播陽小學下期少先隊工作計劃

1、播陽小學下期少先隊工作計劃第一篇：播陽小學2014年下期少先隊工作計劃播陽中心小學2014年秋季少先隊工作計劃一、指導思想本學期我校少先隊工作將以黨的十八大十八屆三中全會思想為指導，結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實公民道德建設為目標，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強督導評估，考核點面結(jié)合，保證本校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。二、工作目標（一）加強學生的習慣養(yǎng)成教育，

2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。（二）提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。（三）加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。三、具體工作措施（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣組織各中隊和學生認真學習貫徹新版小學生守則小學 1生日常行為規(guī)范,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進教室，不帶廢紙進教室，不隨地丟垃圾;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。2.抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風繼續(xù)抓好每日“三評”常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行

3、分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。3.抓好心理健康教育,形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。（二）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)1.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動充分利用重大節(jié)日、紀念

4、日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。2.繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結(jié)合。同時要

5、組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。3.大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。（四）搞好少先隊陣地建設1.抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。2.充分發(fā)揮“紅領巾廣播”、“紅領巾

6、黑板報”的宣傳教育作用。3.抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。4.建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。5.規(guī)范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。6.規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。7.加強鼓號隊建設，建立健全一支素質(zhì)過硬的鼓號隊。8.創(chuàng)建隊室，布置好隊室。四、月份工作安排九月份1.制定各中隊工作計劃。2.召開期初家長會。3. 慶祝教師節(jié)。4.

7、開展“普通話推廣周”活動。5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動。6.籌備播陽鎮(zhèn)小學生田徑運動會 。7.深入開展“四個一”活動。推行素質(zhì)教育，使學生形成鍛煉身體的習慣，認真寫字的習慣等。8.班級教師布置和中隊角布置比賽。十月份1. 慶祝國慶節(jié)活動。2. 開展建隊節(jié)64周年紀念活動。3.重陽節(jié)敬老活動。4.舉辦廣播體操比賽。十一月1.繼續(xù)開展讀好書活動。2.開展愛國主義讀書活動。3.舉行寫字比賽活動。4.開展播陽中心小學田徑運動會。十二月份1.學習新版中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范情況檢查。2. 開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。3. 結(jié)合“12紀念日，開展愛國主

8、義教育。2015年一月份1.慶祝元旦活動。2.輔導員經(jīng)驗交流。3.各中隊及大隊工作總結(jié)。4.總結(jié)2014年秋季少先隊工作，制定2015年春季工作思路。5.表彰優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀輔導員，評選優(yōu)秀少先隊員。6.安排隊員假期實踐活動。播陽中心小學2014年9月1日第二篇：少先隊下期工作計劃2010-2011學第二學期大隊部工作計劃一、指導思想以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、少先隊工作目標和要求：

9、(一)、行為規(guī)范教育1、組建好新一輪文明崗、禮儀隊，并做好檢查培訓工作，對學生進行禮儀規(guī)范的訓練，以及每日檢查要求的布置。2、充分利用學校的宣傳陣地，在晨會、校班會、十分鐘隊會等時間學習小學生行為規(guī)范20條，行規(guī)認知內(nèi)容。結(jié)合學生入學教育，在校會課上進行小學生日常行為規(guī)范專題講座，將行為養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與民族精神教育結(jié)合起來。3、加強勞動教育，每周五夕會課為全體師生崗位勞動時間。人人有崗，人人動手，培養(yǎng)自我勞動的生活能力。(二)、愛國主義教育1、升旗儀式是愛國主義教育的常規(guī)工作，學生每周一早晨在冉冉升起的國旗下接受教育，從小樹立我愛祖國的思想。2、注重校園文化建設，培養(yǎng)民族精神。組織學生

10、觀摩電影，閱讀中華傳統(tǒng)美德格言等書籍，在音樂課、隊會課以及課余時間傳唱愛國主義歌曲，開展“樹根立魂”，弘揚民族精神十分鐘隊會活動。(三)、法制教育1、加強安全教育，組織學生觀看交通安全教育專題片，利用晨會校會課時間進行宣傳教育。2、在思品、社會、公民各種教學中滲透法制教育，增強學生法律意識。3、對學生進行禁賭、毒、黃的教育。要求家長監(jiān)護好自己子女在家時間(傍晚、雙休日)不進游戲機房、網(wǎng)吧，培養(yǎng)學生自我保護意識、加強自尊和自信心。(四)、家長學校1、辦好家長學校，召開全校學生家長會議，以及家長半日開放活動。2、班主任老師要做好家訪工作，家訪率達100%。三、主要工作及活動安排。（一）、每月工作安

