2022年咬定青山不放松心得體會模板

1、第4頁共4頁2022年咬定青山不放松心得體會模板“我們在這個崗位上干一天，就要對得起黨和國家的培養(yǎng)，就要對白水的環(huán)境負責，對白水老百姓負責?！边@是白水縣環(huán)保局趙義杰同志經常說的一句話，他是這樣說的，也是這樣做的。自他學校畢業(yè)分配至環(huán)保系統以來，一直堅持自己的諾言，忠誠地履行著自己的職責。生活的磨練，鑄就了堅毅的品格貧苦的出身造就了他能吃苦和不服輸的精神，_年學校畢業(yè)分配至環(huán)保系統，面對生疏的業(yè)務，他沒有退卻，他說：“_的需要就是我的選擇，雖然還是個門外漢，但只要有強烈的事業(yè)心、責任感，就沒有做不好的?！备梢恍袗垡恍?，學一行鉆一行，這是他對自己的基本要求。趙義杰來到環(huán)保系統后，積極從學習環(huán)保業(yè)務

2、知識入手，潛心鉆研，在單位擠時間學習，下班回家也不忘帶一本環(huán)保法律法規(guī)匯編。還積極參加業(yè)務培訓和自身進修學習，_年被評為渭南市師范學院的優(yōu)秀學員，_年、_年、08、_年在市環(huán)保局_的環(huán)保法律法規(guī)考試和執(zhí)法大比武活動中均取得了優(yōu)異的成績。_年還代表渭南市參加了全省環(huán)保執(zhí)法技能競賽，_年的全市環(huán)境執(zhí)法大比武活動中三項技能比賽白水均名列前茅，個人筆試也獲得全市前十名的好成績，在_年的黨員知識竟賽和_年的黨員演講競賽中成績突出而獲獎，在短短的幾年時間內，使自己從一個門外漢變成了一名業(yè)務骨干。強烈的事業(yè)心成就了無私奉獻的精神趙義杰他用自己的實際行動踐行著_的理念。近幾年，他一直分管大隊辦公室、監(jiān)察室和應

3、急中隊，大隊辦公室是集學習、考核、群眾_、現場監(jiān)察和排污收費等綜合業(yè)務于一體的，頭緒多，任務重。在人員一直緊缺的情況下，他仍然任勞任怨，總是用他的敬業(yè)精神保證了各項工作任務的完成。_年_-_月份、_年_-_月份，常常加班加點，夜以繼日，在未領取一分錢加班補助的情況下，幾乎沒有休息過一個星期天，保證了流域限批整改、專項行動和震后災害排查等工作的圓滿完成。幾年來，他工作上創(chuàng)新思路，精益求精，對上級安排部署的各項工作任務，結合大隊實際，精心安排，認真落實，建立了重要事務辦理情況登記，加強督辦，在開展的中高考噪聲污染整治、夏秋季秸稈禁燒等專項執(zhí)法檢查中，實行明確任務，分片包干，責任細化、量化到人，確保

4、了考試考生的安靜環(huán)境，白水縣無一起大面積秸稈焚燒事件，他多次深入廠礦企業(yè)檢查包聯責任制、駐廠督辦落實情況，確保了按期拆除了淘汰落后的_萬噸太陽水泥旋窯生產線，關停取締了_余家堆煤場和馮雷造紙廠等淘汰落后工藝及不符合產業(yè)政策、污染嚴重、群眾投訴_的環(huán)境熱點問題。維護了人民群眾的合法環(huán)境權益。在南方雪災、北方水災和_地震災害后，積極宣傳“一方有難，八方支援”是我們中華民族的傳統美德，號召大家都伸出援助之手，為災區(qū)同胞奉獻一片愛心。盡管他個人家庭并不寬裕，但他總是慷慨解囊，踴躍捐助。本單位職工貟孝林同志因病需要捐款救急救治時，他積極動員宣傳，并率先捐款，所投稿件也在省市環(huán)保網站上登載，為動員社會力量

