廣東二師學院番禺附學2023學年高考生物三模試卷含解析

1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列關于基因突變、基因重組和染色體變異的相關敘述，正確的是（ ）A只有發(fā)生在生殖細胞中的基因突變才能遺傳給下一代B基因重組只發(fā)生在真核生物的有性生殖過程中，原核生物中不會發(fā)生基因重組C利用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞并表達，依據的遺傳學原理是染色體變異D利用基

2、因突變的原理無法培育出能產生人胰島素的大腸桿菌菌株2某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見下圖）。如果該植株自交，其后代（所有后代均可以存活）的性狀表現是A都是白色性狀B都是紅色性狀C紅色性狀：白色性狀=1:1D紅色性狀：白色性狀=3:13正常人長時間劇烈運動過程中，機體會發(fā)生一系列的動態(tài)變化。下列相關分析正確的是（ ）A劇烈運動開始一段時間后，人體的主要供能方式由有氧呼吸轉為無氧呼吸B劇烈運動時大量出汗，可使垂體釋放的抗利尿激素增多，導致尿量減少C劇烈運動時消耗大量血糖使胰高血糖素分泌增加，這體現了負反饋調節(jié)

3、機制D劇烈運動后，大量的乳酸進入血液會導致血漿的pH明顯降低4圖1是裸露巖石上開始的群落演替過程，圖2表示群落演替過程中植物的種數、植物的個體數及巖石體積的變化。下列敘述正確的是A圖1所示的群落演替過程屬于次生演替B形成頂極群落后，群落在水平方向上表現出垂直結構C演替過程中植物種類豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)D演替過程中植物的種數增加導致巖石體積下降5田鼠是主要生活在農田中的植食性鼠類，當田鼠種群剛遷入一個新的棲息地后，種群開始增長，隨著時間的推移，種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。下列有關敘述正確的是A田鼠種群停止增長時，出生率和死亡率均為零B人為地一次性捕殺田鼠后，其環(huán)境容納量迅速降低C田鼠的種群數

4、量總是在環(huán)境容納量之下波動D田鼠種群增長速率大于0時，其天敵黃鼬的增長速率可能小于06某小組探究“不同濃度2，4-D對大蒜生根情況的影響”，實驗結果如下表。下列分析正確的是（ ）編號2，4-D濃度（mol/L）根的平均數目（根）根的平均長度（mm）1蒸餾水122826-12334536-4516446-677656-8358666-5982A2，4-D濃度低于6-5mol/L促進生根，高于6-5mol/L抑制生根B6-12mol/L與6-8mol/L的2，4-D濃度對生根的促進作用基本相同C促進生根的最適濃度在6-12mol/L至6-6mol/L之間D以根的平均數目為橫坐標、平均長度為縱坐標可

5、以繪制根的生長曲線二、綜合題：本大題共4小題7（9分）某植物的性別由兩對獨立遺傳的基因（T/t和D/d）控制，T_dd為雌株，ttD-為雄株，T-D-、ttdd為雌雄同株。葉片顏色深綠和淺綠是由另一對獨立遺傳的等位基因控制。研究人員用深綠雄株個體和淺綠雌株個體雜交，所得后代（F1）中，深綠雌雄同株個體和深綠雄株個體各占一半?；卮鹣铝袉栴}。（1）葉片顏色中顯性性狀是_。兩個親本中，雜合子親本是_。（2）單株隔離種植F1（只允許同株傳粉），所得后代（F2）中基因型有_（填數字）種，其中淺綠雌株個體所占比例是_。（3）甲、乙兩學習小組分別選用TtDd與ttdd雜交、TtDd自交的方法驗證兩對基因（T

6、/t和D/d）遵循自由組合定律。若甲組的子代的性狀及比例為_，則能證明兩對基因遵循自由組合定律。同學們討論后認為，乙組所選方法優(yōu)于甲組，其理由是_。8（10分）圖是人體內的部分調節(jié)過程及作用機制圖解，圖中字母表示激素，數字表示過程，據圖回答下列問題：（1）興奮在高級中樞的神經元與下丘腦的神經元之間傳遞的結構是_，該結構中興奮單向傳遞的原因是_。（2）據圖所示，下丘腦是_的調節(jié)中樞。（3）圖中_（填字母）激素間有協(xié)同作用。過程中屬于負反饋調節(jié)的是_，這種調節(jié)機制的意義是_。（4）如果用加入c激素的食物飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小白鼠對缺氧的耐受力將_（填：“上升”下降”或“不變”

