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1、Word 綜合整理,簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)每日心得 簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)每日心得一 這是實(shí)習(xí)的第四天了,這幾天都是些簡(jiǎn)潔的事情,主要是看、觀看。今日,王叔告知我說(shuō)這個(gè)星期要教我使用電算化,就是在電腦上進(jìn)行記帳,雖然公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)模不大,但也要與時(shí)俱進(jìn),它的賬務(wù)處理都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的。 他先打開公司的用于會(huì)計(jì)記賬的專用網(wǎng)頁(yè),先讓我在電腦上輸入一些公司的相關(guān)文件。我很久不接觸電算化了,感覺比較生疏,于是就向王叔請(qǐng)教。每做一次都向我講清晰,漸漸的看得多了,我也就覺得不是那么糊涂不清了。 簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)每日心得二 根據(jù)上班時(shí)間來(lái)說(shuō)這是這個(gè)星期的最終一天了,雖然始終在按時(shí)上班實(shí)習(xí),但是由于王叔的關(guān)心,所以感

2、覺會(huì)計(jì)工作不累,反而覺得有一點(diǎn)輕松。加之又是實(shí)習(xí)還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟識(shí)和學(xué)習(xí)的階段,這些天也就很快過(guò)去了。感覺實(shí)習(xí)很重要。是從書本上學(xué)不到的,理論和實(shí)踐還真是有些不同,還是很興奮很有成就感的。 快下班時(shí)和王叔聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情,他說(shuō)實(shí)習(xí)就要多看、多練、不懂就問(wèn)。 這些話很鼓舞我。下個(gè)星期再接再厲。 簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)每日心得三 今日是我進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天,通過(guò)同學(xué)的介紹,我的.實(shí)習(xí)單位已經(jīng)確定下來(lái)了,這個(gè)假期將在xx公司xx項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。 對(duì)于今日剛來(lái)報(bào)到的我,帶我的施工員并沒(méi)有給我詳細(xì)的任務(wù),讓我自己先了解了解工作環(huán)境,帶我到了施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),提前適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,之后我們還到

3、了xx其他項(xiàng)目進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)各個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀學(xué)習(xí),使我對(duì)自己之后的工作也有了初步的定位。我自己對(duì)本次的實(shí)習(xí)也有一個(gè)定位,那就是學(xué)習(xí),只要值得我學(xué)習(xí)的地方,我都肯定會(huì)仔細(xì)的學(xué),并且努力學(xué)好! 簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)每日心得四 今日張師傅給我們拿來(lái)了一大摞工程的設(shè)計(jì)圖和施工圖,讓我們盡可能把圖紙看懂,有不懂的要向他們請(qǐng)教,或者自己看圖集,要把問(wèn)題弄明白了。 雖然我們也做過(guò)課程設(shè)計(jì),但那都是教學(xué)的一部分并沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)際中去,幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比,我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。 打開建筑圖和施工圖,我觀察施工圖紙的幾個(gè)也許的部分,圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖,會(huì)很

4、自然地拿自己的畫的圖紙和它比較,首先最先看到的是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章,那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和平安牢靠的保證,多么盼望自己能有這么一個(gè)章?。?簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)每日心得五 今日,張師傅說(shuō)要檢驗(yàn)一下我們測(cè)量的基礎(chǔ),帶我們?nèi)シ啪€去。到了現(xiàn)場(chǎng),他把我們介紹給了一個(gè)姓張的技術(shù)員,讓他帶著我們。 張哥對(duì)我們挺好,一開頭先讓我們熟識(shí)一下放線所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)覺這里用的儀器和學(xué)校里的儀器有明顯的不同:儀器比學(xué)校里的儀器好用,操作也簡(jiǎn)便,可以這么說(shuō)儀器的操作和在學(xué)校學(xué)測(cè)量時(shí)的有很大出處。這說(shuō)明在學(xué)校里學(xué)的學(xué)問(wèn)都是基礎(chǔ),教你一種學(xué)習(xí)的方法,而不是死東西。 后來(lái),張哥就給我們講了放線的一些技巧和留

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