11、排二月：開學準備第一期黑板報：新學期、新氣象、新跨越1、 落實開學前準備工作、收繳寒假作業(yè)。2、 開學典禮、行規(guī)教育。3、 布置校園軟環(huán)境、檢查黑板報。4、 召開班主任例會、上交班主任工作計劃。三月：愛的教育第二期黑板報：愛的教育1、 各中隊召開主題班會：學雷鋒活動。2、 植樹節(jié)活動、感恩教育。3、 婦女節(jié)，為自己的母親或長輩女性做一件力所能及的事情。4、 召開班主任例會。四月：紅領巾風采第三期黑板報：領巾風采1、 掃墓活動及學生春游活動。2、 檢查班主任手冊。3、 召開班主任例會。五月：儀式教育第四期黑板報：我們的節(jié)日1、 愛勞動、珍惜勞動成果的教育。2、 召開班主任例會。3、“六一”活動籌

12、備工作。六月：感恩母校1、 召開班主任小結(jié)會、檢查班主任手冊、上交班主任工作小結(jié)。2、 協(xié)助搞好學校的期末復習工作，進行學習習慣的教育。3、 完成少先隊工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，查漏補缺，揚長避短。4、六年級畢業(yè)典禮、安排好學生暑期生活。第三篇：岑陽小學少先隊工作計劃岑陽小學少先隊工作計劃一、指導思想：貫徹落實少先隊輔導員綱要，規(guī)范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導

13、，狠抓養(yǎng)成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作目標：（一）加強基礎建設1、開學初搞好大隊委建設：做好“星級”評比、“黑板報”評比；繼續(xù)抓好少先隊宣傳窗口：即“紅領巾”廣播站工作隊員的鍛煉與培養(yǎng)，要求努力為學校營造健康向上的文化氛圍。2、嚴格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學生自己身邊的典型進行教育,具有真實可信度,激發(fā)學生的上進心。（二）貫徹落實公民道德建設實施綱要，加強法制教育和思想道德教育。1、宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神代代相傳2、利用各節(jié)日的契機進行感恩教育，有序適當?shù)拈_展活動。3

14、、利用板報、廣播進行法制宣傳，并聘請法制校長開設法律專題講座。4、大力宣傳文明禮儀、小學生日常行為規(guī)范以及安全教育。（三）評比激勵促發(fā)展1、做好班級評優(yōu)工作。2、采納民主建議，細化、量化考核條例，做好星級班隊評比工作。3、實施養(yǎng)成教育方案，舉行一次小學生日常行為規(guī)范、禮儀知識競賽。4、開展弟子規(guī)讀書活動，開展背誦比賽。四、各月主要工作安排： 九月份：1、班級環(huán)境布置：A、布置黑板報，主題自定 B、各班開展星級評價。2、召開少先隊隊干部會議，重新選舉，布置工作，正常開展工作。3、出第一期班刊，主題：“教師節(jié)快樂”。 十月份：1、 培訓護旗隊。2、 慶祝國慶節(jié)，進行愛國主義教育，并出一期班刊。 十

15、一月份：1、 聘請法制副校長上法制教育課。2、 星級學生月評比。 十二月份：1、 通過國旗下的講話宣傳“安全教育日”，進行安全教育。2、 “慶元旦”校園專刊。3、 迎中小學運動會。4、 籌備慶元旦活動。 2011年一月份：1、 組織開展慶祝元旦活動。2、 進行假期安全、衛(wèi)生等教育。3、 做好少先隊工作總結(jié)4、 評優(yōu)：（1） 評選“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀旗手” （2） 評選星級學生 （3） 評選“文明班級” 三月份：1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環(huán)境布置。2、召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規(guī)章制度及各項評比標準.3、3月5日前后，開展“學雷鋒，樹新風，校園春意濃”主題教育活動

