2021年杭州市九上科學(xué)期中復(fù)習(xí)（1－2章）助學(xué)練習(xí)卷（解析+答題卷）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年杭州市九上科學(xué)期中復(fù)習(xí)（12章）助學(xué)練習(xí)卷（解析+答題卷）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2021年杭州市科學(xué)期中復(fù)習(xí)（1-2章）助學(xué)練習(xí)卷（原卷）考生須知：1.本試卷滿分為 160 分，考試時(shí)間為 120 分鐘。2.必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題，寫在其它地方無效，本試卷中g(shù)=10N/Kg。3.相對(duì)原子質(zhì)量：H-1，O-16，C-12，S-32，N-14，Cl-35.5，Na-23，F(xiàn)e-56，Zn-65，Ba-137，Ca=40,Cu=64。一、選擇題（本大題共60分，每小題3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、“零廢棄”是一種“變廢為寶”的環(huán)保理念。下列做法不

2、符合“零廢棄”環(huán)保理念的是( )A. 從源頭盡可能減少垃圾的產(chǎn)生 B. 充分實(shí)現(xiàn)物盡其用C. 廢棄物進(jìn)行分類投放及回收利用 D. 將垃圾隨地填埋2、科學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密， 下列物質(zhì)用途錯(cuò)誤的是 ( )選項(xiàng) A B C D物質(zhì) 稀鹽酸 二氧化碳 濃硫酸 氧氣用途 除鐵銹 用于滅火 作干燥劑 作燃料3、小科在碳酸鈉的溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液，在該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（ ）A甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心，是為了防止手被腐蝕B乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外C丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑

3、受污染D戊中將水緩慢倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺4、某些電子集成電路常用黃金鍍膜。廢舊電子產(chǎn)品上的黃金通過某種溶液的溶解后，加入某種金屬，即可回收。對(duì)黃金在電子產(chǎn)品上的應(yīng)用和回收過程，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A. 集成電路用黃金鍍膜可防止線路氧化B回收時(shí)往溶液中加入的金屬可以用銅C. 回收時(shí)溶解黃金的溶液不會(huì)是硫酸D回收時(shí)金屬與溶液發(fā)生了化合反應(yīng)5、下列各說法中的“一定”，你認(rèn)為正確的是（ ）A需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化B由固體變?yōu)闅怏w的變化一定是化學(xué)變化C物理變化中一定不生成新物質(zhì)D化學(xué)變化中一定有放熱、發(fā)光現(xiàn)象6、如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的

4、是（ ）A. 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液 B. 若X是稀硫酸，b可能是氧化物C. 若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì) D. 若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)（第6題圖） （第7題圖）7、為了探究酸堿中和反應(yīng)是否放熱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持等固定裝置圖略），針對(duì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列評(píng)價(jià)或改進(jìn)，錯(cuò)誤的是（ ）A若觀察到紅墨水向右移，則說明該實(shí)驗(yàn)一定有放熱現(xiàn)象B為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可改用氫氧化鈉固體C在打開活塞a之前應(yīng)先打開橡皮管上的止水夾D為了使實(shí)驗(yàn)更具有說服力，可用氫氧化鉀溶液再次實(shí)驗(yàn)8、在稀硫酸中分別加入下列物質(zhì)，反應(yīng)現(xiàn)象符合的是（ ）A銅片：看到銅片周圍有氣泡產(chǎn)生 B氧化鐵：固體消

5、失，溶液變成淺綠色C氯化鋇：無明顯現(xiàn)象 D碳酸鈉溶液： 產(chǎn)生氣泡9、能夠反應(yīng)的物質(zhì)不能共存于同一溶液中下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是（）A. NaOH NaC1 CuSO4 HC1B. KNO3 Na2SO4 NaOH KC1C. KC1 Ba（NO3）2 HC1 CaC12D. Na2CO3 Ba（OH）2 KNO3 Na2SO410、下列各組溶液中其離子能在pH=12的條件下大量共存的是（）AFe3+、Na+、SO42-、Cl- BNa+、K+、SO42-、N03-CNa+、K+、NO3-、H+ DBa2+、Cl-、SO42-、N03-11、某學(xué)生設(shè)計(jì)的

6、下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是（）ACuCuCl2Cu(OH)2BH2OO2MgOCCaCO3CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液DMgCl2Mg(OH)2Mg12、下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（）ACO（CO2）：通過足量的灼熱氧化銅BMnO2粉末（KCl）：溶解、過濾、洗滌、干燥CFeSO4溶液（CuSO4）：加入足量鋅粉、過濾DNa2SO4溶液（NaCl）：加入適量硝酸銀溶液、過濾13、下列推論正確的是（）A碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反

7、應(yīng)C用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)D堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性14、下列變化需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是（）15、通過實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論。下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是（）A為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸B為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口C為了說明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液D為了證明汗水中含有Cl，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液16、做“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）。某同學(xué)處理廢液時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液缸中上層清液于燒杯中，逐滴

8、滴入Na2CO3溶液至過量。記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（）A圖中縱坐標(biāo)（y）表示生成CO2的質(zhì)量B反應(yīng)進(jìn)行到C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有NaClCC點(diǎn)溶液的pH=7DOA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2（第16題圖） （第17題圖）17、小科為了驗(yàn)證CO2密度比空氣大，采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。集氣瓶中充滿CO2 ， 大燒杯中放置著兩支高低不等的點(diǎn)燃的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開止水夾，移開玻璃片。下列說法正確的是( )A. 移開玻璃片的目的是縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間B. 觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅C. 蠟燭會(huì)熄滅是因

