初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)仿寫(xiě)-學(xué)習(xí)仿寫(xiě) 任務(wù)單

1、學(xué)習(xí)仿寫(xiě)任務(wù)單【仿寫(xiě)活動(dòng)】練習(xí)1：探究安塞腰鼓腰鼓敲起時(shí)的場(chǎng)面，仿寫(xiě)籃球比賽開(kāi)始激烈場(chǎng)面。安塞腰鼓：他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。但是：看！一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！仿寫(xiě)籃球比賽：他們的神情沉穩(wěn)而安靜，緊握在手中的籃球也靜靜的，似乎從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)。但是：看！ 仿寫(xiě)2品讀安塞腰鼓敲鼓前的環(huán)境描寫(xiě)，

2、仿寫(xiě)籃球比賽開(kāi)始激烈場(chǎng)面。安塞腰鼓：一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣裳。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。但是：看！一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！仿寫(xiě)：籃球比賽前 但是：看！一打起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！十幾個(gè)目光炯炯的

3、少年，如一頭頭餓虎，怒熊，對(duì)分?jǐn)?shù)的渴望跳出了他們的眼睛。驟雨一樣，是急促的運(yùn)球；旋風(fēng)一樣，是快速的過(guò)人；飛燕一樣，是輕盈的、腳步;火花一樣,是激烈的碰撞;流星一樣，是優(yōu)雅的三分；斗牛一樣，是震撼的灌籃。學(xué)校操場(chǎng)上爆出一場(chǎng)多么豪放，多么壯闊，多么火烈的比賽啊籃球！仿寫(xiě)3品讀安塞腰鼓結(jié)尾部分，仿寫(xiě)籃球比賽結(jié)束。安塞腰鼓：當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼仿寫(xiě)籃球比賽結(jié)束： 【單元寫(xiě)作活動(dòng)】 民俗是民間流行的風(fēng)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造的名家文化。本單元，我們一同欣賞了一場(chǎng)磅礴有力的“安塞腰鼓”；跟著“迅哥”在起伏跌宕的心情里去鄰村看了一臺(tái)“社戲”；聆聽(tīng)了賀敬之充滿濃郁陜北風(fēng)情的深情誦讀回延安；還跟著吳伯蕭去觀各式各樣的燈。這些寫(xiě)民俗的文章中，都寄予了作者的一份別樣深情。生活中，節(jié)日里，我們也常常能欣賞到身邊一幅幅民俗文化的風(fēng)情畫(huà)卷：那是大年三十貼上門的對(duì)聯(lián)、大年初一的高蹺旱船、正月十五的花燈、端午節(jié)的賽龍舟，亦或是大劇院里、趵突泉畔看一場(chǎng)歌劇、舞蹈、戲曲，或是曲水亭街、小巷深處駐足于吹糖人、畫(huà)糖畫(huà)、捏面塑、焗鐵盆、做棉花糖、剪紙的手工藝人身旁靜靜欣賞那人、那景、那情，也深深印在心間。 請(qǐng)以某種民俗文化為題目，寫(xiě)一篇不少于