16、。 四月份：1、結(jié)合4月22日地球日，進行環(huán)保教育。2、以清明祭掃、紀念“五四”愛國運動為契機，通過國旗下的講話憑吊革命先烈，進行愛國主義教育。3、通過廣播、班會強調(diào)春季衛(wèi)生知識。 五月份：1、開展“給媽媽一個驚喜”主題感恩活動。2、加強常規(guī)教育。 六月份：、1. 迎“六一”文藝節(jié)目匯演。2、評選光榮升旗手、優(yōu)秀中小隊、優(yōu)秀輔導員評選活動。 七月份：1、引導學生認真復習，超越昨天的自己。2、做好本學期少先隊總結(jié)。3、評優(yōu)：（1）評選“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀旗手” （2）評選星級學生 （3）評選“文明班級”第四篇：小學2010下期少先隊工作計劃2010下期少先隊工作計劃一、 指導思想以小學德育

17、綱要為指針，進一步貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，落實好八部委關于進一步加強少先隊工作的意見，切實有效地加強對未成年人思想道德的教育，以此促進少先隊工作實現(xiàn)新的發(fā)展。根據(jù)市、縣少工委的工作要點，結(jié)合學校工作計劃和實際情況，堅持以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以文明禮儀常規(guī)和校內(nèi)外活動常規(guī)為重點，以“五自”和“道德體驗”為基本途徑，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，弘揚和培育民族精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、本期主要工作（一） 抓好學生的常規(guī)管理：1、發(fā)

18、揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好每學期 “優(yōu)秀中隊”、“文明中隊”的評比、“黑板報”每月評比、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。3、加強學校升旗儀式管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手。（二）深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和認真落實關于進一步加強少先隊工作的意見精神：1、組織各班輔導員（班主任）學習關于進一步加強少先隊工作的意見，充分認識實施少先隊輔導員工作綱要（試行）并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌

19、、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。全面貫徹中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見，深入貫徹公民道德建設綱要，加強學生思想教育，2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可

20、信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣。4、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時，結(jié)合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少

21、先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。比如“禮儀示范”，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌、團結(jié)、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長、小隊長的作用，在有序的情況下，索性放手給學生，讓他們討論、交流活動的內(nèi)容、策略、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結(jié)、整理出活動的方案、內(nèi)容。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的

22、小組，直到活動結(jié)束乃至于活動成果的形成。（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。1、學生常規(guī)教育。各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的小學生守則小學生日常行為規(guī)范，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。 “三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別； “四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、

23、把謙讓帶向社會。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。2、安全教育深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所、村隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。3、開展社會實踐活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實

24、踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、

25、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調(diào)動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力，抓好文體藝術(shù)教育活動，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊工作成為每位教師的工作。（六）、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學生綠色意識。（七）、加強學生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。三、各學月工作重點：九月份：尊師重教月1、各中隊根據(jù)學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃。2、深入開展學生常規(guī)的教育活動。3、慶祝教師節(jié)。以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展“我最喜愛的老師“、“老師，我想對您說”等征稿活動，讓隊員獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習

26、和自我管理。開展主題班隊會活動。十月份：愛國主義教育月國慶節(jié)期間，在隊員中弘揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神，把“團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和隊員能夠做到的身邊的小事，具體化為隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。各中隊可開展“慶國慶書畫現(xiàn)場展”、“唱支頌歌贊祖國”、“向國旗敬禮”、“手拉手，話小康”等活動。十一月份：快樂成長月1、引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。并結(jié)合校本課程的開發(fā)，設置“快

27、樂成長特色章”，激勵隊員人人有追求的目標，天天有成功的快樂。2、開展“家長開放日”體驗活動，促進學校和家長、家長和孩子的相互溝通和理解；開展“手拉手”等互助活動，促進隊員之間的友好相處。在活動中，輔導員要注意傾聽隊員的心聲，關注隊員的成長，滿足隊員的需求。幫助隊員建立“快樂成長袋”、“成長相冊”等。十二月份：安全法制教育月1、開展“安全伴我行”中隊主題隊會。2、組織籌備元旦慶?；顒印Ｒ辉路荩恨o舊迎新、學期總結(jié)月1、做好學期工作總結(jié)，資料歸檔。2、安排寒假活動。第五篇：2009年下期小學少先隊工作計劃2009年下期小學少先隊工作計劃一、指導思想：2009年秋季我校少先隊工作要深入學習貫徹黨的十七