7、）。9（10分）神經細胞間興奮的傳遞依賴突觸。無脊椎動物槍烏賊的星狀神經節(jié)具有巨大的化學突觸結構（巨突觸），可用微電極來記錄突觸前動作電位和突觸后電位變化（如圖1）。以下是關于遞質釋放機制的相關研究。（1）在圖1中的突觸結構中，突觸前神經元興奮后，由突觸前膜釋放的_作用于突觸后膜的_，導致突觸后神經元興奮。（2）河豚毒素（TTX）是一種鈉離子通道阻斷劑。用TTX處理突觸前神經纖維，然后每隔5min施加一次刺激，分別測量突觸前和突觸后神經元的電位變化，結果如圖2。推測TTX導致突觸前和突觸后神經元電位發(fā)生變化的原因是_。（3）在上述實驗過程中，研究者檢測到，在使用TTX后突觸前膜處的Ca2+內流

8、逐漸減弱，由此推測“突觸前動作電位通過提高突觸小體內Ca2+濃度來促進神經遞質的釋放”。研究者利用圖1所示標本進行如下實驗，獲得了支持上述推測的實驗結果。實驗材料：BAPTA 是一種Ca2+螯合劑，能夠快速與鈣離子發(fā)生結合，從而阻斷鈣離子與相應分子的結合“籠鎖鈣”是一種緩沖液，暴露在強紫外線下會釋放鈣離子；強紫外線不影響正常神經纖維興奮。實驗過程及結果：第一組：對突觸前神經纖維施加適宜電刺激。實驗結果：先檢測到突觸前動作電位的發(fā)生，之后檢測到突觸后電位的變化。第二組：先向突觸小體注射適量BAPTA，接著在突觸前神經纖維施加適宜電刺激。實驗結果：_。第三組：_（寫出實驗過程）。實驗結果：_。10

9、（10分）血糖調節(jié)過程復雜，有許多獨特之處，需要多種分泌腺、組織細胞以及神經細胞的參與，異常的激素分泌可導致體內血糖含量異常變化，引起一些病癥?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）血糖調節(jié)的腺體特殊：胰腺中不同細胞分泌的與血糖變化有關的物質均具有_（寫出一點）的特點，某同學認為胰腺中不同細胞分泌的物質在發(fā)揮作用后均會被滅活，該觀點對嗎? _，試分析原因：_。（2）胰島素和胰高血糖素的關系特殊：血糖濃度降低時，使胰島A細胞分泌胰高血糖素的信號是_；胰高血糖素的分泌會_（填“促進”或“抑制”）胰島素的分泌，目的是_。（3）血糖調節(jié)中樞具有一定的特殊性，其還是_（寫出兩個）等的調節(jié)中樞。若在某次實驗過程中，分別

10、刺激與該中樞連接的神經纖維上的A、B兩點均能引起某區(qū)域興奮，如果兩個位點同時受到刺激，則引起該中樞興奮的反應強度將_（填“減弱”“加強”或“不變”）。11（15分）有研究者擬從中藥渣肥堆的樣本中篩選高產纖維素酶菌株，為纖維素酶制劑的硏制提供原料。請回答下列問題：（3）從中藥渣肥堆中能分離出纖維素分解菌的原因是_。（5）纖維素分解菌能產生纖維素酶，該酶至少包括三種組分，其中_酶能將纖維二糖分解成葡萄糖。（3）從中藥渣肥堆中取樣后，需要進行選擇培養(yǎng)，其目的是_。（4若將纖維素分解菌內的酶提取出來，進行固定，一般不采用_法，原因是_。（5）經篩選獲得高產纖維素酶菌株3株，分別命名為Z-3、Z-5和Z

11、-3。在適宜條件下培養(yǎng)相同時間后，測得3種菌株的菌落直徑與產生的透明圈直徑結果如下表。菌標編碼菌碼直徑（d）cm透明圈直徑（D）cmZ-3343543Z-5383486Z-3535488要使纖維素分解菌菌落周圍出現透明圈，需要向培養(yǎng)基中添加_進行鏊別。透明圈的大小與纖維素酶的量和_有關。你認為表中最適合用于制備纖維素酶制劑的菌株是_。（填菌株編碼）參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產生新

