教師職業(yè)技能臨摹的基礎(chǔ)用筆_第1頁
教師職業(yè)技能臨摹的基礎(chǔ)用筆_第2頁
教師職業(yè)技能臨摹的基礎(chǔ)用筆_第3頁
教師職業(yè)技能臨摹的基礎(chǔ)用筆_第4頁
教師職業(yè)技能臨摹的基礎(chǔ)用筆_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師職業(yè)技能臨摹的基礎(chǔ)用筆第1頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三一、執(zhí)筆一個(gè)初學(xué)者應(yīng)該選用什么樣的執(zhí)筆方法呢? 當(dāng)代書法家沈尹默先生對五指執(zhí)筆法極為推重,他在書法論叢 書法論中說:書家對于執(zhí)筆法向來有種種不同的主張,我只承認(rèn)其中之一種是對的,因?yàn)樗呛侠淼模蔷褪怯啥鮽飨聛淼?,?jīng)唐朝陸希聲所闡明的擫、押、鉤、格、抵五字法。 第2頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三五指執(zhí)筆法拇指 按食指中指無名指小指押鉤格抵第3頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三執(zhí)筆要領(lǐng):指實(shí)掌虛指實(shí),是強(qiáng)調(diào)五指執(zhí)管,把筆執(zhí)穩(wěn)。掌虛,是掌心空虛,以便于指腕靈

2、活運(yùn)動(dòng)。執(zhí)筆的要領(lǐng)說到底就是穩(wěn)與活二字。 在運(yùn)用五字執(zhí)筆法時(shí),注意用手指第一節(jié)的中上部分執(zhí)筆,掌心自然空虛,即可符合執(zhí)實(shí)掌虛的執(zhí)筆要求。 第4頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三執(zhí)筆的位置與執(zhí)筆的松緊 執(zhí)筆靠下,筆的活動(dòng)范圍小,運(yùn)筆就穏健。執(zhí)筆靠上,筆的活動(dòng)范圍大,運(yùn)筆就靈活。執(zhí)筆緊,易于穩(wěn)??;執(zhí)筆松,便于靈活。 但是執(zhí)筆過緊則不能靈活運(yùn)筆,使點(diǎn)畫受到制約。執(zhí)筆過松,則會(huì)失去對筆的控制,使點(diǎn)畫難以成形。 第5頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三二、運(yùn)腕,運(yùn)指法 l枕腕法 2懸腕法 3. 懸肘法 根據(jù)所寫的字的大小,書寫時(shí)手指、手腕和肘的動(dòng)作配合大致有

3、以下幾種具體手法規(guī)律:1. 運(yùn)指法 用手指撥動(dòng)毛筆完成書寫的方法叫“運(yùn)指法”。運(yùn)指法一般說來宜寫小字,通常與枕腕法相配合。2運(yùn)腕法 用手腕的運(yùn)動(dòng)來完成書寫的方法叫運(yùn)腕法。運(yùn)腕法適宜寫較大些的宇;一般與懸腕法或懸肘法配合使用。3. 運(yùn)肘法 靠肘的運(yùn)動(dòng)來完成書寫的方法叫運(yùn)肘法。用此法可以寫較大的字,孽窠大字則只能用懸肘法來寫,有時(shí)還要同身體的運(yùn)動(dòng)配合起來完成書寫。 第6頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三三、書寫姿勢 根據(jù)字的大小,一般有坐著寫和站著寫兩類,即所謂的“坐勢”和“立勢”。初學(xué)寫字,應(yīng)特別打好坐勢的基礎(chǔ)。 第7頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星

4、期三1、坐勢,端坐桌前,腰背自然伸直,上身可略向前傾,與肩同寬,左臂彎曲,手自然放置桌上,起到一定的支撐作用。手也可壓在紙上,起到穩(wěn)定紙的作用。右手執(zhí)筆,筆不必正對頭的中間部分,可偏向頭的右側(cè),以能看到筆尖運(yùn)動(dòng)為宜。采用坐勢書寫時(shí),一般適合寫兩寸以內(nèi)的較小的字,如小楷,晉人行書,唐人楷書等。第8頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三坐書第9頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三2、立勢,身體站立不依靠桌子,上身前傾,雙腳分開,與肩同寬,左手手掌平放在桌面上,左臂可直可曲,以能自然支撐桌面為宜,右手懸臂執(zhí)筆。采用此種姿勢適合寫兩寸以上的字。第10頁,共22

