八年級(jí)班主任工作計(jì)劃初中樣本（匯編16篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 八年級(jí)班主任工作方案初中樣本精選16篇 八班級(jí)班主任工作方案學(xué)校樣本精選16篇 八班級(jí)班主任工作方案學(xué)校樣本 篇1 今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級(jí)104班的班主任工作，八班級(jí)這一年對(duì)于同學(xué)來說是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使同學(xué)可以在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，進(jìn)步個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己、進(jìn)步自己。下面是我這學(xué)期的工作方案： 一、指導(dǎo)思想 1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原那么，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增加集體的分散力。 2、堅(jiān)持德育科研，以心理安康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深化討論班級(jí)中的典型案例，撰

2、寫出有價(jià)值的德育論文，進(jìn)步德育的實(shí)效型。 二、工作目的： 由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)根底較好，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱還算可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 三、重點(diǎn)工作 班共有30名同學(xué),其中男生17人，女生13人，經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額穩(wěn)固率100%，,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多的缺乏，為了做好班級(jí)七升八的學(xué)期班主任工作，連續(xù)建立好這個(gè)班級(jí)，結(jié)合校長所做的班主任工作方案培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的方案： 一.第一周工作： 1

3、.召開班委會(huì)議，明確每個(gè)人的詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建立方案，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。 2.結(jié)合上學(xué)期期末成果對(duì)同學(xué)重新進(jìn)展分組，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，平衡力氣，建立幫扶，調(diào)整好同學(xué)的座位，每名同學(xué)制定本學(xué)期要到達(dá)的目的，期末到達(dá)的賜予嘉獎(jiǎng)。 2.重新核對(duì)室外值日崗位責(zé)任，讓同學(xué)主動(dòng)申報(bào)自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采納上學(xué)期的小組輪番制，每個(gè)小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈干凈。 3.從開學(xué)的第一天起連續(xù)啟動(dòng)班級(jí)電子量化考核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾，完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。 4.完成班級(jí)環(huán)境布置，到達(dá)同學(xué)儀容儀表過關(guān)。 5.班

4、級(jí)統(tǒng)一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯(cuò)題本，從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處修改，不交的雙倍罰寫，以此起到催促作用，讓同學(xué)從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。 二.日常工作： 1.準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然. 2.開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練,從同學(xué)的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，利用學(xué)校的一切活動(dòng)增加集體分散力。 3.開展法制監(jiān)視員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通教師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間

5、的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 4.連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂觀上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性。 5.連續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心里狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。 6.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效利用多媒體對(duì)同學(xué)進(jìn)展行為養(yǎng)成訓(xùn)練，開展同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力，對(duì)同學(xué)進(jìn)展各科學(xué)法指導(dǎo)。 7.充分利用課余時(shí)間辦好同學(xué)的手抄報(bào)活動(dòng)。 8.制定適宜班機(jī)實(shí)際狀況的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 9.嘗試施行班干部輪換制度。 10.嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。 11.大力

6、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長常常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類事故的發(fā)生。 12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢后要求每一位同學(xué)寫出考試的得失，查找閱歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。 13.開展心里安康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心里品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 14.本學(xué)期做好“雙差生的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。 15.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。 16.堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行制止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)展匯報(bào)和妥當(dāng)解決。 17.做好班費(fèi)的公開通細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。 18.常常進(jìn)展班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做

7、好班級(jí)各項(xiàng)工作。 八(1)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于同學(xué)過于活潑，在管理方面也有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理的過程中難免回消失一些意想不到的大事，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足士氣，更好地開展班級(jí)工作。 八班級(jí)班主任工作方案學(xué)校樣本 篇16 新學(xué)期已經(jīng)開頭，我將連續(xù)狠抓班風(fēng)建立，主要通過班會(huì)時(shí)間，進(jìn)展訓(xùn)練;同時(shí)多給同學(xué)一些時(shí)間，班會(huì)上爭論、評(píng)論近期班級(jí)消失的好與不好的事情，增加同學(xué)們自覺管理班級(jí)的責(zé)任感，使同學(xué)們?cè)谧晕曳此己妥晕遗械倪^程里，更能明確是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律;連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。詳細(xì)如下： 一、班級(jí)狀況分析 (一)班風(fēng)方面 我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上