12、基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），等位基因隨著同源染色體的非姐妹染色單體的交換而互換，從而發(fā)生重組，此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數目變異?！绢}目詳解】A、發(fā)生在植物體細胞中的基因突變可通過組織培養(yǎng)遺傳給下一代，A錯誤；B、原核生物中可能會發(fā)生基因重組，如R型細菌轉化為S型

13、細菌，B錯誤；C、利用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞并表達，依據的遺傳學原理是基因重組，C錯誤；D、利用基因突變的原理無法培育出能產生人胰島素的大腸桿菌菌株，可通過基因重組的原理培育出能產生人胰島素的大腸桿菌菌株，D正確。故選D。2、C【答案解析】分析題圖：圖示植株的基因型為Bb，其中紅色顯性基因B在缺失染色體上，白色隱性基因b在正常染色體上，且含有缺失染色體的花粉不育，但含有缺失染色體的卵細胞可育?！绢}目詳解】該植株產生的花粉（雄配子）含有基因B和基因b，由于基因B所在的染色體缺失不育，則可育的花粉中只含有基因b，該植株產生的雌配子含有基因B和基因b，雌雄配子隨機結合，子代基因型為Bb和

14、bb，比例為1:1，表現型為紅色性狀和白色性狀，比例為1:1，C正確。故選C。3、B【答案解析】當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時細胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器興奮垂體釋放抗利尿激素增多腎小管、集合管對水分的重吸收增加尿量減少，同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）。當血糖含量降低時，胰島A細胞的活動增強并分泌胰高血糖素，胰高血糖素作用于肝臟促進肝糖元的分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖含量升高；胰島細胞除了直接感受血糖含量的變化而發(fā)揮調節(jié)作用外，還可以接受神經系統(tǒng)的控制，當血糖含量降低時，下丘腦的某一區(qū)域通過交感神經的作用，使腎上腺髓質和胰島A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，

15、從而使血糖含量升高?！绢}目詳解】A、無氧呼吸只能產生少量的能量，長時間劇烈運動過程中，人體的主要供能方式仍是有氧呼吸，A錯誤；B、機體大量排汗后導致血漿滲透壓上升，促使下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增加，抗利尿激素可促進腎小管與集合管對水分的重吸收，引起尿量減少，B正確；C、機體分泌的胰高血糖素可使血糖升高，血糖升高后又會抑制胰高血糖素的分泌，進而維持血糖的穩(wěn)定，這才體現了負反饋調節(jié)機制，C錯誤；D、正常人劇烈運動后，大量的乳酸進人血液，因血液中存在緩沖物質，所以血漿的pH仍能維持相對穩(wěn)定，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】本題以運動員劇烈運動時體內的生理變化為材料，綜合考查人體生命活動的功能和

16、調節(jié)的相關知識，識記水鹽調節(jié)、pH值調節(jié)、血糖調節(jié)的過程。4、C【答案解析】隨時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替。演替的種類有初生演替和次生演替兩種。初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。分析圖示，圖1表示裸露巖石上開始的群落演替過程，屬于初生演替。圖2表示群落演替過程中植物的種數、植物的個體數及巖石體積的變化，隨著植物的種數增加，巖石體積增加。【題目詳解】A、圖1是裸露巖石上開始的群落演替過程，屬于

17、初生演替，A錯誤；B、形成頂極群落后，群落在垂直方向上有分層現象，表現出垂直結構，B錯誤；C、看圖可知：演替過程中植物種類豐富度逐漸增加并趨向穩(wěn)定，C正確；D、題圖顯示，演替過程中植物的種數增加時，巖石的體積增大，D錯誤。故選C。5、D【答案解析】種群的數量增長曲線有J型和S型，根據題干信息分析，田鼠的種群數量先增長后維持穩(wěn)定，不再增長，說明其數量增長曲線為S型?！绢}目詳解】田鼠種群停止增長時，出生率和死亡率均不為零，但是兩者的差值為0，A錯誤；人為地一次性捕殺田鼠后，其種群數量迅速降低，但是環(huán)境容納量不變，B錯誤；在種群數量增長到K值時，其在K值上下波動，C錯誤；田鼠種群增長速率大于0時，其