9、為CO2降低了蠟燭的著火點(diǎn)D. 導(dǎo)管插入到大燒杯底部比插在兩蠟燭之間要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)18、制印刷電路時(shí)，常用氯化鐵溶液作為腐蝕液，將銅腐蝕掉而成為Cu2+。其反應(yīng)方程式為：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2?，F(xiàn)向氯化鐵溶液中加入a克銅，完全溶解后，再加入b克鐵，充分反應(yīng)后得到c克殘余固體，且ac。則下列說法正確的是( )A殘余固體全部是銅B殘余固體可能為鐵和銅的混合物C最后得到的溶液可能含有+3價(jià)Fe元素D殘余固體是鐵，溶液中一定不含Cu元素19、如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO，下列說法錯(cuò)誤的是（21cnkxtj008）A實(shí)驗(yàn)中所

10、需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯C此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小D該實(shí)驗(yàn)中CO是還原劑，發(fā)生了還原反應(yīng)( http: / / . / )（第19題圖） （第20題圖）20、為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管、試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示），下列說法正確的是（21cnkxtj2008）2A反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵B甲圖試管中反應(yīng)后固體一定不含鐵C反應(yīng)后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅D燒杯中最后所得固體的質(zhì)量不一定大于2a克二、填空題（本大題共6小題，每

11、空2分，共26分）21、科學(xué)與生活息息相關(guān)，所以學(xué)好科學(xué)知識(shí)能讓我們解除一些困擾，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附著一層用水難以洗去的白色物質(zhì)，該物質(zhì)是 ；（2）生產(chǎn)硫酸的工廠排放的廢氣里含有污染環(huán)境的二氧化硫，可將含SO2的廢氣通過含有堿性物質(zhì)的廢液。請(qǐng)寫出用含有氫氧化鈉的廢液吸收SO2的化學(xué)方程式_ 。22、推斷兩種物質(zhì)混合后是否發(fā)生了化學(xué)變化需要有證據(jù)來支持。（1）在A試管中加有5mL澄清石灰水，往里面滴加5mL碳酸鈉溶液，試管里的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，可觀察到的證據(jù)是 。（2）在B試管中裝有5mL的無水酒精，為檢驗(yàn)里面的酒精是否真的“無水”，可以往里面加入

12、一種合適的物質(zhì)，并根據(jù)你加入的物質(zhì)是否變色來作出判斷，則其顏色變化是 。23、用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。（1）當(dāng)A處的黑色固體變紅時(shí)，可觀察到B處的現(xiàn)象是 。（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞銅(Cu2O)，氧化亞銅可以與硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4 高溫 Cu+CuSO4 +X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為 。在做鋅與稀硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生氣泡的速度先變快后變慢。這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考，化學(xué)反應(yīng)的快慢會(huì)受到哪些因素的影響？他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：分三次取足量的相同質(zhì)量的稀硫酸，分別與大小、形狀、質(zhì)量相同的鋅粒進(jìn)行反

13、應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10% 10% 20%溶液溫度/ 反應(yīng)前 20 30 20反應(yīng)后 26 37 28反應(yīng)所需時(shí)間 長(zhǎng) 較短 較短（1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)3次實(shí)驗(yàn)過程中總是開始階段產(chǎn)生氣泡逐漸變快，一定時(shí)間后逐漸變慢至停止。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，鋅與稀硫酸反應(yīng)開始階段產(chǎn)生氣泡變快的決定因素是 。（2）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈的原因 。25、為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，老師在課堂上為大家做了一個(gè)“燃燒成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)。將一張濾紙（組成元索為C、H、O）用FeCl3濃溶液濕潤(rùn)，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃。濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告

14、訴大家，黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵。小陽(yáng)同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了分析驗(yàn)證。（1）從反應(yīng)物的組成分析。因?yàn)橛衉元素，反應(yīng)后可能生成單質(zhì)鐵。（2）將黑褐色物質(zhì)放人稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生，也可初步證明該黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵。請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：_。26、從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式。如圖分別表示生成氯化鈉的不同的化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：圖甲描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_。下列物質(zhì)中能驗(yàn)證該反應(yīng)確實(shí)能夠發(fā)生的是_ (選填字母)。Fe B. 酚酞溶液 C. CuSO4 D. Ba(NO3)2（2）圖乙表示的反應(yīng)中涉及4種物質(zhì)，其中屬于氧化物的是_ 。三

15、、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共6小題，每空2分，共42分）27、我校的九年級(jí)某班的實(shí)驗(yàn)課上，小林取了40mL的Ba(OH)2溶液，并隨手倒入等量的稀鹽酸(均未知濃度)。老師發(fā)現(xiàn)后，遞給他一瓶K2CO3溶液，讓小科來檢測(cè)混合溶液的酸堿性。小林在混合液中慢慢滴入K2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)剛加入K2CO3溶液時(shí)，并沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，則原混合溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”)，其中所含的溶質(zhì)有 (用化學(xué)式表示)。28、實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。【提出問題】?jī)烧呤欠癜l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？（1）【實(shí)驗(yàn)探究】將盛有上述實(shí)驗(yàn)混合液的試管標(biāo)為，如圖甲。小華：測(cè)

16、得實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的pH7，試管中溶液pH7。小敏：取兩支試管，編號(hào)為和，分別加入稀硫酸和試管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至過量，實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如圖乙，由此他得出了與小華一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。于是得出結(jié)論： 。（2）【反思評(píng)價(jià)】小軍認(rèn)為小敏在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在不夠嚴(yán)密的地方，請(qǐng)幫他指出： 。（3）【交流討論】試管中的溶液中有哪些溶質(zhì)？同學(xué)們分析了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，一致認(rèn)為沒有H2SO4，其理由是 。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們提出了二種推理：推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH推理2：含有Na2SO4、Na2CO3。正確的是推理 (選填“1”或“2”）。硫酸亞鐵是一種重要的化工原料，用途十

