中職數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目二任務(wù)一、二、三音樂(lè)門(mén)鈴的制作與調(diào)試（單管放大電路）

1、（教師工作頁(yè)） 模擬電子技術(shù)項(xiàng)目二：放大電路及其應(yīng)用 任務(wù)一：音樂(lè)門(mén)鈴的制作與調(diào)試（單管放大電路）授課班級(jí)：電氣2013級(jí)（中職）1班專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修授課教師： 第 四 輪 授課日期： 2014 年 5 月 21 日- 2014 年 6 月6 日項(xiàng)目二放大電路及其應(yīng)用任務(wù)一音樂(lè)門(mén)鈴的制作與調(diào)試（單管放大電路）教學(xué)時(shí)數(shù)18上課時(shí)間2014年 5 月 21 日2014 年6 月 15 日周次教研組審批教學(xué)班級(jí)電氣工程系2013級(jí)中職1班學(xué)材模擬電子技術(shù)教學(xué)方法理實(shí)一體化、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。年 月 日教具多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室教務(wù)處審批學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握固定偏置電路、分壓

2、式偏置電路、射極輸出器的組成、原理、分析方法及工作特點(diǎn)2、掌握負(fù)反饋多級(jí)放大電路的概念、耦合方式及放大倍數(shù)、輸入輸出電阻的計(jì)算、負(fù)反饋類(lèi)型的判斷3、會(huì)使用萬(wàn)用表4、會(huì)選擇識(shí)別三極管、電阻器、電位器、電容器技能目標(biāo)：1、正確識(shí)別三極管、電容器、電阻器、電位器2、正確使用萬(wàn)用表對(duì)三極管、電阻進(jìn)行測(cè)試3、示波器、低頻信號(hào)發(fā)射器的使用4、準(zhǔn)確布線并焊接電路年 月 日學(xué)生情況分析本班學(xué)生為一體化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班。在上一個(gè)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)了常用的半導(dǎo)體器件的基本知識(shí)之后，學(xué)生已掌握了兩種半導(dǎo)體器件的應(yīng)用操作，電子元件焊接技術(shù)。對(duì)常用的實(shí)驗(yàn)室儀器的使用也有一定的基礎(chǔ)。組員間協(xié)作較好。學(xué)材分析模擬電子技術(shù)是理論和實(shí)際

3、的應(yīng)用性質(zhì)很強(qiáng)的一體化教材。以典型工作任務(wù)為載體，介紹模擬電路的相關(guān)知識(shí)和技能。實(shí)現(xiàn)理論與操作技能的統(tǒng)一。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握固定偏置電路、分壓式偏置電路、射極輸出器的組成、原理、分析方法及工作特點(diǎn)。負(fù)反饋的類(lèi)型及判斷方法、輸入輸出電阻的計(jì)算方法。化解方法:1、列舉實(shí)際應(yīng)用中三極管放大電路的使用場(chǎng)合。借助于多媒體演示。2、運(yùn)用多媒體向?qū)W生展示單管放大電路（三極管基本放大電路）的原理圖、裝配圖、測(cè)試步驟及記錄表。3、列舉實(shí)際應(yīng)用中一些常見(jiàn)的負(fù)反饋放大電路，讓學(xué)生去判斷其屬于哪種類(lèi)型。4、運(yùn)用多媒體向?qū)W生展示負(fù)反饋多級(jí)放大電路的原理圖、裝配圖、測(cè)試步驟及記錄表。學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法學(xué)

4、習(xí)難點(diǎn)：固定偏置電路、分壓式偏置電路的動(dòng)態(tài)原理分析、測(cè)試。負(fù)反饋類(lèi)型的判斷方法?；夥椒ǎ?.教師加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)與監(jiān)控。通過(guò)課件展示動(dòng)態(tài)伏安特性的變化。教師通過(guò)判斷負(fù)反饋類(lèi)型的方法的講解給學(xué)生總結(jié)出一定的規(guī)律。2.通過(guò)小組協(xié)作方式，共同完成測(cè)試和檢修。資源準(zhǔn)備教學(xué)視頻、課件、教案。2.銅裸導(dǎo)線、焊錫、焊劑。3.電子元件及儀表4.實(shí)驗(yàn)板。學(xué)習(xí)任務(wù)及教學(xué)組織流程教學(xué)活動(dòng)1：布置工作任務(wù)（ 0.5 學(xué)時(shí)）通過(guò)圖片(PPT)導(dǎo)入研究課題確定工作任務(wù)：設(shè)計(jì)方案（圖片1）,教師下發(fā)任務(wù)工作單。(圖片2)。 教學(xué)活動(dòng)2：新知獲?。?13.5 學(xué)時(shí)）在教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)會(huì)：（1）三極管基本放大電路、分壓式偏置放大