18、天敵黃鼬的增長速率可能小于0，因為黃鼬的種群數量還受其天敵影響，D正確。6、C【答案解析】生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根。分析圖表可知，自變量是不同濃度的2，4-D，因變量是根的平均數目和長度，1號蒸餾水為對照組，其余是實驗組，其中2、3、4、5號伸長量大于1號，表示2，4-D能促進根的平均數目和長度的伸長，6號伸長量小于1號，表示2，4-D能抑制根的伸長。【題目詳解】A、據表分析，2，4-D濃度為6-5mol/L抑制生根，6-8mol/L促進生根，在6-5mol/L

19、與6-8mol/L之間是抑制還是促進未知，因此A錯誤； B、據表分析，濃度為l0-12mol/L與l0-8mol/L促進生根數量基本相同，但長度不同，B錯誤；C、據表分析，促進生根的最適濃度在l0-12mol/L至l0-l0mol/L之間，C正確；D、由分析可知，自變量是不同濃度的2，4-D，因變量是根的平均數目和長度，故橫坐標為不同濃度的2，4-D，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、深綠 淺綠雌株 27 3/64 雌株：雄株：雌雄同株=1:1:2（說明：只要對應比例正確，順序可換） 不用進行人工雜交，操作簡便 【答案解析】根據題意可知該生物的性別由基因型決定，用深綠雄株個體和淺綠

20、雌株個體雜交，所得后代（F1）中，都是深綠植株，說明深綠為顯性性狀，則親本應為深綠和淺綠的純合子雜交。親本為雌株（T-dd）和雄株（ttD-）雜交，子代出現雌雄同株：雄株（ttD-）=1：1，由于子代沒有雌株出現，說明沒有出現dd，子代出現了雄株，即出現了tt，所以親本基因型為TtDDttDD。據此答題?！绢}目詳解】（1）根據題干信息可知，葉片顏色深綠和淺綠是由另一對獨立遺傳的等位基因控制。深綠和淺綠植株雜交產生的后代都是深綠植株，因此葉片顏色中顯性性狀是深綠?？刂迫~片顏色的基因設為A/a，根據上述分析，單獨考慮性別可知親本基因型為TtDDttDD，由于雌株為淺綠，雄株為深綠，所以雌株基因型為

21、aaTtDD，雄株基因型為AAttDD，所以親本中雜合子是淺綠雌株。（2）因為單株隔離種植F1，所以F1只有雌雄同株能夠同株自交傳粉。由上述分析可知F1雌雄同株基因型為AaTtDd，其自交得到F2，F2的基因型有333=27種。淺綠雌株的基因型為aaT_dd，淺綠雌株個體所占的比例是1/43/41/4=3/64。（3）甲組用TtDd與ttdd雜交，若兩對基因遵循自由組合定律，則TtDd產生四種數量相等的配子，甲組的子代性狀及比例為雌株（Ttdd）：雄株（ttDd）：雌雄同株（TtDd+ttdd）=1:1:2。相較于甲組，乙組所選方法優(yōu)于甲組，因為乙組的植株雌雄同株，不用進行人工雜交，操作簡單。

22、【答案點睛】本題綜合考查基因分離定律和自由組合定律的應用等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；運用課本中相關的知識，快速進行知識遷移。8、突觸 神經遞質存在于突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜 體溫和水鹽平衡 a和c 維持機體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 下降 【答案解析】據圖可知，通過c過程進行的調節(jié)是體溫調節(jié)，通過抗利尿激素的調節(jié)是水鹽平衡調節(jié)；圖中激素a是生長激素，激素b是促甲狀腺激素，激素c是甲狀腺激素?！绢}目詳解】（1）興奮在神經元之間傳遞的結構是突觸，由于神經遞質存在于突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處的傳遞是單向的。（

23、2）圖中的c過程進行的調節(jié)是體溫調節(jié)，同時還有抗利尿激素的釋放，由此可知該圖體現了下丘腦體溫調節(jié)中樞和水鹽平衡調節(jié)中樞。（3）圖中激素a是生長激素，激素c是甲狀腺激素，在促進生長方面具有協(xié)同作用。過程表示的是甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)，其中和表示甲狀腺激素含量增加反過來會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，體現了負反饋調節(jié)了，負反饋調節(jié)有利于維持機體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。（4）甲狀腺激素能促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解，耗氧速度加快，更容易缺氧，所以，用含有甲狀腺激素的飼料飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小白鼠對缺氧的耐受力將下降?！敬鸢更c睛】本題以圖形為載體，考查了下丘腦的功能和甲狀腺激

