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1、閱讀下面的文字,按要求作文。請(qǐng)以“記憶中的畫(huà)面”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600800之間。不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。記憶中的畫(huà)面我上學(xué)的必經(jīng)之路,有一條熱鬧的商貿(mào)街。每天早晨,我聞著“雞蛋大餅”剛出鍋的清香,聽(tīng)著炸油條的“砰砰”作響,穿過(guò)買(mǎi)早餐、吃早餐的熙熙攘攘,快步走向校園。然而,那一天,那幅極不和諧的畫(huà)面絆住了我的腳步,永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,身上只披著一件破舊的大棉襖,穿著好久沒(méi)有洗過(guò)的短褲,腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋,背著兩個(gè)黑乎乎的包袱,他被壓得像一張沒(méi)有
2、彈性的弓大家圍在他的四周竊竊私語(yǔ),有的指手畫(huà)腳,有的捂著鼻子快步走開(kāi),還有的像躲避瘟疫似的,閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也有人流露出一絲同情和憐憫,卻不知如何是好。此時(shí),老人走到一個(gè)饅頭攤位前,直愣愣地瞅著雪白的饅頭,喉頭動(dòng)了動(dòng),他應(yīng)該是餓了吧?只見(jiàn)他哆哆嗦嗦地掏出了一個(gè)皺皺巴巴的錢(qián)包,伸手在里面摸索了一陣,掏出來(lái)一張紙幣五角錢(qián)!他把口袋翻出來(lái),里面空空如也。無(wú)奈,他在攤兒前徘徊著,徘徊著,眼睛始終緊盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭!饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼,便瞥向別處去了,裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn),繼續(xù)著他的生意。這幅畫(huà)面狠狠拽著我的心弦,很疼。我呆愣了幾秒后,悄悄走上前去,掏出口袋里的五元錢(qián),攥在手心,想要替老人
3、買(mǎi)下饅頭。這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。我的臉“騰”地一下紅到了脖根,我趕忙背過(guò)身去。但是老人那衣著襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手,牢牢定格在我的眼前,揮之不去。我偷偷回望一眼,老人依然呆立在攤位前,臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥,整個(gè)人簡(jiǎn)直就像一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。我手中的錢(qián)已被汗水浸濕,時(shí)間飛快流逝,我不能再猶豫了,要不然上學(xué)要遲到了。終于,我下定決心,走過(guò)去,伸平那攥皺的五元錢(qián),快速塞到老人手里。老人先是愣了一下,隨即又笑了,露出快要掉光的參差不齊的牙齒。此后,每當(dāng)遇到需要幫助的人,我總會(huì)毫無(wú)顧慮地挺身而出。因?yàn)樵?jīng)的那幅畫(huà)面,始終牢牢定格在我的記憶,激勵(lì)著我勇敢
4、地伸出援手,傳遞愛(ài)與幸福。閱讀下面的文字,完成作文。請(qǐng)以“美麗的”為題寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作提示與要求:(1)在橫線(xiàn)上補(bǔ)全題目;(2)真誠(chéng)地表達(dá)自己對(duì)生活的思考、感悟,突出事件中觸動(dòng)你情感的部分;(3)內(nèi)容健康,不得套作、抄襲,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。美麗的瞬間任何一個(gè)美麗的瞬間,都含著萬(wàn)千的艱辛考驗(yàn)。題記彩旗飄揚(yáng),一個(gè)黃色的面龐出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的起跑線(xiàn)上。當(dāng)哨聲響徹耳際,頓時(shí)塵土飛揚(yáng),一個(gè)熟悉的身影飛身而上。這一刻,空氣停止了它的步伐,所有人都屏息凝氣。終于,終點(diǎn)被跨過(guò)了,一個(gè)奇跡誕生了,整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他,劉翔,被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè),成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。課堂上,同學(xué)們沉默了,誰(shuí)也不敢嘗