5、電路的組成、原理（2）靜態(tài)工作點(diǎn)的定義、放大電路的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的分析方法與過(guò)程（3）單管放大電路工作特點(diǎn)的分析資料、負(fù)反饋類(lèi)型的判斷：教材、一體化教學(xué)指導(dǎo)書(shū)、上網(wǎng)查找。（4）獲取負(fù)反饋多級(jí)放大電路的相關(guān)知識(shí)（5）負(fù)反饋多級(jí)放大電路的概念、耦合方式及放大倍數(shù)、輸入輸出電阻的計(jì)算教學(xué)活動(dòng)3：計(jì)劃 （1學(xué)時(shí)）1、在教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)單管放大電路（三極管分壓式偏置放大電路）去分析電路的原理。（圖片3）2、學(xué)生以小組形式討論根據(jù)原理電路和任務(wù)要求制定：（1）實(shí)施任務(wù)步驟（圖片4）（2）設(shè)計(jì)設(shè)備明細(xì)表(圖片5)教學(xué)活動(dòng)4：實(shí)施（ 2.5學(xué)時(shí)）1.按照任務(wù)單要求和制定的任務(wù)步驟進(jìn)行實(shí)施。2.做出實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)

6、問(wèn)題記錄。3. 用單管放大電路（三極管分壓式偏置放大電路）對(duì)學(xué)生制作的顯示電路板綜合打分。4.教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)活動(dòng)5：匯報(bào)總結(jié)（0.5學(xué)時(shí)）1以小組協(xié)作方式，總結(jié)分析本學(xué)習(xí)任務(wù)的工作完成情況，包括工作過(guò)程、運(yùn)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、存在問(wèn)題與解決方法、感想與收獲等。2各小組選派代表向全體師生匯報(bào)本組的工作總結(jié)，師生共同點(diǎn)評(píng)。3.學(xué)生完成本學(xué)習(xí)任務(wù)的 個(gè)人工作日志及作業(yè)，提交本組長(zhǎng)審核，并提交教師確認(rèn)。4.根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)整個(gè)過(guò)程的表現(xiàn)，用學(xué)生評(píng)價(jià)表和教師評(píng)價(jià)表給學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。考 評(píng) 方 法 與 考 評(píng) 材 料教學(xué)活動(dòng)1：布置工作任務(wù)讓學(xué)生通過(guò)口頭描述是否明確教師下達(dá)的工作任務(wù)及要求。教學(xué)活動(dòng)2：

7、新知獲取1.教師觀察學(xué)生在查閱資料和聽(tīng)講狀態(tài)的工作過(guò)程中積極性，方式方法。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.學(xué)生通過(guò)口頭和書(shū)面的形式，描述所學(xué)有關(guān)單管放大電路（三極管分壓式偏置放大電路）的相關(guān)知識(shí)（三極管基本放大電路、分壓式偏置放大電路的組成、原理；靜態(tài)工作點(diǎn)的定義、放大電路的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的分析方法與過(guò)程；單管放大電路工作特點(diǎn)的分析）。教師根據(jù)學(xué)生掌握的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教學(xué)活動(dòng)3：計(jì)劃教師對(duì)學(xué)生制定的實(shí)施任務(wù)步驟和設(shè)備明細(xì)表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教學(xué)活動(dòng)4：實(shí)施1.教師觀察學(xué)生在實(shí)施過(guò)程中工作的積極性、方式方法、團(tuán)結(jié)合作、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)等。進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.檢查學(xué)生識(shí)別元件能力、安裝焊接電路的能力。3.檢查學(xué)生對(duì)電路測(cè)試過(guò)程

