小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（下學(xué)期第5-8周）教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（下學(xué)期第5-8周）單元名稱分?jǐn)?shù)乘法課題分?jǐn)?shù)乘法（三）（試一試）節(jié)次第三單元第6課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來(lái)源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.我會(huì)算。 意圖：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算鞏固性練習(xí)。來(lái)源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.在括號(hào)里填上“”“”“”“”或“=”。（1）當(dāng) nm 大于1時(shí)，a nm （2）當(dāng) nm 等于1時(shí)，a nm （3）當(dāng) nm 小于1時(shí)，a nm 意圖：通過(guò)代數(shù)式表示當(dāng)除數(shù)大于、小于或等于1的情況下商與被除數(shù)的關(guān)系，發(fā)展數(shù)感。來(lái)源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.笑笑3步走了米，他每步大約走多少米？他從家到學(xué)校大約要走1000步，笑笑家到學(xué)校大約有多少米？意圖：利用分?jǐn)?shù)除法

2、解決實(shí)際問(wèn)題。來(lái)源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.一輛汽車時(shí)行駛了75千米，照這樣的速度，它時(shí)能行駛多少千米？意圖：利用分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。來(lái)源：新編單元名稱分?jǐn)?shù)除法課題分?jǐn)?shù)除法（三）節(jié)次第五單元第4課時(shí)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來(lái)源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.我會(huì)算。 意圖：進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)除法計(jì)算。來(lái)源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.解方程。 意圖：進(jìn)一步鞏固解方程的方法。來(lái)源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.看圖列方程計(jì)算（不計(jì)算）。意圖：借助線段圖進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義的算理。來(lái)源：知識(shí)與能力訓(xùn)練拓展性作業(yè)（選做）1.一件衣服打八折后的價(jià)錢是120元，原價(jià)是多少元?（用方程解決問(wèn)題）意圖：理解打“八折”的意思，在打折問(wèn)題中尋找等量關(guān)系并能列方程解決問(wèn)題。來(lái)源：知識(shí)與能力訓(xùn)練2.小明讀一本科技書(shū)，已經(jīng)讀了32頁(yè)，正好讀了全書(shū)的 4等量關(guān)系： 意圖：強(qiáng)化對(duì)數(shù)量關(guān)系的分析，學(xué)會(huì)找題目中的等量關(guān)系并列出方程。來(lái)源：知識(shí)與能力訓(xùn)練3.甲、乙兩袋蘋(píng)果，甲袋蘋(píng)果重10千克，