規(guī)部門管

8、理制度、教務(wù)管理制度、教學(xué)培 訓(xùn)制度等的制定、修改和完美； 五、教學(xué)討論工作 1.項(xiàng)目開發(fā) 六、小學(xué)招生工作 第4篇：教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé) 教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé)： 一、老師聘請(qǐng)工作 1.制定老師聘請(qǐng)方案 2.制定老師聘請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn) 3.制定老師聘請(qǐng)工作流程 4.嚴(yán)格根據(jù)聘請(qǐng)方案、老師標(biāo)準(zhǔn)、聘請(qǐng)工作流程開展聘請(qǐng)工作 5.按照公司或小學(xué)進(jìn)展制定老師資源規(guī)劃，做好優(yōu)秀老師儲(chǔ)備。樂觀協(xié)作公司項(xiàng)目開展，做好相應(yīng)老師的聘請(qǐng)和儲(chǔ)備。 6制定試用老師待遇標(biāo)準(zhǔn)。 7.幫助新入職老師辦理或完美相關(guān)聘用手續(xù)。 二、老師培訓(xùn)工作 1制定新入職老師培訓(xùn)目標(biāo)、方案 2制定新入職老師培訓(xùn)計(jì)劃。 3.嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、方案、計(jì)劃組織新老師

9、培訓(xùn)工作。 4.制定老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)方案和計(jì)劃，并組織全部老師的階段性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。 5.制定和完美老師工作手冊(cè)（教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、工作內(nèi)容、工作注重事項(xiàng)、否決事項(xiàng)），并組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 6.組織老師職業(yè)操守學(xué)習(xí)。 7.階段性組織老師禮儀、行為、形象研究和學(xué)習(xí)，提高新劍橋老師形象。 8.制定和完美教學(xué)老師管理制度，并組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 9.組織公司其他制度和公司進(jìn)展規(guī)劃以及項(xiàng)目更新的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 10.組織老師個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)方向的研究、學(xué)習(xí)和演講等活動(dòng)，協(xié)助老師樹立正確的教導(dǎo)觀、價(jià)值觀、人生觀、進(jìn)展觀。 11.階段型組織多類型老師活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師工作樂觀性和業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升。 12.組織公司支配

10、須要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 13.每次學(xué)習(xí)或培訓(xùn)后總結(jié)報(bào)告。 三、老師管理工作 1.舉行對(duì)任課老師的考評(píng)管理及教學(xué)工作的質(zhì)量控制。 2.舉行對(duì)教學(xué)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度控制。 3.以課堂的教學(xué)管理為主，并做好學(xué)員授后跟蹤及學(xué)員的考核備案工作。 4.利用工作巡查發(fā)覺小學(xué)教學(xué)過程中的問題并組織舉行解決，不斷提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，充分了解小學(xué)師資力氣及需求，做到老師資源重組，合理調(diào)配。 5.老師工作手冊(cè)制定和完美，監(jiān)督老師嚴(yán)格根據(jù)工作手冊(cè)舉行教學(xué)工作。 6.老師管理各項(xiàng)制度的制定和完美。老師制度的貫徹和執(zhí)行。 7.老師請(qǐng)假、調(diào)課的批準(zhǔn)和支配。 8老師離職批準(zhǔn)和交接支配。 9.優(yōu)秀老師的推舉。 10.不合格老師的認(rèn)定

11、、處理方法、調(diào)節(jié)計(jì)劃。 11.幫助擬訂小學(xué)的教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置、職權(quán)劃分，落實(shí)教學(xué)規(guī)范化管理工作； 四、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、檢測工作 1.小學(xué)教學(xué)資源信息的統(tǒng)計(jì)，監(jiān)督授課質(zhì)量，并不斷制訂提升教學(xué)計(jì)劃與辦法； 2.參加學(xué)院進(jìn)展規(guī)劃，掌握教學(xué)進(jìn)展方向 3.負(fù)責(zé)小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)管理制度教學(xué)評(píng)估制度、常規(guī)部門管理制度、教務(wù)管理制度、教學(xué)培 訓(xùn)制度等的制定、修改和完美； 五、教學(xué)討論工作 1.項(xiàng)目開發(fā) 六、小學(xué)招生工作 第5篇：教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé) 美思文化培訓(xùn)小學(xué)校區(qū)教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé) 1.分管培訓(xùn)部教學(xué)質(zhì)量，充分了解培訓(xùn)部各老師的教學(xué)狀況以及同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。狠抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量。不斷開發(fā)各種渠道以了解和增進(jìn)校區(qū)教學(xué)

12、水平提升。 2.每期開班前，充分考慮報(bào)名狀況和師資力氣等各個(gè)狀況，然后舉行合理排班以及合理支配老師上崗。 3.負(fù)責(zé)培訓(xùn)新教師的教學(xué)能力和普及教學(xué)管理?xiàng)l例，充分挖掘新教師的潛在能力。培訓(xùn)期間統(tǒng)籌支配其他參加培訓(xùn)的老老師和外援人員。 4.每期負(fù)責(zé)測評(píng)事宜，并且對(duì)測評(píng)結(jié)果舉行深化分析并將分析報(bào)告上交至主管處。若測評(píng)中發(fā)覺有老師浮現(xiàn)教知識(shí)題，需準(zhǔn)時(shí)分析解決并報(bào)告給主管。 5.隨時(shí)主動(dòng)掌握老師留走情況，準(zhǔn)時(shí)將聘請(qǐng)需求匯報(bào)給主管。 6.參加新老師聘請(qǐng)工作，對(duì)面試?yán)蠋熢诮虒W(xué)能力上把好關(guān)。 第6篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)主管崗位職責(zé) 一、常規(guī)工作 1、制定與調(diào)節(jié)各學(xué)科全年工作方案及教學(xué)目標(biāo)；制定周工作方案，并按質(zhì)按量完

13、成； 2、幫助校長召開每周工作例會(huì)，傳達(dá)并推進(jìn)執(zhí)行小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度和工作； 3、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，聽取同學(xué)看法，搜集同學(xué)和老師雙方的教學(xué)反饋信息； 4、協(xié)作前臺(tái)做好詢問報(bào)名、測試工作，負(fù)責(zé)培訓(xùn)前臺(tái)詢問專業(yè)課程方面。 5、做好老師的本職工作，樂觀主動(dòng)做好學(xué)員服務(wù)，起模范帶頭、榜樣作用。 二、教研活動(dòng) 1、討論制定學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)流程； 2、討論公立小學(xué)教材重難點(diǎn)； 3、每周主持教研會(huì)，帶動(dòng)各教師仔細(xì)備課、過課、演課、磨課，探討教知識(shí)題。 4、對(duì)課程模式舉行改進(jìn)設(shè)計(jì)，含教材、授課支配、教學(xué)模式等，討論制定行之有效的提升成果辦法。 三、教學(xué)管理 1、進(jìn)班聽課并作出質(zhì)量評(píng)價(jià)，每周不少于6課時(shí)，對(duì)老師不足之處與其舉行交流和調(diào)節(jié)； 2、主持支配室外、室內(nèi)出示課； 3、主持支配藏匿課； 4、監(jiān)督教學(xué)流程的實(shí)施狀況。 四、家校服務(wù) 1、監(jiān)督實(shí)施電訪工作； 2