8、的能力。4.用單管放大電路（三極管分壓式偏置放大電路）對(duì)學(xué)生綜合打分。教學(xué)活動(dòng)5：匯報(bào)總結(jié)1各小組選派代表向全體師生匯報(bào)本組的工作總結(jié)，師生共同點(diǎn)評(píng)。2教師評(píng)判學(xué)生完成的個(gè)人工作日記及作業(yè)質(zhì)量，教師點(diǎn)評(píng)。3根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)整個(gè)過(guò)程的表現(xiàn)，用學(xué)生評(píng)價(jià)表和教師評(píng)價(jià)表給學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。（實(shí)驗(yàn)室）組裝線路、測(cè)試線路學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)考評(píng)方法教學(xué)活動(dòng)1.布置工作任務(wù)教學(xué)活動(dòng)2.新知獲取教學(xué)活動(dòng)3. 計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)4.實(shí)施教學(xué)活動(dòng)5.匯報(bào)總結(jié)課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生出勤情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒。任務(wù)引入：1.通過(guò)圖片引入本次教學(xué)任務(wù): 單管放大電路（三極管分壓式偏置放大電路）的制作與調(diào)試(圖片1)2.下發(fā)任

9、務(wù)工作單(圖片2)獲取三極管放大電路的相關(guān)知識(shí)（1）三極管基本放大電路、分壓式偏置放大電路的組成、原理；（2）靜態(tài)工作點(diǎn)的定義、放大電路的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的分析方法與過(guò)程；（3）單管放大電路工作特點(diǎn)的分析獲取負(fù)反饋多級(jí)放大電路的相關(guān)知識(shí)（4）負(fù)反饋多級(jí)放大電路的概念、耦合方式及放大倍數(shù)、輸入輸出電阻的計(jì)算（5）負(fù)反饋類(lèi)型的判斷 1、在教師指導(dǎo)下，對(duì)給出的三極管分壓式偏置放大電路圖進(jìn)行原理的分析（圖片3）2、學(xué)生以小組形式討論根據(jù)測(cè)試電路和任務(wù)要求制定：（1）實(shí)施任務(wù)步驟（圖片4）（2）設(shè)計(jì)設(shè)備明細(xì)表(圖片5)1.按照任務(wù)單要求和制定的任務(wù)步驟進(jìn)行實(shí)施。2.做出實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題記錄。3. 用三極管分壓

10、式偏置放大電路對(duì)學(xué)生制作的三極管分壓式偏置放大電路板綜合打分。1.小組總結(jié)（工作過(guò)程、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能、存在問(wèn)題、解決方法、感想收獲）2.各小組代表匯報(bào)3.交個(gè)人日志及作業(yè)。4對(duì)學(xué)生用學(xué)生評(píng)價(jià)表和教師評(píng)價(jià)表綜合評(píng)價(jià)。1.在教師引導(dǎo)下，最后確定“三極管分壓式偏置放大電路”的設(shè)計(jì)方案”。（圖片1）2.接受并明確教師下發(fā)任務(wù)工作單及要求。 1.聆聽(tīng)教師關(guān)于三極管分壓式偏置放大電路、負(fù)反饋多級(jí)放大電路的相關(guān)知識(shí)2.查閱資料以小組形式討論：1畫(huà)出測(cè)試電路。（圖片3）2.制定實(shí)施任務(wù)的步驟。（圖片4）3.設(shè)計(jì)設(shè)備明細(xì)表。(圖片5)1.按照實(shí)施任務(wù)步驟去做。2記錄實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題。1小組總結(jié)（工作過(guò)程、專(zhuān)業(yè)知

