2022年三級(jí)建模心得體會(huì)模板

1、第4頁共4頁2022年三級(jí)建模心得體會(huì)模板通過這次cad立體建模的全新嘗試，我們感覺收獲頗豐。從剛剛開始時(shí)的茫然，到開始準(zhǔn)手準(zhǔn)備時(shí)的興奮，再到cad完成時(shí)的滿足，我經(jīng)歷了很多，也成熟了很多。剛開始上課時(shí)，看到老師給出的范例，我們不禁驚嘆，這么厲害，我們?cè)趺茨芡瓿砂?。心中不停的在打鼓。下了課就趕緊到圖書館查資料。經(jīng)過排查，我們找到了一本名為現(xiàn)代小鎮(zhèn)庭院住宅圖集的參考資料，如獲至寶，便馬不停蹄地開始了忙而不亂的畫圖工作。由于是第一次進(jìn)行立體建模，建模過程中出現(xiàn)了許多這樣或那樣的問題與困惑，例如房屋頂棚的設(shè)計(jì)，房屋內(nèi)部家具的設(shè)計(jì)等等等等。但是，這并沒有吧我們難倒，反而激起了我們的“戰(zhàn)斗欲”，它越難，

2、我們?cè)较胍阉孟?。?jīng)過不停的商討，琢磨，查閱資料，以及三個(gè)晝夜的不停努力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，慢慢的掌握了cad立體建模的技巧，從而后面的工作也就變得輕松起來。但是我們還是不敢有絲毫的懈怠。終于，房屋整體模型和家具模型出爐了。但是把家具放進(jìn)合適的位置時(shí)，總是出差錯(cuò)，在一次次的失敗與再嘗試的過程中，我漸漸摸索出了在二維線框中的正等側(cè)圖中移動(dòng)家具的方法，于是問題迎刃而解。萬事俱備，只差剖切。剖切的時(shí)候，不知道是怎么回事，剖切完之后，剩下的部分就連成了一個(gè)整體了，期中添加的材質(zhì)也消失了。但是我怎么改都改不了，沒辦法，只能去求助老師了。在老師的幫助下，我又學(xué)會(huì)了另外一種剖切方法，對(duì)立體建模有又有了

3、新的了解。終于，圖紙打了出來。2022年三級(jí)建模心得體會(huì)模板（二）(一)_目標(biāo)展示(導(dǎo)入方式可以靈活多樣，故事懸疑，謎語，歌曲，電影片段，說書，花開n朵，單表一支，等等)在黑板上、學(xué)案上或在課件上把一單元的章節(jié)目錄的縮寫字展示，然后讓學(xué)生看目錄、翻課本，體會(huì)這些字所表示的章節(jié)目的完整一句話，畫出知識(shí)樹，然后指出今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容章節(jié)，并展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。右側(cè)畫出小組評(píng)價(jià)表1到_組豎寫，個(gè)人總分和小組總分橫寫在右邊。例子：八年級(jí)下冊(cè)第三單元第一節(jié)新授課：_：_走，建，建，人，古；(二)自學(xué)互助研討提交學(xué)生在了解本節(jié)所要學(xué)習(xí)的章節(jié)目標(biāo)后，根據(jù)學(xué)案或類似導(dǎo)學(xué)輔助材料分步驟進(jìn)行讀書自學(xué)，并在讀書過程中記下自

4、己的疑惑問題；同時(shí)老師巡視根據(jù)預(yù)定時(shí)間了解控制學(xué)習(xí)進(jìn)度。在讀完相應(yīng)教材和提供材料后，同時(shí)完成學(xué)案相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，先讓小組學(xué)生之間相互探討，初解疑惑問題，解決不了的，有小組長(zhǎng)提交到老師處。(三)精講點(diǎn)撥拓展延伸先由老師把學(xué)生提交的疑惑問題展示，如果所有小組都有的疑惑問題就由老師直接啟發(fā)解讀，然后再把各小組提交的不同疑惑問題再次先由沒提交此疑惑問題的小組代表來解疑釋惑，老師根據(jù)學(xué)生回答情況及時(shí)作出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)并且根據(jù)回答情況看是否補(bǔ)充、更正、拓展延伸。最后根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和在講解學(xué)生提交的疑難困惑的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生反應(yīng)的實(shí)際情況把沒有提到的難點(diǎn)和重點(diǎn)再作出強(qiáng)調(diào)。(四)達(dá)標(biāo)反饋反思升華在預(yù)定時(shí)間內(nèi)分步驟學(xué)生

5、完成練習(xí)，練習(xí)題要有基礎(chǔ)、層次、鏈接中考部分。公布答案，小組交叉互評(píng)并及時(shí)把得分上報(bào)展示。全做對(duì)的舉手；錯(cuò)一個(gè)的舉手，并說出錯(cuò)的哪一個(gè)，并由全做對(duì)的同學(xué)講解出錯(cuò)的問題。老師根據(jù)學(xué)生解答情況及時(shí)作出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)并且根據(jù)解答情況看是否補(bǔ)充、更正、拓展延伸。各小組長(zhǎng)及時(shí)在評(píng)價(jià)單統(tǒng)計(jì)計(jì)分。(五)總結(jié)收獲激勵(lì)評(píng)價(jià)根據(jù)上課之初所畫知識(shí)樹和板書，總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，鞏固本節(jié)所學(xué)知識(shí)，并給予課堂表現(xiàn)積極的同學(xué)以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，展示，評(píng)出本節(jié)小組冠軍和個(gè)人冠軍。小學(xué)生守則與日常行為規(guī)范、尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。、尊老_，友愛同學(xué)，平等待人。主動(dòng)

6、幫助有困難的人和殘疾人。有尊重他人的民族習(xí)慣。、尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問好，要用尊稱，不直呼姓名。、孝敬父母，關(guān)心父母身體健康主動(dòng)幫助父母做事。聽從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，外出回到家要打招呼。、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。不打架，不罵人。、對(duì)外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。、誠(chéng)實(shí)，不說謊話，知錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。、愛惜糧食，愛惜學(xué)習(xí)、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水、電。、穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口

7、，飯前更后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。、按時(shí)作息。上學(xué)不遲到、不早退。不逃學(xué)，有病有事不能到校要請(qǐng)假。放學(xué)后按時(shí)回家。、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)做作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈，獨(dú)立完成。考試不_。、積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操。讀寫姿勢(shì)正確。、積極參加學(xué)校_的各種勞動(dòng)，認(rèn)真做值日和，保持教室、校園整潔。、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng)。、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵路道、碼頭玩耍和追跑打鬧。、乘公共車、船時(shí)主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘讓座。遵守公共場(chǎng)所秩序，