作文指導-記敘文的線索課件

1、記敘的線索 記敘文的線索是貫穿全文，將材料串連下地來的一條主線，它把文章的各個部分聯(lián)結成一個統(tǒng)一、和諧的有機體?；蛘吒啙嵉恼f，線索是記敘文中貫穿全文的脈絡，是記敘文布局謀篇的重要因素。一、什么是記敘文的線索？1. 貫穿全文的脈絡，能把文中的人物、事件及所表達的思想感情有機貫串起來，組成一個整體。2.使文章中心明確（主旨鮮明），條理清楚，層次分明，內(nèi)容集中，文脈貫通。二、線索的作用三、記敘文線索的種類1.以人物為線索2.以事件為線索3.以事物為線索4.以情感為線索5.以時間為線索6.以空間為線索7.明線、暗線兩線索1.以人物為線索。 有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的

2、見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。 如胡適的我的母親以“母親”為線索，記敘了“我”的童年、少年時代，母親對“我”影響較大的幾件事。記敘文線索分類請用相應的線索把下列事物串起來階段考試3.是以具體事物為線索。 有些文章往往是以一個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節(jié)。 如牛漢的我的第一本書以“第一本書”為線索，表現(xiàn)生活的艱辛和人間溫情。記敘文線索分類4.以作者的思想感情為線索。 有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節(jié)，這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。 如魯迅的阿長與山海經(jīng)一文，“我”對阿長的感情是：憎惡、討厭敬重、愛戴。記敘文線索分類5.以時間的推移

3、為線索。 如偉大的悲劇是以時間的推移為線索，記敘了斯科特和他的隊員悲壯的失敗以及覆滅。偉大的悲劇線索的語言標志是：1912年1月16日這一天1月18日2月17日夜里1點鐘3月2日一天中午3月21日3月29日。記敘文線索分類鬧鐘 課堂 乒乓球 請用相應的線索把下列事物串起來課室 飯?zhí)?籃球場 操場 請用相應的線索把下列事物串起來7.明線和暗線兩條線索 明線：是指呈現(xiàn)于文章情節(jié)發(fā)展表面的線索，讀者能容易從文中直接找出來。 暗線：指隱藏在情節(jié)發(fā)展內(nèi)部的線索，常常是通過對文章內(nèi)容的分析才能得出。記敘文線索分類佳作欣賞一件軍大衣 昔日雄風橫掃戰(zhàn)場的老軍人奄奄一息在病床上，耳聽著外屋兒女們爭家奪產(chǎn)的吵鬧聲

4、，他無限悲哀，頭一歪撒手西去。 兒女們分完家產(chǎn)，對老軍人留下的那件破軍大衣不屑一顧“這勞什子怎么還沒扔??？”理所當然，垃圾箱成了那件軍大衣的最好的歸宿。 夜里，寒風刺骨，一條野狗顛兒顛兒地四處找食，待垃圾箱里可吃的所有“美味”填入它腹中之后，它發(fā)現(xiàn)了“蜷縮”在箱邊的軍大衣。它嗅了嗅，大概覺得還算可以御寒吧，它鉆到軍大衣里做起了美夢。夢里它被一個貴婦人收養(yǎng)，錦衣玉食，只是它偶爾闖了次禍，被貴婦一頓好打，“啪！啪！”它感覺身上劇痛，一個衣著破爛的女人拎著一只大麻袋，正用她手中的棍敲著軍大衣。冷不防其中蹦出一條野狗，她嚇了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，覺得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。 “一件破