17、分廣泛。如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血；農(nóng)業(yè)中可施用于缺鐵性土壤等。某校科學(xué)興趣小組，利用工業(yè)廢鐵屑為原料，設(shè)計(jì)如下兩種制備硫酸亞鐵的方案：FeH2SO4 = FeSO4H2； 2FeO4H2SO4（濃）= Fe2(SO4)3SO24H2O，F(xiàn)eFe2(SO4)3 =3FeSO4（1）兩種方案都有一定的理論依據(jù)，他們選用了方案，你認(rèn)為他們不用方案的理由是什么？。他們?cè)谂渲扑璧南×蛩釙r(shí)使用了自來水，小明提出自來水中含有少量的Cl- ,會(huì)影響到制出的FeSO4的純度。他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案證明已配制的稀硫酸中混有Cl-，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論取少許配制的稀硫酸于試管中，滴加足

18、量的 溶液 出現(xiàn)白色沉淀過濾，向?yàn)V液中滴加適量的_ _溶液 出現(xiàn)白色沉淀 稀硫酸中有Cl-30、在實(shí)驗(yàn)室里，小明和小白兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外往往有少量白色粉末，白色粉末是什么呢？他們作出以下三個(gè)猜想：猜想：白色粉末是NaOH固體 猜想：白色粉末是Na2CO3固體猜想：白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物為了探究上述猜想，他們?nèi)“咨勰┲糜跓校尤胨渲瞥扇芤哼M(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）NaOH的俗稱是 ；（2）小明作出猜想的依據(jù)是 ；（3）小明取少量溶液于試管中，用pH試紙測(cè)得溶液pH大于7，認(rèn)為猜想成立，小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是 。31、某興趣小組對(duì)酸堿之間的

19、反應(yīng)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：【探究實(shí)驗(yàn)一】借助無色酚酞試劑，證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)。甲同學(xué)按圖1實(shí)驗(yàn)，證明了鹽酸和Na ( http: / / . )OH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，依據(jù)是 ；( http: / / . / )【探究實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)反應(yīng)生成的水，證明酸堿發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)取硅膠（一種不與酸、堿反應(yīng)的干燥劑，吸水后由藍(lán)色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為液體）和固體氫氧化鈉進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)A和B可以作為參照，其目的是 ；（2）加入試劑后迅速塞緊橡膠塞的原因是 ；（3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是 。32、我國(guó)不少地方有端午吃“灰水粽”的習(xí)俗，所謂“灰水粽”是指用草木灰的浸出液（

20、俗稱“灰水”）浸泡糯米做成的粽子，這種粽子顏色微黃、清香軟糯，小樂對(duì)制作“灰水粽”的草木灰產(chǎn)生了濃厚的興趣，展開了如下探索：【查閱資料】糯米中加入食用堿可起到中和微生物生成的酸、軟化食物纖維等作用；草木灰中富含鉀鹽，只要成分是K2CO3，還有少量K2SO2和KCl?！緦?shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)草木灰的成分，并測(cè)驗(yàn)草木灰中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）取適量草木灰于燒杯中，加足量水浸泡，過濾得到草木灰的浸出液；取少量浸出液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，觀察到酚酞試液 ，則說明草木灰的浸出液呈堿性；（2）寫出檢驗(yàn)草木灰的浸出液中存在的Cl-的實(shí)驗(yàn)方法： ；（3）小樂用圖示裝置（圖中夾持儀器已略去）測(cè)定草木灰中K2CO3

21、質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中通過測(cè)定丙裝置質(zhì)量的增加量來計(jì)算K2CO3質(zhì)量（草木灰中其他成分遇稀鹽酸不產(chǎn)生氣體），實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝?，其作用除了可攪?中的反應(yīng)物外，還能 ；（4）有人認(rèn)為通過測(cè)定丙裝置質(zhì)量的增加量來計(jì)算K2CO3的質(zhì)量，其結(jié)果偏大，原因是：。四、解答題（本大題共5小題，第33-36小題各6分，第37小題8分，共32分）33、煤酚皂是酚類消毒劑中常用的一種，對(duì)病毒有抑制殺滅作用。據(jù)了解，煤酚皂的主要成分是甲基苯酚(C6H4CH3OH)。（1）甲基苯酚屬于_(選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。（2）甲基苯酚中碳元素、氫元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_。（3）_g甲基苯酚中含6g氫元素。34

22、、潔廁靈是常用的陶瓷清洗液，小鑫同學(xué)對(duì)某品牌潔廁靈的有效成分及其含量進(jìn)行研究。（1）查閱資料得知：潔廁靈有效成分是HCl、HCl與NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2，潔廁靈中其它成分均不參與反應(yīng)。（2）向一錐形瓶中加入100克該品牌的潔廁靈，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7%的NaHCO3溶液120g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量是215.6g。試計(jì)算下列問題：根據(jù)質(zhì)量守恒定律產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_克。所加NaHCO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是_克。該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。35、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.圖為某同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖。請(qǐng)分析

23、回答下列問題:（1）反應(yīng)中可用_ _(填化學(xué)式)作還原劑；（2）反應(yīng)導(dǎo)致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應(yīng)的發(fā)生，人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆 或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與 接觸；（3）早在西漢時(shí)期，我國(guó)勞動(dòng)人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”，即反應(yīng)，若用該方法制得銅16千克，理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克36、小芳同學(xué)采用如下方法測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：取該石灰石樣品10g，把40g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表（石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）【版權(quán)所有：】實(shí)驗(yàn)次數(shù) 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