8、、活潑的班級(jí)體，并培育了一批班干部和科代表，成為教師工作的好幫手;形成了良好的班級(jí)言論導(dǎo)向，同學(xué)較明事理;常規(guī)工作成果很好，連續(xù)保持。 (二)同學(xué)方面 經(jīng)過努力，尖子生的培育初見成效，班級(jí)前十名穩(wěn)定，且居班級(jí)前列，并能自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。中游同學(xué)較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進(jìn)步進(jìn)展的一大問題。他們普遍根底薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。 二、新方案新目的 本學(xué)期，我方案把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來，并結(jié)合本班的根本狀況和自身特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手： (一)班級(jí)管理方面 (1)作業(yè)收發(fā)制度

9、：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科教師，同時(shí)照實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況。 (2)平安制度：針對(duì)初二詳細(xì)狀況，再次集體爭論班級(jí)平安公約，要簡約易行，不走過場(chǎng)，落到實(shí)處。 (3)衛(wèi)生制度：五個(gè)小組，每組值日一天，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎(jiǎng)懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特殊是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。 (4)班級(jí)布置：板報(bào)每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對(duì)當(dāng)階段的班級(jí)不憐憫況，真正起到訓(xùn)練同學(xué)的目的。使同學(xué)們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。 首先，培育和利用好同學(xué)干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班

10、級(jí)工作能按部就班的完成。 其次，利用好團(tuán)組織的吸引力。大力樹立已選的多位團(tuán)員的典范，利用他們的帶頭作用，使更多的同學(xué)樂觀向團(tuán)組織靠攏，結(jié)交入團(tuán)申請(qǐng)書。然后對(duì)準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)訓(xùn)練和管理。 (二)思想訓(xùn)練方面 初二班級(jí)下半學(xué)期是同學(xué)在思想方面極簡單消失問題的時(shí)候。局部同學(xué)壓力缺乏，簡單放松，而局部后進(jìn)生那么由于功課變難，而開頭放棄努力，這些都不利于同學(xué)成長和班級(jí)的管理工作，因此思想訓(xùn)練工作必需時(shí)刻留意。 1盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀看同學(xué)的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的思想波動(dòng)和成果起伏。 2 多向各位任課教師理解同學(xué)上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的理解同學(xué)，而不是只看他的言語和在班主任面前

11、的表現(xiàn)。 3、利用好班會(huì)，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)思想訓(xùn)練，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當(dāng)話題，引發(fā)同學(xué)愛好，讓同學(xué)參加進(jìn)來，以期收到更好的訓(xùn)練效果。其他根據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，設(shè)計(jì)和進(jìn)展。盡力做到班會(huì)不盲目，同學(xué)堂堂有收獲。 4、通過家長會(huì)、家校通、單個(gè) 聯(lián)絡(luò)等多種方式獲得與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通，理解同學(xué)在家狀況，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)同學(xué)在校狀況。同時(shí)通過面談、家長會(huì)上局部家長的閱歷介紹等方法對(duì)家長的訓(xùn)練方式提出建議和關(guān)心。雙方協(xié)作，以到達(dá)最正確訓(xùn)練效果。 (三)學(xué)習(xí)方面 1、通過班會(huì)、談話等方式進(jìn)一步端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)愛好。 2、通過開學(xué)之初對(duì)升學(xué)目的、競爭伙伴的選擇，使同學(xué)樹立較高目的和競爭意識(shí)，以增加同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 3、通過班會(huì)等形式引導(dǎo)同學(xué)活學(xué)活用別人的閱歷，漸漸形成合適自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會(huì)同學(xué)制定方案，使之能真正實(shí)現(xiàn)日日清、周周清、月月清。 4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增加同學(xué)的緊迫感，形成比、學(xué)、趕、