5、大衣興許能賣幾個錢。”撿垃圾的女人嘴里嘀咕著，她撿了起來，撣了撣大衣上的灰，塞進麻袋，蹣跚地走了。 收購站，一個瞇著眼的中年人，反復掂量著軍大衣的價錢，他指著密密匝匝的補丁，傲慢地說：“這種破爛貨，至多值個5塊?！睋炖呐藸庌q：“你看，多厚實，怎么只值這么多呢？”年人哼了一聲：“太破了，你不愿意就算了，我們還不想要呢?！?一個考古學者經(jīng)過，他習慣性地用“瓶底”后的眼睛審視著周圍的一切，當他看到收購站柜臺上的軍大衣時，眼睛發(fā)亮。他沖進去，連聲對那女人說：“賣給我吧。”中年人奇怪地看著考古學者，低聲說了句“神經(jīng)病”后對女人說：“那你賣給他好了?！?最后以50元拍板。女人拿著手中的五張“大團結”

6、發(fā)愣：“值那么多嗎？”考古學者如獲至寶的樣子更令她驚訝。她搔了搔頭，說著什么就飛快地走了生怕考古學者反悔。 “這質地，這顏色，分明是當初延安大生產(chǎn)運動時的布嘛。我要送到延安軍事文物博物館去。對，馬上就去！”考古學者快步跨上自行車離開了。 一日，延安軍事博物館展覽， 一個女人領著她的孩子來參觀，邊看邊教育：“你爺爺當初就是一個大英雄”忽然，她愣住了：那件破軍大衣不就是當初她親手扔掉的嗎？千真萬確，當初就是她拎著那個帶補丁的領子扔掉的！【簡評】文章以一件破軍大衣為貫穿全文的線索，將矛頭直指社會上的一些丑惡的現(xiàn)實，曾幾何時，我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)被一些人拋到了九霄云外，當權者以權謀私，身為子女者銅

7、臭熏心，對父母漠不關心。結尾卒章顯志，丟棄軍大衣的人最需接受革命傳統(tǒng)教育。想起了父親蒼老的臉（） 夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空（）小時侯，我常以有這樣的父親而自豪，因為他能講許許多多好聽的故事，能捏好多好多漂亮的小動物。每天放學，我便騎在父親的肩上，同學們那羨慕的眼光，更讓我對父親產(chǎn)生了深深的愛。（）然而，隨著時間的流逝，年齡的增長，這份感情漸漸淡化了，取而代之的是隱約的自卑和憂傷。這思想起源于中學時填寫檔案表，當別的同學都在“父親”一欄瀟灑揮筆廠長、經(jīng)理時，我只能怯怯地

8、寫上“務農(nóng)”，交表時，我只能緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。啊，父親，為什么你不是廠長、經(jīng)理（）天氣轉涼了，父親關切地說道：“天冷了，多穿件衣服?！薄芭叮懒?。”我毫不在乎地回答，猛地抬頭，父親那蒼老的臉和關切的眼神進入了我的視線。我的心微微地顫了傷感責怪震撼（）夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是那樣圓，這樣亮。那佇立在寒風中的身影，讓我久久不能忘卻 （）只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便沖出了教室，因為我快要凍僵了。外面，黑黝黝的一片，幾顆落光了葉子的老樹在寒風中瑟瑟發(fā)抖。哦，那佇立在寒風中的身影：如青松，如翠柏他在人群中竭力地尋找著，任憑寒風掀起他的外衣，鉆進他的褲腿一.情真意切，感人至深。平淡之中見真情，可 敬可親！二描寫細膩，語言優(yōu)美。景物描寫，外貌描寫都給人留下了深刻的印象；多種修辭手法的巧妙融合，更給文章增色不少。三結構嚴謹，首尾圓合。全文以“我”的情感變化為線索，有自豪有傷感，有責怪有震撼，更有深深的悔悟，層次分明，一氣呵成，行文自然，首尾呼應。 我來點評四、安排線索應該注意哪些問題?3.線索的安排還要做到首尾呼應，使文章上下一貫，結構嚴謹1.線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關,必須有利于記敘情節(jié)的展開,必須有助于表達文章的中心思想2.線索一經(jīng)確定，就要用它組織好所要 表達的內(nèi)容 歷史的天空，是非成敗，現(xiàn)實的世界，色彩斑斕，其中