月跡 同步課件 小學(xué)語文 人教部編版 五年級(jí)上冊(cè)（2022-2023學(xué)年）

1、第二十四課月跡最新部編版五年級(jí)上冊(cè)語文 賈平凹，原名賈平娃，中國當(dāng)代作家，出生于陜西丹鳳縣，畢業(yè)于西北大學(xué)，現(xiàn)為全國人大代表、中國作家協(xié)會(huì)副主席。他為文講“真”，用真摯的情感去擁抱生活，以獨(dú)立的思考去建立與時(shí)代的聯(lián)系，故此，他視藝術(shù)感受為一種生活的情趣和人生的態(tài)度，講求情操所致，自然為文。賈平凹散文創(chuàng)造了風(fēng)格獨(dú)異的境界，正如本課所展示的那樣。趣味導(dǎo)入 月色被古今中外的人爭相描述，寄托了人們無盡的美好情感， 同學(xué)們，你們喜歡月亮嗎？ 今天，就讓我們走進(jìn)課文第二十四課月跡，一起去文章中尋找月亮的蹤跡吧聽錄音，小聲跟讀。要求： 1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音。 2、小聲跟讀，品味情感。

2、講授新課 同學(xué)們，這些詞語你們都認(rèn)識(shí)嗎？字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)liniochngjrnd累裊嫦娥嫉妒刃我會(huì)讀勞累裊裊嫦娥嫉妒刀刃倏忽納悶面面相覷累（li) 勞累 （li) 積累悶（mn) 納悶（mn) 悶氣（li) 累累多音字趣味游戲雁南飛我會(huì)玩累嫦娥妒裊刃糙嫉覷同學(xué)們，識(shí)字練習(xí)結(jié)束啦！接下來讓我們走進(jìn)課文課文學(xué)習(xí) 同學(xué)們，你知道與月亮有關(guān)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是什么節(jié)嗎？你知道人們過中秋節(jié)都要干什么嗎？ 下面我們就一起和作者回到童年里的那個(gè)中秋節(jié)的晚上，一起去尋找美麗的月亮！1.練習(xí)朗讀課文，將課文講正確、讀流利。2.分自然段朗讀全文，思考課文主要圍繞月亮寫了什么。熟讀課文熟讀課文第一部分（第12自

3、然段）：寫我們?cè)谠鹤永锱瓮铝脸鰜?，在鏡子里看見了月亮。第二部分（第319自然段）：寫我們?cè)谠鹤永锿隆⒆h月。第三部分（第2024自然段）：寫我們?cè)诤舆厡ぴ拢竿玫搅藵M足。 閱讀課文，思考故事寫的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。課文賞析時(shí)間：中秋節(jié)的夜里。地點(diǎn)：“中堂里”“院子里”“院子外”。人物：奶奶、我和弟妹。事情：尋月亮。鏡中月白道兒、半圓、爬得高、滿盈、虧了院中月玉玉的、銀銀的、大、圓、里邊有東西葡萄葉兒、瓷花盆上、锨刃兒上河中月哪一處的水里都有眼中月小小的、這么多；只要你愿意，它就有了哩空中月白光光的，月亮是我們的孩子們?cè)谀男┑胤綄さ搅嗽铝?，月亮有什么變化，說說課文描寫的畫面。又常常什么都

4、覺得不滿足。一個(gè)空鏡，一個(gè)失望。三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來；望著她的狂樣兒，心里卻有了一絲嫉妒。我們便爭執(zhí)起來。越發(fā)覺得奇了。我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了。再讀課文，從文中找尋表現(xiàn)人物心理情緒變化的詞句。答：表現(xiàn)出了孩子們渴望了解外界事物的強(qiáng)烈好奇心。孩子們爭強(qiáng)好勝的心理。表現(xiàn)了童心的純潔。這些孩子們心理的變化過程表現(xiàn)出了什么。 月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過程就是尋找美的過程，它有軌跡。 月亮是美的，天空也是美的。無邊無際的天空象征著世間所有美好的事物。我們每個(gè)人都可以尋找到生活中的美，對(duì)美的追求，應(yīng)該是人生的座右銘，對(duì)

5、于我們每個(gè)人都是如此。為什么文章要以月跡為標(biāo)題？你有什么感悟。課外拓展明月幾時(shí)有？把酒問青天。蘇軾水調(diào)歌頭丙辰中秋床前明月光，疑是地上霜。李白靜夜思海上生明月，天涯共此時(shí)。張九齡望月懷遠(yuǎn)春花秋月何時(shí)了？往事知多少。李煜虞美人春花秋月何時(shí)了月上柳梢頭，人約黃昏后。歐陽修生查子元夕月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。張繼楓橋夜泊當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。晏幾道臨江仙夢后樓臺(tái)高鎖秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。王昌齡出塞二首明月松間照，清泉石上流。王維山居秋暝月跡盼月議月美屬于每一個(gè)人尋月鏡中月院中月水中月眼中月人人都應(yīng)該擁有美板書設(shè)計(jì)總結(jié) 月跡通過尋月的過程，展現(xiàn)了美麗的月色，贊美了孩子美麗純潔的心靈，

6、表達(dá)了孩子們追求美好事物的純真愿望，同時(shí)告訴人們美屬于每一個(gè)人，人人都應(yīng)該擁有美。一、看拼音，寫詞語。隨堂練習(xí) lo li nio nio chng j d do rn sh h n mn yun y勞 累 裊 裊 嫦 娥 嫉 妒 刀 刃 倏 忽 納 悶 愿 意二、加一加變成本課新字再組詞。女常 ()女我 ()女疾 ()女戶 ()嫦嫦娥娥娥眉嫉嫉妒妒妒忌三、請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照例句寫一句關(guān)于月亮的比喻句。例：月亮是一盞黑暗中的明燈，讓夜行的人們明確前進(jìn)的方向。 1月亮是_ 2. 月亮是_ 驕傲的孤狼，冷漠地追尋著自己前進(jìn)的方向。一曲思念的歌謠，使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子獲得心靈的慰藉。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 月跡通過尋月的過程，展現(xiàn)了美麗的月色，贊美了