28、大精神，以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。突出“以人為本”，以特色活動為載體，結(jié)合上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新臺階。二、工作目標：學會生存、學會服務、學會實踐、學會創(chuàng)新三、工作口號：星星火炬，代代相傳四、主要工作：1、引導學生總結(jié)回顧暑假生活情況，啟發(fā)學生為迎接新學期的到來做好新的準備。

29、2、結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)國慶節(jié)建隊日幾個重大節(jié)日開展富有新意的活動，加強隊員思想教育，唱響愛國主義主旋律，倡導尊師愛師好風尚，多渠道教育學生告別陋習，爭做文明好少年。3、抓好常規(guī)活動，規(guī)范管理。完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動有安排，過程有記載，最后有評比；充分發(fā)揮紅領巾自理崗監(jiān)督和管理作用，定期培訓，每周總結(jié)；開展榜樣教育活動，堅持光榮升旗手制度。深化紅領巾讀書讀報活動，關愛他人，維護校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。4、加強少先隊組織建設。召開新一屆少代會，民主選舉成立新一屆大隊委，選拔新一屆大隊委。5、本學期擬開展以下活動：一是堅持升國旗、唱國歌和落實小

30、學生日常行為規(guī)范競賽活動；二是堅持黑板報、手抄報、學習心得評比展覽活動。6、進行法制教育，加強學生法制觀念，提高自我保護意識。五、具體工作（活動）安排：九月份1、開學典禮，認真總結(jié)暑假學習和生活情況對新學期提出新的要求。2.大、中隊干部換屆改選及培訓工作。3.大、中、小隊干部會議，制定工作計劃。4、籌備嘉漢集團的助學捐贈活動。5、慶祝第24個教師節(jié)，歡渡中秋佳節(jié)6、籌備參加縣局舉辦的“廉政文化進校園”演講比賽。7、籌備參加關工委舉辦的慶中國六十年華誕知識問答三百題活動。十月份1、召開紀念建隊59周年大會，各中隊召開以”祖國發(fā)展我成長”主題班隊會。2、對一年級小同學進行“十知三會”入隊前教育。3

31、、開展以“預防近視珍愛光明”為主題的科學護眼教育活動。（1）組織各中隊開展“預防近視珍愛光明”為主題的科學護眼知識講座（2）組織全校師生學習2009年新版眼保健操十一月份1、開展關愛農(nóng)村留守兒童見行動活動。2、開展以“預防近視珍愛光明”為主題的眼保分健操抽測比賽。十二月份1、開展“民族精神代代傳”歌詠比賽。2、開展“我為學校添光彩”活動。3、開展法制教育活動。元月份1、進入期末復習階段。2、少先隊工作總結(jié)3、資料歸檔小班學期工作計劃 篇1一、目標在幼兒園教育指導綱要（試行）里指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。所以，為幼兒創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，以保證孩子健

32、康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識。現(xiàn)根據(jù)幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：1、保證幼兒一日活動的安全，情緒愉快。2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械，并注意安全。3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。4、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識。5、確保游戲材料和活動場地的絕對安全，避免一切可能發(fā)生的危險源頭。6、在下走樓梯的時候能安靜有序的走。二、內(nèi)容1、早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們

33、離開自己的視線。2、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。3、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。4、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。5、滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。6、在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，一個老師負

34、責收接送卡，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。7、離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。小班學期工作計劃 篇2一、 現(xiàn)狀分析：本學期，我們小班共開設6個班級，現(xiàn)有教師14名，其中，17年以上的經(jīng)驗教師4名，其中3名是園骨干教師，5至17年的成熟型教師5名，5年以內(nèi)的職初教師5名。年級組的優(yōu)勢和不足：(一)優(yōu)勢1、 從上述的表格我們不難看出，本學期，我

35、們年級組的師資力量還是比較堅實的，5年以上的成熟型教師以及17年以上的經(jīng)驗型教師共9名，已經(jīng)占據(jù)了整個年級組成員的大部分，使得我們年級組的中流砥柱更顯壯大，為教研的有效和教學的有效提供了較好的保障。2、 近幾年，我們年級組的師資一直是比較的穩(wěn)定的，組室成員的調(diào)動比較的少，因此，組室成員之間相互都比較地了解，工作中體現(xiàn)了一定默契，為年級組的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。3、 在近幾年園部和年級組的各項活動中，我們各層次教師都有了一定的發(fā)展和提高，特別是職初教師在向成熟型教師轉(zhuǎn)變的過程中，不僅自身的專業(yè)技能技巧有了很大程度上的提高，教育教學的能力也得到了有效地提升。4、 園本教研在不斷地實踐中頗有成效，教