24、 剩余固體的質(zhì)量/g1 10 7.52 10 5.03 10 3.24 10 a根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）表中a的數(shù)值為 ；（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。37、某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成。小科同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取124.5g該混合溶液于燒杯中，然后將120gNaOH溶液分六次加入其中，每次充分反應(yīng)后稱量所得溶液的質(zhì)量，所測(cè)數(shù)據(jù)如下表所示。第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次加入NaOH溶液的質(zhì)量/g 20 20 20 20 20 20反應(yīng)后溶液的質(zhì)量/g 144.5 164.5 179.6 189.8 200 200每次產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g 0

25、0 m 9.8 9.8 0（1）上述表格中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量：m=_。（2）所加NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）第5次加入NaOH溶液充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 . 精品試卷第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)） 21清風(fēng)明月中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2021年杭州市九上科學(xué)期中復(fù)習(xí)（1-2章）助學(xué)練習(xí)卷（答題卷）一、選擇題（本大題共60分，每小題3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案二、填空題（本大題共6小題，每空2分，共26分）21、（1） ；（2） ；22、（1） ；（2）

26、；23、（1） ；（2） ；24、（1） ；（2） ；25、（1） ；（2） ；26、（1） ； ；（2） ；三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共6小題，每空2分，共42分）27、 ； 。28、（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。29、（1） ；（2） ； 。30、（1） ；（2） ；（3） 。31、【探究實(shí)驗(yàn)一】 ；【探究實(shí)驗(yàn)二】（1） ；（2） ；（3） 。32、（1） ；（2） ；（3） ； ；（4） 。四、解答題（本大題共5小題，共32分）33、（1） ；（2） ；（3） ；34、（1） ；（2） ；（3） ；35、（1） ；（2） ；（3）解：36、（1） ；（2） ；（3）解：（1） ；解

27、：（3）解：學(xué)校 班級(jí) 學(xué)號(hào) 考號(hào) . 精品試卷第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)） 21清風(fēng)明月中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2021年杭州市科學(xué)期中復(fù)習(xí)（1-2章）助學(xué)練習(xí)卷（解析卷）考生須知：1.本試卷滿分為 160 分，考試時(shí)間為 120 分鐘。2.必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題，寫在其它地方無效，本試卷中g(shù)=10N/Kg。3.相對(duì)原子質(zhì)量：H-1，O-16，C-12，S-32，N-14，Cl-35.5，Na-23，F(xiàn)e-56，Zn-65，Ba-137，Ca=40,Cu=64。一、選擇題（本大題共60分，每小題3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、“零廢棄”是一種“變廢為寶”的環(huán)保理念。下列做法不符

28、合“零廢棄”環(huán)保理念的是( )A. 從源頭盡可能減少垃圾的產(chǎn)生 B. 充分實(shí)現(xiàn)物盡其用C. 廢棄物進(jìn)行分類投放及回收利用 D. 將垃圾隨地填埋解析A、B從源頭盡可能減少垃圾的產(chǎn)生，充分實(shí)現(xiàn)物盡其用，符合題意，正確；C、垃圾是放錯(cuò)位置的資源，廢棄物進(jìn)行分類投放及回收利用，可以節(jié)約資源，正確；D、將垃圾填埋雖然短時(shí)間內(nèi)可能清潔了環(huán)境，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看可能不僅浪費(fèi)資源，垃圾中的有害物質(zhì)還可能污染環(huán)境，成新的安全隱患，故不正確。答案C2、科學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密， 下列物質(zhì)用途錯(cuò)誤的是 ( )選項(xiàng) A B C D物質(zhì) 稀鹽酸 二氧化碳 濃硫酸 氧氣用途 除鐵銹 用于滅火 作干燥劑 作燃料解析A、稀鹽酸

29、可以與某些金屬氧化物反應(yīng)，達(dá)到除銹的作用，正確；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故可用于滅火，正確；C、濃硫酸具有吸水性，可以作某些氣體的干燥劑，正確；D、氧氣具有氧化性，可作助燃劑，但不能作為燃料，錯(cuò)誤。答案D3、小科在碳酸鈉的溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液，在該實(shí)驗(yàn)過程的操作如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（ ）A甲中試劑瓶標(biāo)簽正對(duì)手心，是為了防止手被腐蝕B乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外C丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染D戊中將水緩慢倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺解析A標(biāo)簽正對(duì)手心，防

30、止標(biāo)簽被污染，手不接觸試劑，手不會(huì)被腐蝕，故A錯(cuò)誤；B滴加液體，膠頭滴管應(yīng)懸空正放，防止原試劑瓶中試劑受污染，故B錯(cuò)誤；C瓶蓋倒放在桌面上，防止瓶?jī)?nèi)試劑污染，圖中操作合理，故C正確；D稀釋時(shí)，濃硫酸應(yīng)注入水中，可使稀釋放出的熱量及時(shí)散失，防止局部過熱引起酸液飛濺，圖中試劑加入順序不合理，故D錯(cuò)誤；答案C4、某些電子集成電路常用黃金鍍膜。廢舊電子產(chǎn)品上的黃金通過某種溶液的溶解后，加入某種金屬，即可回收。對(duì)黃金在電子產(chǎn)品上的應(yīng)用和回收過程，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A. 集成電路用黃金鍍膜可防止線路氧化B回收時(shí)往溶液中加入的金屬可以用銅C. 回收時(shí)溶解黃金的溶液不會(huì)是硫酸D回收時(shí)金屬與溶液發(fā)生了化合反