11、識(shí)、技能、存在問(wèn)題、解決方法、感想收獲）2.各小組代表匯報(bào)3.交個(gè)人日志及作業(yè)。4完成學(xué)生評(píng)價(jià)表給學(xué)生展示課件并明確工作任務(wù)及要求。1“三極管分壓式偏置放大電路的設(shè)計(jì)方案”。（ 圖片1)2下發(fā)任務(wù)工作單(圖片2)采用PPT課件講解：（1）三極管基本放大電路、分壓式偏置放大電路的組成、原理；（2）靜態(tài)工作點(diǎn)的定義、放大電路的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)的分析方法與過(guò)程；（3）單管放大電路工作特點(diǎn)的分析（4）負(fù)反饋多級(jí)放大電路的概念、耦合方式及放大倍數(shù)、輸入輸出電阻的計(jì)算（5）負(fù)反饋類(lèi)型的判斷方法出示三極管分壓式偏置放大電路原理電路圖（圖片3）教師巡回指導(dǎo)1. 用三極管分壓式偏置放大電路對(duì)學(xué)生制作的放大電路板綜合打

12、分。2教師巡回指導(dǎo)1.根據(jù)學(xué)生匯報(bào)總結(jié)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2根據(jù)學(xué)生個(gè)人日記和作業(yè)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)價(jià)表及完成任務(wù)整個(gè)過(guò)程表現(xiàn)完成教師評(píng)價(jià)表。 考察法考勤法講述法口頭提問(wèn)書(shū)面表達(dá)觀察法學(xué)生主導(dǎo)口頭提問(wèn)教師監(jiān)督觀察法學(xué)生主導(dǎo)教師監(jiān)督指導(dǎo)自評(píng)討論總結(jié) 圖片1音樂(lè)門(mén)鈴單管放大電路 圖片2圖片3音樂(lè)門(mén)鈴單管放大電路原理圖圖片4 實(shí)施任務(wù)步驟1.三極管的直觀識(shí)別 熟悉附錄中半導(dǎo)體器件的信號(hào)命名方法，對(duì)實(shí)訓(xùn)器材明細(xì)表中的三極管進(jìn)行直觀識(shí)別，包括三極管的型號(hào)、極性、材料、用途、符號(hào)等內(nèi)容。2.利用萬(wàn)用表對(duì)三極管的極性進(jìn)行判別、質(zhì)量好壞進(jìn)行檢測(cè)（參照多媒體視頻教學(xué)） 3.根據(jù)單管放大電路的原理圖（如圖3所示），分析它的工

13、作原理。4.選擇元器件 （見(jiàn)圖5） 5. 將元器件插裝后再焊接固定，用硬銅導(dǎo)線根據(jù)電路的電氣連接關(guān)系進(jìn)行布線并焊接固定。組裝好的實(shí)物圖如附圖1所示。（參照多媒體視頻教學(xué)）6.將焊接完成的電路板通電調(diào)試；仔細(xì)聆聽(tīng)揚(yáng)聲器播放的門(mén)鈴音樂(lè)。圖片5電路名稱(chēng) 單管放大電路及其應(yīng)用序號(hào) 名稱(chēng) 規(guī)格 數(shù)量1 示波器 通用1臺(tái)2低頻信號(hào)發(fā)生器1臺(tái)3 工具1套4電位器RP1 500k1只5RP210k1只6電阻器 R1k1只7 R6100k1只8電解電容C3、C410uF/25V2只9 三極管V290141只10開(kāi)關(guān)S單刀單擲1個(gè)11 揚(yáng)聲器B81只12 電路板1塊附圖1裝配接線圖 單管放大電路板評(píng)分表班級(jí): 姓名: 學(xué)號(hào): 成績(jī): 序號(hào)項(xiàng)目與技術(shù)要求配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自檢記錄交檢記錄得分1正確識(shí)別三極管的型號(hào)、極性、材料、用途、符號(hào) 51名稱(chēng)每漏寫(xiě)或者寫(xiě)錯(cuò)，扣3分2極性、材料、類(lèi)型每漏寫(xiě)或者寫(xiě)錯(cuò)，扣3分3不會(huì)識(shí)別，每件扣10分4不會(huì)畫(huà)電路符號(hào)，每件扣2分2三極管的測(cè)試正確使用萬(wàn)用表判別三極管引腳極性及質(zhì)量好壞51萬(wàn)用表使用不正確，每件扣3分2不會(huì)判別引腳極性，每件扣3分3不會(huì)判別質(zhì)量好壞，每件扣5分3三極管單管放大電路原理圖的原理分析20酌情扣分4根據(jù)原理圖，進(jìn)行元器件的