36、師在教研活動中的主動性和積極性有了很大程度上的提高。(二)不足1、在我們的年級組成員中，雖不乏成熟性和經(jīng)驗型教師，但職初教師也是占了一定的比例的，她們的專業(yè)技能及教育教學能力是相對薄弱的，對小班幼兒年齡特點的了解不夠清晰的，這無疑都將延緩職初教師成長的速度，成為我們教研組的一大弱區(qū)。2、在上學期多形式的課程實踐活動中，我們發(fā)現(xiàn)，雖然教師對于課程的執(zhí)行力有了一定的提高，但還是存在許多的問題的，教師的教育智慧在其中并沒有很好的得到挖掘和體現(xiàn)。3、在爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園的過程中，我們對于一日活動中各個環(huán)節(jié)中細節(jié)地把握還是比較的欠缺的。二、 指導思想：年級組存在的優(yōu)勢和不足，為我們今后一階段的教研工作明確了

37、方向，我們將積極以上級教育部門的會議精神為指引，以園務計劃和業(yè)務計劃為引領，以本組的優(yōu)勢與不足為基準，通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富的園本教研活動，提升教師各方面的能力及素養(yǎng)，以促進幼兒的健康全面發(fā)展，為爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園夯實基礎。三、 本學期目標：1、 提升教師對新教材的研讀、應用等能力，會合理地使用新教材。2、 課程實施過程中注重其規(guī)范性和有效性，提高教師對課程的執(zhí)行力。3、 一日活動的設計與組織能注重細節(jié)的把握，使一日活動更趨完善。4、 職初教師不僅能在專業(yè)技能上有所進步，而且能在教育教學上有所提高。5、 成熟型及經(jīng)驗教師能逐漸形成自己的教學風格和特色。6、 注重各類資料的積累，案頭資料齊全、有

38、質(zhì)量。7、 園本教研突顯實效，使組內(nèi)教師真正成為教研活動的主角。8、 充分利用家園互動，提升教師家長工作的能力。9、 專題研究踏實、嚴謹、能人人參與，逐漸提升教師的教科研能力。四、 常規(guī)研究：(常規(guī)工作)1、 研讀小班幼兒的年齡特點，為教師的日常工作提供了清晰的理論支持。2、 繼續(xù)通過自學、組內(nèi)交流等形式研讀運動、生活、游戲、學習教材，能合理、有效地使用新教材。3、 園本課程在實施、反思、再實踐的過程中不斷進行完善。4、 主題的開展、交流、資料整理等工作將一如既往的認真完成。5、 通過集體備課提高教師設計各類活動的能力。6、 通過現(xiàn)場教學解剖、模擬小課堂、名師模仿課等活動提升教師的教育教學能力

39、。7、 班級各類環(huán)境創(chuàng)設不僅能體現(xiàn)小班幼兒的年齡特點，而且能有效和幼兒進行互動，并凸顯童趣、精致、美化等特點。8、 在園長、教研組長、骨干教師的隨堂聽以及同伴間的互動聽過程中，教師不斷把握好一日活動的各細節(jié)，使一日活動日更完善。9、 及時上交各類案頭資料，通過同伴互助、年級組長檢查反饋等，使得各類資料更趨規(guī)范，更有質(zhì)量。17、 單雙周的教研活動，雙周每班設計并組織一次教研活動，使教研活動更具計劃性、實效性，使教師真正成為活動的主角。18、 開展專題研究，不斷提升教師的教科研能力。五、 專題研究：(重點工作)專題內(nèi)容：實現(xiàn)有效家校互動，培養(yǎng)小班幼兒科學的行為習慣專題背景：時任小班的我們覺得，如今