24、素的分級調節(jié)和體溫調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)等知識，考查了學生對相關知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力。下丘腦的神經分泌細胞既能分泌相關激素，也能傳導神經沖動。下丘腦是體溫、血糖和水鹽調節(jié)的中樞，是內分泌活動的樞紐。9、神經遞質 受體 由于TTX作用于鈉離子通道，阻斷了Na+內流，導致突觸前動作電位變化明顯減弱，進而導致突觸前膜遞質釋放減少或不能釋放，使得突觸后膜難以興奮 能檢測到突觸前動作電位的發(fā)生，但不能檢測到突觸后電位的變化 向突觸小體注射適量“籠鎖鈣”，然后用強紫外線照射標本 檢測不到突觸前動作電位的發(fā)生，但能檢測到突觸后電位的變化 【答案解析】1、突觸的結構由突觸前膜、突觸間隙和突觸

25、后膜組成。2、當神經末梢有神經沖動傳來時，突觸前膜內的突觸小泡受到刺激，釋放神經遞質到突觸間隙，與突觸后膜上特異性受體結合，引發(fā)突觸后膜電位變化，神經沖動從一個神經元傳遞到下一個神經元?！绢}目詳解】（1）突觸前神經元興奮后，突觸前膜釋放神經遞質，與突觸后膜的特異性受體結合，導致突觸后神經元興奮。（2）由于TTX作用于鈉離子通道，阻斷了Na+內流，導致突觸前動作電位變化明顯減弱，進而導致突觸前膜遞質釋放減少或不能釋放，使得突觸后膜難以興奮。（3）第二組中，BAPTA能夠快速與鈣離子發(fā)生結合，從而抑制神經遞質的釋放，因此注射BAPTA，接著在突觸前神經纖維施加適宜電刺激，能檢測到突觸前動作電位的發(fā)

26、生，但是由于神經遞質無法釋放，不能檢測到突觸后電位的變化。第三組中，向突觸小體注射適量“籠鎖鈣”，然后用強紫外線照射標本，由于沒有在突觸前神經纖維施加適宜電刺激，因此檢測不到突觸前動作電位的發(fā)生，“籠鎖鈣”暴露在強紫外線下會釋放鈣離子，促進神經遞質釋放，故能檢測到突觸后電位的變化。【答案點睛】本題考查神經調節(jié)中興奮在兩個神經元之間傳遞的機理，該內容是高考中常考知識點，考查通過對題干和圖片信息的分析，建立與教材知識的聯系，來解決生物學問題的能力。10、微量、高效（特異性等，合理即可） 不對 胰腺包括內分泌腺和外分泌腺，外分泌腺產生的與糖類等物質分解有關的酶可以反復利用，內分泌腺分泌的激素具有發(fā)揮

27、作用后被滅活的特點 血糖濃度和神經遞質 促進 機體通過合成和分泌胰高血糖素促進能源物質葡萄糖的產生，同時促進胰島素的分泌使葡萄糖及時被組織細胞攝取并氧化分解產生能量 體溫、水鹽 不變 【答案解析】血糖平衡調節(jié)：1、人體正常血糖濃度：0.8-1.2g/L（低于0.8 g/L：低血糖癥；高于1.2 g/L；高血糖癥、嚴重時出現糖尿病。）2、人體血糖的三個來源：食物、肝糖元的分解、非糖物質的轉化；三個去處：氧化分解、合成肝糖元 肌糖元、轉化成脂肪蛋白質等。3、血糖平衡的調節(jié)過程：血糖濃度過高，刺激胰島B細胞促進胰島素的分泌，加速組織細胞對血糖的攝取利用和儲存，在低血糖的條件下，刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，促進肝糖原分解和非糖物質轉化成血糖。此外下丘腦中存在血糖調節(jié)中樞，通過相應的神經控制激素的分泌?！绢}目詳解】（1）胰腺中不同細胞分泌的與血糖變化有關的物質有胰島素和胰高血糖素等激素，激素均具有微量、高效，由體液運輸，作用于靶細胞和靶器官等特點；胰腺中還有外分泌腺，外分泌腺產生的與糖類等物質分解有關的酶可以反復利用，內分泌腺分泌的激素具有發(fā)揮作用后被滅活的特點，所以該觀點不正確。（2）胰高