5、頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三立書第11頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三四、用筆 用筆指使用毛筆的方法,亦即筆毛在點(diǎn)畫中運(yùn)行的方法。古人對用筆十分重視,元代趙孟頫在蘭亭十三跋中說,書法以用筆為上,而結(jié)字亦須用工,蓋結(jié)字因時(shí)相傳,用筆千古不易。用筆之法包括中、側(cè)、藏、露、提按、轉(zhuǎn)折、平移、翻絞等多種方法,同時(shí)也包括毛筆在運(yùn)行時(shí)的速度快慢,用筆的節(jié)奏,以及用墨的方法。第12頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三l中鋒運(yùn)筆 筆鋒在點(diǎn)畫的中間運(yùn)行,稱為中鋒運(yùn)筆,亦即接觸紙面的筆毛的運(yùn)動(dòng)方向與筆的運(yùn)行方向相一致。 2偏鋒運(yùn)筆 筆鋒在筆畫的一

6、側(cè)運(yùn)行,稱為偏鋒運(yùn)筆。這時(shí),接觸紙面的筆毫的方向與筆的運(yùn)行方向相垂直。 第13頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三中鋒與側(cè)鋒的形狀區(qū)別第14頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三筆尖運(yùn)筆路線中鋒運(yùn)筆的分析第15頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三3側(cè)鋒運(yùn)筆 介于中鋒與偏鋒之間的運(yùn)筆方法稱為側(cè)鋒運(yùn)筆,這時(shí),接觸紙面的筆毫方向與筆的運(yùn)行方向呈約45左右的夾角。這個(gè)夾角越小越接近中鋒運(yùn)筆;越大,越接近偏鋒運(yùn)筆。 第16頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三4.藏鋒起收 筆鋒接觸紙面的瞬間稱為起筆、落筆或下筆; 當(dāng)完成

7、了某個(gè)點(diǎn)畫,筆鋒離開紙面時(shí)稱為收筆。第17頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三(1)藏鋒起筆。下筆時(shí)筆鋒痕跡被覆蓋在筆畫中,不露鋒芒,這種起筆方法稱為藏鋒起筆。因?yàn)檫@種起筆的方向與點(diǎn)畫運(yùn)行的方向相反,故又稱逆鋒起筆或逆入。(2)藏鋒收筆。收筆時(shí)筆鋒回到點(diǎn)畫內(nèi)再離開紙面,筆畫外不露鋒芒,這種收筆方法稱為藏鋒收筆或回鋒收筆。古人云無往不收,無垂不縮即指此。 第18頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三5.露鋒起收 (1)露鋒起筆。起筆時(shí)筆鋒表露在點(diǎn)畫外面的起筆方法稱為露鋒起筆,亦稱為直下起筆、搭鋒起筆。 (2)露鋒收筆。收筆時(shí)筆鋒表露在點(diǎn)畫外而有明顯的鋒芒

8、的收筆方法稱為露鋒收筆或出鋒收筆。 第19頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三6平移 筆毫在紙上不作上下的運(yùn)動(dòng),而僅作平行于紙面的中鋒移動(dòng),稱為平移或行筆、過筆。 7提按 筆毫在紙上作上下運(yùn)動(dòng),稱為提按。提按是用筆的重要組成部分之一,是完成點(diǎn)畫必不可少的手段,也是使筆畫產(chǎn)生粗細(xì)變化的關(guān)鍵。提筆畫細(xì),按筆畫粗,提按造成了筆畫粗細(xì)的節(jié)律變化 第20頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三8轉(zhuǎn)折 轉(zhuǎn)與折是筆畫轉(zhuǎn)換方向的兩種形式。 (1)轉(zhuǎn)。筆毫在平移時(shí)作圓弧形的轉(zhuǎn)向運(yùn)行稱為轉(zhuǎn)筆 (2)折。筆毫在平移時(shí),突然在一點(diǎn)上作方向的改變,形成一個(gè)折角,折角的頂端稱為折點(diǎn),這種運(yùn)筆方式稱為折筆。 。 第21頁,共22頁,2022年,5月20日,16點(diǎn)15分,星期三9換鋒換鋒亦有兩種類型,即提筆折鋒和翻筆折鋒。(1)提筆折鋒。用提筆的方法調(diào)節(jié)筆鋒,使原來的中鋒線條在折點(diǎn)后仍然保持中鋒運(yùn)行,這種換鋒方法叫提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論