31、應(yīng)解析A、金在金屬活動(dòng)性順序表中排在最后面，活動(dòng)性很差，在空氣中不能被氧化，故A正確；B、在金屬活動(dòng)性順序表中銅排在金前面，所以，銅可以把金從它的鹽溶液中置換出來，故B正確；C、金在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫后面，金不會(huì)溶于稀硫酸，故C正確；D、制取金的單質(zhì)，說明回收時(shí)加入的金屬與溶液發(fā)生了置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。答案D5、下列各說法中的“一定”，你認(rèn)為正確的是（ ）A需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化B由固體變?yōu)闅怏w的變化一定是化學(xué)變化C物理變化中一定不生成新物質(zhì)D化學(xué)變化中一定有放熱、發(fā)光現(xiàn)象解析A、需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化，例如水蒸發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變

32、化，故A錯(cuò)；B、由固體變?yōu)闅怏w的變化不一定是化學(xué)變化，例如干冰升華，由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，所以物理變化中一定不生成新物質(zhì)，故C正確；D、化學(xué)變化中不一定有放熱、發(fā)光現(xiàn)象，例如碳酸氫銨受熱分解，屬于吸熱反應(yīng)，沒有發(fā)光現(xiàn)象，故D錯(cuò)。答案C6、如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液 B. 若X是稀硫酸，b可能是氧化物C. 若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì) D. 若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)解析（1）若X是稀硫酸，稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅，則a可能是紫色石蕊

33、試液，故正確；（2）若X是稀硫酸，稀硫酸可和氧化鐵反應(yīng)生成顯黃色的硫酸鐵溶液，因此b可能是氧化物，故正確；（3）若X是稀鹽酸，稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成顯淺綠色的氯化亞鐵溶液和氫氣，因此c可能是單質(zhì)，故錯(cuò)誤；（4）若X是稀鹽酸，則X與d反應(yīng)生成的藍(lán)色溶液可能為含銅離子的溶液，而稀鹽酸不能與銅發(fā)生反應(yīng)，即d可能為含銅的氧化物或堿，但d不可能是單質(zhì)，故正確。答案C7、為了探究酸堿中和反應(yīng)是否放熱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持等固定裝置圖略），針對(duì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列評(píng)價(jià)或改進(jìn)，錯(cuò)誤的是（ ）A若觀察到紅墨水向右移，則說明該實(shí)驗(yàn)一定有放熱現(xiàn)象B為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可改用氫氧化鈉固體C在打開活塞a之前應(yīng)

34、先打開橡皮管上的止水夾D為了使實(shí)驗(yàn)更具有說服力，可用氫氧化鉀溶液再次實(shí)驗(yàn)解析A紅墨水向右移，說明裝置內(nèi)的氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，說明二者反應(yīng)過程中放出熱量，故正確；B氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放熱，不能證明就是二者反應(yīng)放出的熱量，故錯(cuò)誤；C在打開活塞a之前應(yīng)先打開橡皮管上的止水夾，保證整套裝置連通性良好，稀鹽酸才會(huì)滴入到燒瓶?jī)?nèi)，故正確；D為了證明中和反應(yīng)會(huì)放出熱量的廣泛性，可以再用氫氧化鉀溶液來代替氫氧化鈉溶液再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故正確。答案B8、在稀硫酸中分別加入下列物質(zhì)，反應(yīng)現(xiàn)象符合的是（ ）A銅片：看到銅片周圍有氣泡產(chǎn)生 B氧化鐵：固體消失，溶液變成淺綠色C氯化鋇：無明顯現(xiàn)象 D碳酸鈉溶液： 產(chǎn)生氣泡解

35、析A、銅位于氫后，不和稀硫酸反應(yīng)，故A不正確；B、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵離子溶液呈黃色，溶液變成黃色，故B不正確；C、氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故C不正確；D、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡，故D正確。故選D。答案D9、能夠反應(yīng)的物質(zhì)不能共存于同一溶液中下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是（）A. NaOH NaC1 CuSO4 HC1B. KNO3 Na2SO4 NaOH KC1C. KC1 Ba（NO3）2 HC1 CaC12D. Na2CO3 Ba（OH）2 KNO3 Na2SO4解析加入無色酚酞溶液后顯紅色，說明

36、該溶液顯堿性.A、CuSO4和NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、四種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，且氫氧化鈉溶液顯堿性，加入無色粉酞溶液后顯紅色，故選項(xiàng)正確；C、四種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，但溶液顯酸性，加入無色粉酞溶液后不變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、Ba（OH）2 和Na2CO3、Na2SO4在溶液中相互交換成分分別生成碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案B10、下列各組溶液中其離子能在pH=12的條件下大量共存的是（）AFe3+、Na+、SO42

37、-、Cl- BNa+、K+、SO42-、N03-CNa+、K+、NO3-、H+ DBa2+、Cl-、SO42-、N03-解析A、鐵離子和氫氧根離子會(huì)生成氫氧化鐵沉淀而不能共存，故A錯(cuò)誤；B、所有的鈉、鉀、硝酸根形成的化合物都是溶于水的，故B正確；C、氫離子和氫氧根離子會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)生成水而不能共存，故C錯(cuò)誤；D、鋇離子和硫酸根離子會(huì)生成硫酸鋇沉淀而不能共存，故D錯(cuò)誤。答案B11、某學(xué)生設(shè)計(jì)的下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是（）ACuCuCl2Cu(OH)2BH2OO2MgOCCaCO3CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液DMgCl2Mg(OH)2Mg解析A中理論上錯(cuò)誤