40、剛?cè)雸@的幼兒，認知方面較以往的幼兒有了明顯的提升，但是，由于生活條件的不斷優(yōu)越以及家庭成員的過分寵愛，幼兒行為習慣沒有以前的幼兒好，如就生活習慣而言，挑食的幼兒越來越多，進餐時保持幾處干凈做得并不是很好，自我服務能力不強，如穿脫衣服基本不大會等等;就學習習慣而言，輕聲表述，安靜傾聽的習慣等都是不盡如人意的。而小班第一學期，正是培養(yǎng)幼兒科學行為習慣的關鍵期，因此，通過家?；?，家園同步進行培養(yǎng)，一定能取得良好的成效。方式、方法：通過與園部的家長學校各類活動相結(jié)合的方式、年級組大型的家園互動活動、各個班級因班制宜的各類家園互動活動，培養(yǎng)幼兒科學的行為習慣。目標：1、 探索培養(yǎng)小班科學行為習慣的有效

41、的家園互動的途徑和方法。2、 幼兒具有科學的行為習慣。3、 挖掘教師的教育智慧，提高教師家長工作的能力。措施：1、 認真研讀小班幼兒的年齡特點，對幼兒應具有的科學的行為習慣進行梳理。2、 共同商討有效的家?；拥耐緩胶头椒?，為實踐操作奠定堅實的基礎。3、 通過開展形式多樣的家園互動活動，培養(yǎng)幼兒科學的行為習慣。4、 定期對專題的開展情況進行交流探討，解決專題研究過程中出現(xiàn)的問題。5、 通過實地觀摩活動，解決實踐中存在的一些具體的問題。6、 開展年級組展示活動，突顯專題研究的成效。結(jié)果呈現(xiàn)形式：各類活動的計劃、小結(jié)、照片、案例等。六、 青年教師的培養(yǎng)1、 每次教研活動前幾分鐘的“心靈雞湯”，使職

42、初教師的心靈得到凈化。2、 繼續(xù)對非師范類的新教師進行技能技巧的培訓，以每月一重點的形式展開。3、 通過師徒結(jié)對帶教活動，使職初教師更快更好地勝任班主任工作。4、 通過隨堂聽、互動聽等活動，讓青年教師不斷進行反思，提升青年教師活動組織的能力。5、 在園部及年級組的各類活動中，多為青年教師提供機會，搭建平臺，使其在各項鍛煉中得到提高。小班學期工作計劃 篇3一、情況分析本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過跟家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個

43、特點：1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。4、挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極

44、配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育跟培養(yǎng)他們。二、工作要求1、思想品德教育。（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園（二月）。（2）培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動（二月）；（3）培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己學著穿鞋，認清左右腳，逐步學會系、解鞋帶。（三、四月）學著折被子、衣服、并放整齊；（三、四月）；（4）培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣（三

45、、四月）；（5）增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔（五、六月）；（6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具（五、六月）；（7）安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)（整個學期）；（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師跟長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語（整個學期）。2、衛(wèi)生習慣（1）教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手（二、三月）；（2）教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊（整個學期）；（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦

46、鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）；（4）教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來（三月）；（5）教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等（二月）；（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）；（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡（二、三月）；（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍（整個學期）；（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個學期）。3、美育方面：美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品跟樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。4、智育方面：盡量采用直觀游戲形式進行

47、各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求跟愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述跟朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)；并能按實物范例跟指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。三、措施1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則

48、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力跟思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系。3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見跟了解情況。7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工

49、作，提高我園服務滿意度。四、月份工作安排二月份：1、做好開學的各項準備工作。2、制定各項計劃，出刊家長園地。3、幼兒體育活動比賽。三月份：1、進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。2、開展“我愛媽媽”的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。3、結(jié)合“三八”節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。四月份：1、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。2、開展“找春天”活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。3、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛，互相幫助。五月份：1、進行“五一”勞動節(jié)的教育。2、開展“穿脫衣服”比

50、賽，提高幼兒的自我服務能力。3、初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動?；顒討B(tài)度及自信心的培養(yǎng)。六月份：1、開展慶“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。3、舉行“我要升中班了”的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。4、好學期結(jié)束工作小班學期工作計劃 篇4一、健康發(fā)展方面對幼兒的分析評價本學期教育目標主要活動內(nèi)容、措施大肌肉動作的發(fā)展：幼兒走、跑、跳基本動作的協(xié)調(diào)性較差，只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。1、會手腳動作協(xié)調(diào)地走。2、學會一個跟一個自然地跑，會一個跟一個走圓圈、對形。3、會滾球、拍球、使

