2022年治理“庸懶散貪奢”教育活動的心得體會

1、第3頁共3頁2022年治理“庸懶散貪奢”教育活動的心得體會前段時間，我校_全體教師開展治庸治懶治散治貪整頓專項活動。在此期間，本人認真學習領會學校有關治理庸懶散貪的精神，并結合自身實際的教育工作，堅持自己業(yè)務學習、敬業(yè)精神、工作能力等各方面進行自我反省剖析，等到如下的深刻體會：一、加強學習不斷充電社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。在知識爆炸的時代里，一個人若不學習，就會跟不上時代的步伐，最終會被社會淘汰。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念、教育模式、方法及途徑，才能再業(yè)務上有新思路、新突破。與此同時，還要加強自己的專業(yè)水平，多做題，特別是高考題。只有這樣自己各

2、方面能力才有所提高。二、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時候以校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有學生的原則來設計活動，并做好記錄。三、熱愛學生和諧發(fā)展關心、熱愛學生是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點，堅持一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學生愉快茁壯地成長。四、注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是學生_的

3、方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中教師都是具體的，而教師又是學生心目中的權威式人物。所以，我要時刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起。我要以自身良好的師德形象帶動學生。總之通過這次有針對性的整頓活動，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的缺點與不足，并就自身的實際情況進行自我反省，自我完善。2022年治理“庸懶散貪奢”教育活動的心得體會（二）經(jīng)濟發(fā)展辦周占林最近一段時間，我鎮(zhèn)結合全縣集中開展治理庸懶散軟、加強政風行風建設活動，我認為非常及時，也非常必要。這說明我們已確確實實地存在了這些問題，而且已經(jīng)相當嚴重。好在我們認識到了庸懶散軟對我們工作的影響

4、，對我們黨和國家事業(yè)的危害，整治就是最好的說明。庸懶散軟具體表現(xiàn)在哪些方面呢?？h領導總結得好。庸就是業(yè)務不精、能力不強、思路不清，長期打不開局面；安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，不愿爭創(chuàng)一流，貽誤發(fā)展時機；對上級決策和部署執(zhí)行不力，看似忙忙碌碌，實則碌碌無為；只占位子，不盡責任，遇到問題繞道走，碰到矛盾就上交；平庸無為，眼界狹隘，大局意識不強，決策能力低下；高高在上，貪圖享受，講究吃喝，缺乏群眾觀念，缺乏事業(yè)心和責任感；對本單位人員失察失管、包庇護短、有責不究、執(zhí)紀不嚴，導致出現(xiàn)嚴重問題等。懶就是懶于學習、懶于做事、懶于創(chuàng)新；缺乏_、精神不振、不思進取，工作不主動，對上級交辦的事項敷衍塞責、推諉

5、扯皮，對下級請示事項不及時辦理、久拖不決或者不予答復，對分管和負責的工作敷衍了事；辦事不用心、服務不到位，_、亂作為、慢作為，辦事拖拉、效率低下以及“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。散就是形象懶散、心浮氣躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為；精力不集中、班子不團結、各自為政，執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力不強；謀人不謀事、謀職不盡職，心胸狹窄、指手劃腳、怨天尤人，隨意發(fā)表不利于團結和社會穩(wěn)定的言論；_紀律觀念差，制度形同虛設，自由散漫，松松垮垮，上班遲到早退、空崗串崗脫崗，上網(wǎng)聊天、打游戲、看電影、炒股票，到娛樂場所打牌、違規(guī)飲酒、違規(guī)使用公車；作風粗暴，態(tài)度冷硬，濫用職權，“四亂”、“_報”等。軟就是班子軟弱渙散、不敢堅持原則，對工作或職工監(jiān)督軟、管理軟、手段軟，怕得罪人，放任自流；怕接觸矛盾，怕深入群眾，遇到問題不敢直接面對或大膽負責；在應對_、_等疑難復雜事件中，怕?lián)熑巍⑴旅帮L險、不敢擔當、不敢處理；重權輕責、有責不負，爭功