38、，因?yàn)殂~不與酸反應(yīng)；B中經(jīng)濟(jì)上不合理，電解水太消耗能源；C符合要求，故正確；D中理論上錯(cuò)誤，因?yàn)闅溲趸V不溶于水，無法電解。答案C12、下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（）ACO（CO2）：通過足量的灼熱氧化銅BMnO2粉末（KCl）：溶解、過濾、洗滌、干燥CFeSO4溶液（CuSO4）：加入足量鋅粉、過濾DNa2SO4溶液（NaCl）：加入適量硝酸銀溶液、過濾解析A、CO能與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳不與灼熱氧化銅反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；B、KCl易溶于水，MnO2粉末難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的

39、方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確；C、FeSO4溶液和CuSO4均能與鋅粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、NaCl能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。答案B13、下列推論正確的是（）A碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)C用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)D堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性解析A碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出CO2氣體，所以與鹽酸反

40、應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，鹽酸與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣。A不正確；B酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)；如酸與某些金屬氧化物反應(yīng)也生成鹽和水，B不正確。C用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)行不通，氫氧化鈉溶液與變質(zhì)生成的碳酸鈉溶液都呈堿性，都可使酚酞變紅色，C不正確；D堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性。D正確。答案D14、下列變化需要借助酸堿指示劑才能觀察到化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是（）解析A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，需要借助指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)正確;B、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色絮狀

41、沉淀，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟了，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A15、通過實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論。下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是（）A為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸B為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口C為了說明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液D為了證明汗水中含有Cl，加入含稀硝酸的硝酸銀

42、溶液解析A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，但是現(xiàn)象不明顯，所以先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；B、由于氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，所以在驗(yàn)滿的時(shí)候是要把帶火星的木條靠近集氣瓶口；C、將酚酞試液滴人碳酸鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色碳酸鈉溶液能使酚酞變紅，說明其溶液呈堿性，所以說明了鹽溶液不一定呈中性；D、在檢驗(yàn)氯離子時(shí)，是加入硝酸銀出現(xiàn)白色沉淀，證明氯離子的存在。答案A16、做“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其他雜質(zhì)）。某同學(xué)處理廢液時(shí)做了

43、如下實(shí)驗(yàn)：取廢液缸中上層清液于燒杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至過量。記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（）A圖中縱坐標(biāo)（y）表示生成CO2的質(zhì)量B反應(yīng)進(jìn)行到C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有NaClCC點(diǎn)溶液的pH=7DOA段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2解析A、根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液的反應(yīng)原理，向混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至過量，相比之下，剛開始是稀鹽酸的量多，而碳酸鈉的量少，溶液中應(yīng)先冒氣泡，而不是先產(chǎn)生沉淀。所以，圖中縱坐標(biāo)（y）應(yīng)該表示生成的沉淀質(zhì)量；故A錯(cuò)；B、當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，表明

44、反應(yīng)完全結(jié)束，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl，到了C點(diǎn)說明碳酸鈉過量，溶質(zhì)不僅是氯化鈉，還有過量的碳酸鈉，故B錯(cuò)；C、實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行到C點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)早已經(jīng)結(jié)束，因?yàn)檫^量的碳酸鈉溶液加入其中，溶液的pH大于7；故C錯(cuò)；D、從開始反應(yīng)的O點(diǎn)到A點(diǎn)的OA段，發(fā)生了如下的化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2，此時(shí)沒有沉淀產(chǎn)生，等溶液中稀鹽酸被消耗完了以后，才慢慢開始產(chǎn)生沉淀，Na2CO3+CaCl2 =CaCO3+2NaCl。故D正確。答案D17、小科為了驗(yàn)證CO2密度比空氣大，采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。集氣瓶中充滿CO2 ， 大燒杯中放置著兩支高低不等的點(diǎn)燃的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開止水夾

45、，移開玻璃片。下列說法正確的是( )A. 移開玻璃片的目的是縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間B. 觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅C. 蠟燭會(huì)熄滅是因?yàn)镃O2降低了蠟燭的著火點(diǎn)D. 導(dǎo)管插入到大燒杯底部比插在兩蠟燭之間要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)解析A、移開玻璃片是為了讓內(nèi)外氣壓相等，讓二氧化碳更容易流出，可以縮短時(shí)間；故A正確； B、由于二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅；故B錯(cuò)誤； C、蠟燭會(huì)熄滅是因?yàn)槎趸疾豢扇疾恢?；故C錯(cuò)誤； D、導(dǎo)管插入到大燒杯底部與插在兩蠟燭之間結(jié)果是一樣的，都是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模还蔇錯(cuò)誤。答案A18、制印刷電路時(shí)，常用氯化鐵溶液作為腐蝕液，將銅腐蝕掉而成為

46、Cu2+。其反應(yīng)方程式為：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2?，F(xiàn)向氯化鐵溶液中加入a克銅，完全溶解后，再加入b克鐵，充分反應(yīng)后得到c克殘余固體，且ac。則下列說法正確的是( )A殘余固體全部是銅B殘余固體可能為鐵和銅的混合物C最后得到的溶液可能含有+3價(jià)Fe元素D殘余固體是鐵，溶液中一定不含Cu元素解析此題中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有三個(gè)，方程式如下：2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2；CuCl2+Fe=FeCl2+Cu；2FeCl3+Fe=3FeCl2 因元素守恒：步驟一：ag銅完全溶解后，變?yōu)閍g銅離子； 步驟二：若加入的鐵足夠多的話，可將溶液中的銅離子全部變回金屬銅（ag）甚至