51、用大型運動器械，學習做模仿操。1、通過早煉、體育游戲等活動，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作，練習走圈和對形。2、認真編排早操，堅持每天的早操活動。小肌肉動作的發(fā)展：幼兒的小肌肉發(fā)展不夠靈活，大部分幼兒不會扣紐扣、系鞋帶；有的幼兒拿湯匙的動作不靈活，有的幼兒撕紙、穿珠動作較困難。1、學會扣紐扣和正確使用湯匙。2、會用積木等材料堆高、延長、圍攏。3、學會畫、折、粘等基本技能。1、在豐富的美工活動中，讓幼兒學習折紙、粘貼、等技能，發(fā)展幼兒手的協(xié)調(diào)性。2、組織多種結(jié)構(gòu)游戲，發(fā)展幼兒的技能。3、進餐時教幼兒正確使用湯匙。生活衛(wèi)生習慣方面：大部分幼兒不會穿脫衣服，進餐習慣較差，部分幼兒不愿自己吃飯，挑食的現(xiàn)

52、象比較嚴重；部分幼兒不會洗臉、疊被子，生活自理能力較差。1、能安靜、愉快進餐，不挑食，并能注意進餐衛(wèi)生，不灑飯、不掉飯粒。2、學會穿脫衣服、扣紐扣，會自己疊被子。3、知道一些簡單的自我保護知識。1、通過鼓勵的方法，使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。2、讓幼兒多練習，并在日常生活中進行監(jiān)督。3、通過一些教學活動，向幼兒灌輸一些自我保護的知識。二、認知發(fā)展方面對幼兒的分析評價本學期教育目標主要活動內(nèi)容、措施語言大部分幼兒不會聽普通話，表達能力較差，部分幼兒發(fā)音不清晰。幼兒還沒有掌握閱讀的正確方法。1、習慣于聽普通話并學說普通話。2、學習正確發(fā)音，能安靜地在集體中聽老師、同伴講話，勇于表達自己的意愿。3

53、、喜歡聽老師講故事和朗誦兒歌；養(yǎng)成正確的看書姿勢，學會按順序看圖書。1、教師在日常生活中多使用普通話，并鼓勵幼兒用普通話說一些簡單的句子。2、通過語言活動讓幼兒接觸文學作品，培養(yǎng)小班上學期班級工作計劃幼兒聽、說、讀的能力。3、為幼兒創(chuàng)設寬松的環(huán)境，讓幼兒多說、想說、愛說。科學1、幼兒喜歡探索，充滿好奇心，但沒有養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣。2、幼兒對自然界的認識較少。1、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲取粗淺的科學經(jīng)驗。2、引導幼兒觀察常見的動、植物的特征，初步了解他們與人類的關系。3、培養(yǎng)幼兒參加科學活動的興趣。1、通過組織各種教學活動，滿足幼兒探索科學的欲望并培養(yǎng)幼兒的興趣。2、為幼兒提

54、供適當?shù)牟牧?，讓幼兒在操作中自己發(fā)現(xiàn)問題，獲得知識。藝術(shù)1、唱歌時，部分幼兒有喊歌的現(xiàn)象，幼兒對各種音樂的了解非常膚淺，部分幼兒的節(jié)奏感較差。2、在美工活動中，幼兒還未能掌握繪畫工具的使用方法，部分幼兒不夠大膽作畫。1、能用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。2、學會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。3、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲；初步了解進行曲、搖籃曲、舞曲和勞動音樂的特點。1、音樂活動中，注意選擇多種類型的音樂，豐富幼兒的感性認識。通過對比等手法，幫助幼兒感受、分辨不同性質(zhì)的音樂。2、通過示范、練習，讓幼兒學習用自然的聲音歌唱。3、在美工活動中，教給幼兒正

55、確著色、正確使用繪畫工具的方法，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提高動手能力。計算幼兒對數(shù)概念的認識處于極低的水平，大部分幼兒不會數(shù)數(shù)。1、3、在活動室內(nèi)創(chuàng)設計算區(qū)，讓幼兒有更多動手、動腦的機會。三、社會性發(fā)展方面對幼兒的分析評價本學期教育目標主要活動內(nèi)容、措施品德行為：多數(shù)幼兒不會使用禮貌用語，在玩玩具時，不會禮讓，常發(fā)生爭執(zhí)，不會收放玩具。1、學習使用“早上好、謝謝、再見等禮貌用語。不打人、罵人。2、學習收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家，遵守生活常規(guī)。1、在日常生活中，教師善于觀察每一位孩子，發(fā)現(xiàn)好的做法和榜樣，及時給予表揚。2、結(jié)合教學活動，教育孩子愛護玩具和公物。3、教給幼兒各種禮貌用語，