5、起到了應有的宣傳作用。在_年_月底_月初發(fā)生的洛川煉油廠污油泥泄露污染洛河事件，他第一批趕往第一線，手拿手電筒，忍受著饑餓和寒冷，站在河水邊目不轉睛地在張家船監(jiān)測點連續(xù)監(jiān)測_余個小時，然后又趕往狄家河投入搶險中，搬運物資，提油污筒，遇到臟活，累活總是搶著干，直至搶險完畢后又堅持督促拉運油污，清理廢草簾等，恢復當地生態(tài)環(huán)境，最后一批撤離。正是有著這么一批一心為民的環(huán)境衛(wèi)士，才保證了白水廣大人民群眾的用水安全。嚴格的要求使他廉潔自律，一身正氣趙義杰他時常警示自己在思想上做到自省、自警、自勵；在行動上做到慎權、慎微、慎獨，嚴格用環(huán)保_的“六項禁令”和環(huán)境監(jiān)察人員“六不準”嚴格要求自己，積極_全大隊執(zhí)

6、法人員開展紀律作風整頓和黨風廉政教育，吃、拿、卡、要、報現象從未在他自己身上發(fā)生，真正做到了老老實實干事，清清白白做人，為全大隊人員起到了良好的表率作用。辛勤的付出換來了豐碩的成果他是普通的，沒有驚天動地的業(yè)績，但他在平凡的崗位上忠實履行著自己的職責，用它的環(huán)保真情守護著白水的碧水藍天。2022年咬定青山不放松心得體會模板（二）增福鄉(xiāng)三合學校易正春_年_月_日我參加了由_省培訓院_的品德與生活課程標準培訓。培訓的地點在_市英才小學，自去年_月份我就開始從事品德學科的教學，對品德課的教學很茫然，因為它的知識面很廣，內容很豐富，因此對這次學習我是加倍珍惜，雖然只有短短的兩天時間，然而帶給我的不僅僅

7、是知識的補充，更是心靈的震撼與教育觀念的轉變。這兩天來聽了幾堂講座。整個講座結構緊湊，主題鮮明，十分精彩。讓我在愉快的心情中得到了很多有價值的理論知識。首先是趙昕老師專題講座品德與生活課程標準的解讀，在她的講座里主要是讓教師們要懂得課程標準解讀的內容，以及我們現在面臨的問題、對教材的使用和把握、在教學中遇到的問題和困惑等等，她結合一些典型事例，多方面對新教材進行分析解讀，剖析教學案例，并無私地給我們留下很多值得借鑒的材料，提出教學建議及操作策略。對我們今后的教學都是非常有幫助的，使純理論的課標學習變得富有生活的情趣。讓人感覺到課標不是自上而下的綱綱條條，而是自下而上的教學經驗的總結提升。使我深

8、受感動，她的每一句話都值得我們去深思和品味。英才小學黃華芳的品德與生活教學實踐案例分析。她針對品德與生活的生活性、活動性、綜合性、開放性來展開分析，從而也使我們樹立了自信心，一定要努力向前上好思品課。還有_市第十一小學陳文華老師的講座中讓我們一起_她的思考：生活化的教學，體現生活性、活動式的教學，體現活動性、學生為主體，體現主體性、課前課中課后之結合，體現開放性、以及創(chuàng)造性使用教材，體現創(chuàng)造性，然后有針對性的讓我們在欣賞光盤案例后來談談我們的感受，老師們在談感受的同時對自己的教學有了進一步的提高認識。教師的課很成功，都能做到情感的培養(yǎng)與能力知識的培養(yǎng)，起到了資源開發(fā)的引領作用。教師們教態(tài)自然，經驗豐富，體現了新課標新理念。誠然，教學方法是教師在一定的認識論指導下，在教學過程中，為實現教學目的和任務所采取的途徑、手段和方式，以及在教師指導下學生的思考過程和思維方式。它在學生獲取知識、培養(yǎng)科學的思維方法和能力，特別是在創(chuàng)造能力的過程中，具有重要的作用。科學的教學方法，能啟迪學生思維、開發(fā)學生智力、挖掘學生潛能，培養(yǎng)良好的思維品質和思