5、試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁,百思不得其解。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,老師焦急地等待著。不,有一只手堅(jiān)定地挺立起來(lái),無(wú)聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案,掌聲此起彼伏,籠罩著教室。看看自己那被筆磨破了的手,他心滿(mǎn)意足。 傲梅固然美麗,可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻,在那背后,是數(shù)不盡的酸楚。 在訓(xùn)練館中,總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔-鳴驚人之前,這里就是他日夜為伴的“家”。走.上跑道,地上灑遍了汗珠,就著這些汗珠,成就了瞬間的輝煌。也許,劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望,劉翔硬是扛著。于是,他更努力地訓(xùn)練,日夜不歇,哪管它春夏秋冬,哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道,艷美的彩虹,都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中
6、誕生的。夜深了,城里一片黑暗,鳥(niǎo)兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下,一個(gè)稚嫩的身軀,一本破舊的書(shū),傳出了朗朗的讀書(shū)聲。汗珠溢出了額頭,浸濕了衣襟。眼困了,就用清水拍拍;手倦了,就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚,不變的讀書(shū)聲。要知道,沙漠里的綠洲,都經(jīng)受過(guò)黃沙的吹襲,酷暑的考驗(yàn)。 花兒歷經(jīng)寒冬,綻放了它的光彩;鳥(niǎo)兒跋涉千里,找到了理想的彼岸;溪流不斷前行,融入了希望的大海;蒲公英飄向遠(yuǎn)方,扎根在肥沃的天地.美麗的瞬間,艱辛的背后;輝煌的一次,無(wú)數(shù)的困難。閱讀下面的文字,按要求作文。請(qǐng)以“悄悄地提醒”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在60
7、0800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。悄悄地提醒“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。”這句話(huà)寫(xiě)的是母親對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài),這是一種愛(ài)?!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!闭f(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,這也是愛(ài)。人世間還有一種愛(ài)悄悄地提醒。這種愛(ài)是那么神奇,它不僅能燃起我的激情,還能給予我信心,賦予我勇氣。在初二的時(shí)候,我在體育方面還算好,但當(dāng)我考試的時(shí)候,由于過(guò)度緊張,經(jīng)常發(fā)揮得不好。尤其是那一次,令我久久難以忘記。在那次的跳高考試課上,我因?yàn)榭记皠倓倕⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽,結(jié)果成績(jī)很不理想。直接影響到考試的心情,所以對(duì)這次考試成績(jī)不報(bào)任何希望??荚囀前磳W(xué)號(hào)來(lái)進(jìn)行的,我偏偏排在了第5。原本緊張的心
8、情變得更加沉重了,擔(dān)心失誤的次數(shù)太多,會(huì)影響考試成績(jī)不及格,更擔(dān)心別人對(duì)我抱太大的希望能拿滿(mǎn)分。終于輪到我了,女生都為我加油,第一輪算是輕松地跳了過(guò)去。跳竿又升到了新的高度,時(shí)間一分一秒地流逝,場(chǎng)上只剩三個(gè)女生了,我當(dāng)然在是其中。我一鼓作氣,又一次跳了過(guò)去。而另外兩個(gè)女生被淘汰出局了,場(chǎng)上只剩下我一個(gè)人了。老師把竹竿升到了滿(mǎn)分的地方,這不禁讓我打了一個(gè)寒顫那高度不就是我跳高比賽時(shí)幾次都沒(méi)有跳過(guò)去的高度嗎?原本對(duì)拿滿(mǎn)分已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我,心情一下子從高峰跌落到了谷底。這時(shí),幾個(gè)好朋友紛紛走過(guò)來(lái),悄悄地提醒我說(shuō):“你要相信你自己,一定會(huì)成功的。上次沒(méi)跳過(guò)去沒(méi)關(guān)系,這次再小心點(diǎn)兒,一定可以拿到滿(mǎn)分的!”聽(tīng)了朋友們的悄悄提醒,我心中產(chǎn)生了一股不服輸?shù)亩分尽2痪褪翘邌?,它又不?huì)把我吃了,我干嘛要怕它?我調(diào)整好心態(tài),準(zhǔn)備奮力一搏,心想跳不過(guò)去也沒(méi)什么大不了,只要我盡力了就行。當(dāng)我準(zhǔn)備起跳時(shí),老師小聲地對(duì)我說(shuō):“不要怕,你行的!”我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。我用力甩了甩手,再將兩個(gè)膝關(guān)節(jié)揉了揉,接著又做了幾個(gè)下蹲的動(dòng)作,然后在原地踏步,只等老師一聲哨響,我?jiàn)^力向跳高架跑去。到了起跳地點(diǎn),我左腳猛地一蹬地,右腳向竹竿那邊一跨,左腳迅速一提,完美地跳了過(guò)去
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