56、教師做好表率作用。小班上學期班級工作計劃交往能力：多數(shù)幼兒較活潑，喜歡與老師、同伴交談，部分幼兒比較任性，調(diào)整自己行為的能力較差，個別幼兒表現(xiàn)得較內(nèi)向、不合群。1、能與同伴或周圍人進行簡單的交談。2、在游戲中學會等待、輪流玩。1、提供環(huán)境和條件，讓幼兒有更多的機會與同伴和老師交往，提高交往能力。2、在游戲活動中，讓孩子學會謙讓，不爭搶玩具。情緒情感：多數(shù)幼兒對新環(huán)境的適應能力較強，經(jīng)過夏令班的學習，開學時，幼兒普遍情緒穩(wěn)定，只有個別幼兒時有哭鬧現(xiàn)象。1、喜歡上幼兒園，愛老師和小朋友。2、學習分辨明顯的對與錯，喜歡學習好的榜樣，喜歡參加集體活動，心情開朗。1、結(jié)合教學活動和日常生活教育，培養(yǎng)幼兒

57、愛幼兒園、愛老師和小朋友的情感。2、通過事例讓幼兒學習分辯對錯，鼓勵幼兒學習好的榜樣。四、家長工作主要活動內(nèi)容、措施1、建立家長宣傳欄，向家長介紹每周的安排及一些育兒知識。2、加強家園聯(lián)系，向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，同時了解幼兒在家的情況。3、利用家園聯(lián)系手冊，加強教師與家長之間的溝通。4、遇到特殊情況，如幼兒連續(xù)幾天沒有回園，教師進行家訪，對于當天沒有回園的幼兒，教師可進行電話訪問，了解情況。5、成立班級家長委員會，讓家長參與幼兒園的教育活動，進一步加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。一、 幼兒發(fā)展現(xiàn)狀分析：1、健康：幼兒走、跑、跳等基本動作處于中下等水平，個別幼兒大肌肉動作發(fā)展較差，只有少數(shù)幼兒能

58、按口令較協(xié)調(diào)地走。幼兒對體育活動興趣濃厚，但聽口令集中排隊的意識差。戶外活動時大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動，湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強，會自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個別幼兒還不會自己吃飯，上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習慣較差，十多位幼兒不會自己吃飯，要老師喂，挑食現(xiàn)象嚴重，如趙瀅、陸佳榆、惠樂培、湯子翔等等。馬俊杰、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時要老師拍著睡。2、社會：多數(shù)幼兒不會正確使用禮貌用語，大部分幼兒依賴性強、自制力差。少數(shù)幼兒不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情，無遵守規(guī)則的意識，如張超云、湯子堯等。部

59、分幼兒較自私，獨占玩具的現(xiàn)象較嚴重，不會收拾玩具。個別幼兒對新環(huán)境的適應能力較差，哭鬧較厲害。如：張超云、湯子堯等。3、語言：大部分幼兒能聽懂老師的話，并按要求做事。部分幼兒會向老師說出自己的需要。個別幼兒語言表達能力較差，說話時口齒不清。如：方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽故事，但幼兒的傾聽習慣較差。大部分幼兒沒有看書的習慣。4、科學：小學數(shù)學一年級工作計劃篇一一、復習內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)的認識;20以內(nèi)的加減法;比較物體的多少、大小、高矮、長短、輕重等;會按照一定標準或自定標準進行分類;能確定物體前后、左右、上下的位置與順序;能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會認讀整時、半時、整時過一點或差

60、一點整時四種情況以及簡單的象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表。二、 復習目標：1、能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。2、能正確熟練地計算20以內(nèi)數(shù)的加減法。能根據(jù)圖畫正確列式解決問題3、會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等、會按照一定標準或自定標準進行分類;能確定物體前后、左右、上下的位置與順序;能識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體;會認讀整時、半時、整時過一點或差一點整時四種情況。4、 初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)，回答一些簡單的問題。三、復習重點：1、掌握數(shù)的順序和大小，會讀寫020各數(shù)。2、 熟練計算20以內(nèi)加減法。3、 能熟練運用加