47、還會(huì)有鐵剩余，此時(shí)，殘余固體（cg）應(yīng)大于或等于ag；由題意：ac可知，加入的鐵是不足量的，此時(shí)溶液中還有部分銅未完全置換出來。 結(jié)論1：剩余固體為Cu，不可能有Fe剩。選A。步驟三：根據(jù)方程式1、2、3可知，溶液中一定有Fe2+，因上述推導(dǎo)可知，溶液中還應(yīng)有Cu2+剩余，由方程式1可知，Cu與Fe3+是不能共存的，剩余固體中有Cu，則溶液中必?zé)oFe3+、 結(jié)論2：充分反應(yīng)后剩余固體為Cu，而溶液中含F(xiàn)eCl2和CuCl2。答案A19、如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO，下列說法錯(cuò)誤的是（21cnkxtj008）A實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

48、B此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯C此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小D該實(shí)驗(yàn)中CO是還原劑，發(fā)生了還原反應(yīng)( http: / / . / )解析A、實(shí)驗(yàn)中所需的CO可現(xiàn)制現(xiàn)用，正確；B、該裝置節(jié)約藥品，產(chǎn)生的污染物少，正確；C、些裝置空間小，空氣易排盡，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小，正確；D、在CO還原CuO反應(yīng)中，CO是還原劑，它利于氧被氧化成二氧化碳，發(fā)生了氧化反應(yīng)，D錯(cuò)誤。答案D20、為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管、試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示），下列說法正確的是（21cnk

49、xtj2008）2A反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵B甲圖試管中反應(yīng)后固體一定不含鐵C反應(yīng)后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅D燒杯中最后所得固體的質(zhì)量不一定大于2a克解析通過上面的分析可知，鐵會(huì)置換出氯化銅中的銅，但是氯化銅的量不能確定，所以反應(yīng)后燒杯中的固體中是否含鐵，不能確定，故A錯(cuò)誤；B、兩支試管中的物質(zhì)加入燒杯中后，會(huì)繼續(xù)生成銅，所以試管中一定含有氯化銅，濾渣中一定不含鐵，故B正確；C、通過上面的分析可知，鐵會(huì)置換出氯化銅中的銅，但是氯化銅的量不能確定，題中的現(xiàn)象不能確定反應(yīng)后燒杯中的溶液是否含有氯化銅，故C錯(cuò)誤；D、通過題中的分析可知，加入鐵的質(zhì)量是2a，每56份質(zhì)量的鐵會(huì)置換出64份質(zhì)量的

50、銅，所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量大于2a克，故D不正確。答案B二、填空題（本大題共6小題，每空2分，共26分）21、科學(xué)與生活息息相關(guān)，所以學(xué)好科學(xué)知識(shí)能讓我們解除一些困擾，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附著一層用水難以洗去的白色物質(zhì)，該物質(zhì)是 ；（2）生產(chǎn)硫酸的工廠排放的廢氣里含有污染環(huán)境的二氧化硫，可將含SO2的廢氣通過含有堿性物質(zhì)的廢液。請(qǐng)寫出用含有氫氧化鈉的廢液吸收SO2的化學(xué)方程式_ 。解析（1）氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以難以洗去的白色物質(zhì)是碳酸鈣；（2）反應(yīng)物是氫氧化鈉和二氧化硫，生成物是亞硫酸鈉和水，用觀察法配平，所以方程式是：SO2+2NaO

51、H=Na2SO3+H2O。答案 （1）碳酸鈣；（2）SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。22、推斷兩種物質(zhì)混合后是否發(fā)生了化學(xué)變化需要有證據(jù)來支持。（1）在A試管中加有5mL澄清石灰水，往里面滴加5mL碳酸鈉溶液，試管里的兩種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，可觀察到的證據(jù)是 。（2）在B試管中裝有5mL的無水酒精，為檢驗(yàn)里面的酒精是否真的“無水”，可以往里面加入一種合適的物質(zhì)，并根據(jù)你加入的物質(zhì)是否變色來作出判斷，則其顏色變化是 。解析（1）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉；（2）硫酸銅白色粉末與水反應(yīng)生成藍(lán)色五水硫酸銅，可以檢驗(yàn)里面的酒精是否真的“無水”（其他合理的方法也可以）。答

52、案（1）有白色沉淀生成；（2） 白色變藍(lán)色（其他合理都可）23、用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)。(1)當(dāng)A處的黑色固體變紅時(shí)，可觀察到B處的現(xiàn)象是 ?！景?2)查閱資料發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞銅(Cu2O)，氧化亞銅可以與硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4 高溫 Cu+CuSO4 +X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為 。2解析(1)A中氧化銅與碳發(fā)生反應(yīng)生成紅色的銅、并有二氧化碳?xì)怏w生成，二氧化碳進(jìn)入B中與澄清石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀與水；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子的各類和數(shù)目不變，故X為H2O。答案（1）澄清的石灰水變渾濁 （2）H2O24、在做鋅與稀硫酸

53、反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生氣泡的速度先變快后變慢。這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考，化學(xué)反應(yīng)的快慢會(huì)受到哪些因素的影響？他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：分三次取足量的相同質(zhì)量的稀硫酸，分別與大小、形狀、質(zhì)量相同的鋅粒進(jìn)行反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10% 10% 20%溶液溫度/ 反應(yīng)前 20 30 20反應(yīng)后 26 37 28反應(yīng)所需時(shí)間 長(zhǎng) 較短 較短（1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)3次實(shí)驗(yàn)過程中總是開始階段產(chǎn)生氣泡逐漸變快，一定時(shí)間后逐漸變慢至停止。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，鋅與稀硫酸反應(yīng)開始階段產(chǎn)生氣泡變快的決定因素是 。（2）請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析硫在氧氣中燃燒比在空氣

