2022年結對子心得體會模板

1、第4頁共4頁2022年結對子心得體會模板東新小學溫曉貞“師徒結對”是促進新教師少走彎路，盡快成長師傅教師的“傳、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長。我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名合格的人民教師。在此也很感謝學校為我提供了這樣的機會。這學期我有幸拜林彩金為師，林彩金隨和有耐心，她工作認真負責，治學嚴謹，勤勤懇懇，任勞任怨。這些都給我留下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位?！笆谌艘贼~，只供一餐

2、；教人以漁，終身受用?！彼裕岣哒n堂教學的質(zhì)量，應扎實“雙基”，更應注重各方面能力的培養(yǎng)。這些道理我都明白，但是一到講臺就忘乎所以，往往陷入傳統(tǒng)的教學模式，將學生當成一張白紙，上課自己講得多，課后學生練得多。經(jīng)過林彩金的感染和教導，我有以下體會：一、多學記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。”林彩金是一名有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，從教十幾年，她仍在不斷地學習著。作為一名課改的年輕教師，我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導自己的教育實踐。二、多聽多悟在林彩金的課上吸取長處。師傅課后，對比自己的教學，深深感到自己的不足，雖然同樣把握重

3、點，但是不扎實沒有落到實處，使我有種恍然大悟、思路大開的感覺。三、多講剛開始我很懼怕被聽課，怕被揭短，所以端正態(tài)度是第一位。因為讓別人聽課可以幫助自己發(fā)現(xiàn)一些難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有_，對學生的感染力就更大。四、多交流師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。五、隨時充電，優(yōu)化自我新時期教師已不僅僅是教書匠，知識的快速更新使我認識到，現(xiàn)有的知識儲藏已無法適應當代教育發(fā)展的腳步。因此，在教學工作的空隙，我努力閱讀各類書籍。語

4、文的學科性質(zhì)決定了我閱讀內(nèi)容的廣博性，各類書籍都是我的閱讀對象，從點滴積累，促使自己朝著科研型教師方向進一步發(fā)展。俗話說“人要活到老，學到老。2022年結對子心得體會模板（二）富縣高級中學李紅娟為加強師資隊伍建設，促進年輕教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮教學經(jīng)驗豐富、學術水平高的老教師“傳幫帶”作用。我們學校開展了師徒結隊子活動，我有幸與張育民老師結隊，拜其為師，學習他在教育教學方面優(yōu)秀的經(jīng)驗和育人方法。本學年我與張育民老師都教授的是高一級平行班語文課程，老師帶13、_班，我?guī)班，根據(jù)本學科特點，以及自己的實際情況，現(xiàn)將我本學期的收獲和心得體會總結如下：一、理論學習方面：記得有位教育家曾經(jīng)說過?！敖處?/p>

5、一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！彪m有十余年的教育教學經(jīng)歷，但對于高中近幾年的高考改革和高中教學方法手段卻全然不知，加之教材的變動要從傳統(tǒng)課堂進入自主高效課堂，令我無所適從，難免有些壓力和困惑。在張老師的引導下，我開始利用課余時間在網(wǎng)上了解高考動向，高考內(nèi)容等。張老師還推薦我利用和高考學習網(wǎng)查找資料和教學資源，這些最新信息和理論指導了我教學實踐，也使我在短期內(nèi)對高中課程及新課標的理念有了扎實的理論儲備，為教學實踐開辟了一條捷徑。努力學習現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。二、教學研究方面作為一名青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的

6、理念指導自己的教育實踐。師徒對子確定后，我抓緊機會到師傅的課堂中求取自主高效與高考教學的真經(jīng)。每一次聽課都讓我受益良多。多堂下來，我由衷感嘆：師傅營造的課堂氣氛既和諧又活躍，考點與解題技巧的講解既全面又深入，教學環(huán)節(jié)的設計既豐富又緊湊。課堂上，師傅特別注意鍛煉學生的解題及概括能力，講練結合。取得真經(jīng)后，我根據(jù)所教班級的具體情況，采用師傅講練結合、切合考點和調(diào)動積極性的教學方式，成功完成了傳統(tǒng)課堂向高效課堂的過渡。為了不斷積極學習新的東西，不斷提高自己的業(yè)務水平，我也總是主動地虛心地向張老師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。躬身教育實踐，投身教育改革。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學技能，在教學實踐中，銳意改革，探索規(guī)律，努力提高教學質(zhì)量。在交流中，師傅便對我說：互相學習，共同進步。他從不以師傅自居。這樣，我也就不客氣地有疑便問，師傅也總是不厭其煩，為我解惑答疑，出謀劃策。當然意見不一時，我們也會你一句我一句，各抒己見。三、教育科研方面教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。要從實踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師。張老師也經(jīng)常教導我多點教學反思，定會益處多多，其樂無窮，我想，