54、中燃燒劇烈的原因 。解析（1）由表格可知，反應(yīng)物的濃度越大，溫度越高，反應(yīng)速率越快；（2）（3）空氣中氧氣的濃度比純氧中的濃度更低，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知反應(yīng)物的濃度越高反應(yīng)速率越快，故硫在氧氣中燃燒比空氣中燃燒更劇烈。答案（1）反應(yīng)溫度（溫度）、反應(yīng)物濃度（濃度） （2）空氣中氧氣濃度比純氧小，所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。25、為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，老師在課堂上為大家做了一個(gè)“燃燒成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)。將一張濾紙（組成元索為C、H、O）用FeCl3濃溶液濕潤(rùn)，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃。濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴大家，黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵。小陽(yáng)同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了分析驗(yàn)證。（1）從

55、反應(yīng)物的組成分析。因?yàn)橛衉元素，反應(yīng)后可能生成單質(zhì)鐵。（2）將黑褐色物質(zhì)放人稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生，也可初步證明該黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵。請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)方程式：_。解析（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素種類不變，由于反應(yīng)物中含有鐵元素，所以可能生成鐵單質(zhì)；（2）該黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，鐵和鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HClFeCl2+H2；答案（1）鐵；（2）Fe+2HClFeCl2+H2；26、從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式。如圖分別表示生成氯化鈉的不同的化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：圖甲描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，

56、該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_。下列物質(zhì)中能驗(yàn)證該反應(yīng)確實(shí)能夠發(fā)生的是_ (選填字母)。Fe B. 酚酞溶液 C. CuSO4 D. Ba(NO3)2（2）圖乙表示的反應(yīng)中涉及4種物質(zhì)，其中屬于氧化物的是_ 。解析（1）由微粒的變化可知，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子接生成了水。若加入鐵，由于溶液中沒有氫離子，沒有氣泡生成；由于沒有氫氧根離子，加入酚酞溶液不能變成紅色，加入的硫酸銅溶液不能生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，所以Fe、酚酞溶液、CuSO4能驗(yàn)證反應(yīng)確實(shí)能夠發(fā)生；（2）由微粒的構(gòu)成可知，二氧化氯是氯和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物。答案氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成了水 ABC （2） 二氧化氯三、實(shí)驗(yàn)探

57、究題（本大題共6小題，每空2分，共42分）27、我校的九年級(jí)某班的實(shí)驗(yàn)課上，小林取了40mL的Ba(OH)2溶液，并隨手倒入等量的稀鹽酸(均未知濃度)。老師發(fā)現(xiàn)后，遞給他一瓶K2CO3溶液，讓小科來檢測(cè)混合溶液的酸堿性。小林在混合液中慢慢滴入K2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)剛加入K2CO3溶液時(shí)，并沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，則原混合溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”)，其中所含的溶質(zhì)有 (用化學(xué)式表示)。解析剛加入K2CO3溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有沉淀生成，卻有氣泡產(chǎn)生，說明稀鹽酸過量，則原混合溶液呈酸性，其中所含的溶質(zhì)有BaCl2、HCl。答案酸性； BaCl2、HCl28、實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向盛有2ml稀硫

58、酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象?！咎岢鰡栴}】?jī)烧呤欠癜l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？（1）【實(shí)驗(yàn)探究】將盛有上述實(shí)驗(yàn)混合液的試管標(biāo)為，如圖甲。小華：測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的pH7，試管中溶液pH7。小敏：取兩支試管，編號(hào)為和，分別加入稀硫酸和試管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至過量，實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如圖乙，由此他得出了與小華一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。于是得出結(jié)論： 。（2）【反思評(píng)價(jià)】小軍認(rèn)為小敏在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在不夠嚴(yán)密的地方，請(qǐng)幫他指出： 。（3）【交流討論】試管中的溶液中有哪些溶質(zhì)？同學(xué)們分析了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，一致認(rèn)為沒有H2SO4，其理由是 。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們提出了二種推理：推理1：

59、含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH推理2：含有Na2SO4、Na2CO3。正確的是推理 (選填“1”或“2”）。解析（1）因?yàn)橄×蛩岬膒H7，而試管中溶液pH7，說明稀硫酸已經(jīng)消失了，故可得出結(jié)論為稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)； （2） 應(yīng)取用試管中的全部溶液與2ml稀硫酸做比對(duì)實(shí)驗(yàn)；（3）試管中加入碳酸鈉后沒有氣泡產(chǎn)生，說明溶液中沒有硫酸；（4）因?yàn)樵嚬苋芤簆H大于7，說明有氫氧化鈉存在，并且不與碳酸鈉反應(yīng)，故試管中的溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈉、碳酸鈉及生成的硫酸鈉。答案（1）兩者發(fā)生了反應(yīng)； （2）應(yīng)取用試管中的全部溶液與2ml稀硫酸做比對(duì)實(shí)驗(yàn)；（3）試管溶液pH大于7(H2SO4已經(jīng)反應(yīng)

60、完或試管中滴入Na2CO3無氣泡)； （4） l硫酸亞鐵是一種重要的化工原料，用途十分廣泛。如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血；農(nóng)業(yè)中可施用于缺鐵性土壤等。某校科學(xué)興趣小組，利用工業(yè)廢鐵屑為原料，設(shè)計(jì)如下兩種制備硫酸亞鐵的方案：FeH2SO4 = FeSO4H2； 2FeO4H2SO4（濃）= Fe2(SO4)3SO24H2O，F(xiàn)eFe2(SO4)3 =3FeSO4（1）兩種方案都有一定的理論依據(jù)，他們選用了方案，你認(rèn)為他們不用方案的理由是什么？。他們?cè)谂渲扑璧南×蛩釙r(shí)使用了自來水，小明提出自來水中含有少量的Cl- ,會(huì)影響到制出的FeSO4的純度。他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案證明已配制的稀硫酸中混有Cl