昆蟲記精品課件

1、關(guān)于昆蟲記第一張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月主備人： 聶斌政議課時間： 第17周上課時間： 第18周第二張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月學習目標 （1分鐘）1.了解法布爾及昆蟲記相關(guān)知識。2.掌握昆蟲記的主要內(nèi)容。第三張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月自學指導一（1分鐘）學生自學，教師巡視（4分鐘）了解法布爾及昆蟲記的相關(guān)知識。(P254頁P255頁)第四張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月法布爾及昆蟲記。自學檢測一（3分鐘）讓亨利卡西米爾法布爾(1823年-1915年)，法國 ， ， 。被世人稱為“ ”以及“ ”。法布爾作品很多，最為世人所知的是昆蟲記，也叫做 和

2、 ，它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。昆蟲學家動物行為學家文學家昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾科學界詩人昆蟲物語 昆蟲學札記昆蟲世界第五張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月法布爾“哲學家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”第六張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月自學指導二（1分鐘）學生自學，教師巡視（8分鐘）一、閱讀課本P254頁-P255頁，掌握昆蟲記的主要內(nèi)容。二、請閱讀P255頁P259頁，回答以下問題： 1.請用簡潔的語言概括上面文段的內(nèi)容。 2.你知道泥蜂這樣做的目的是什么嗎? 第七張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月一、填空蜘蛛在 方面獨居才能；螳螂善

3、于利用“ ”制服敵人； 善于建造巢穴，管理家務。 像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服； “為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。自學檢測二（8分鐘）捕獲食物、編織羅網(wǎng)心理戰(zhàn)術(shù)蟋蟀楊柳天牛小甲蟲第八張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月自學檢測二二、昆蟲記的主要內(nèi)容包括以下兩個方面：1、真實的記錄昆蟲的生活和習性。2、透過昆蟲世界折射出社會人生。（全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。）第九張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月自學檢測二三、請閱讀P258頁P260頁，回答以下問題：1.本段文字主要記敘了：2.泥蜂這樣做的目的是_飛蝗泥蜂捕食蟋蟀的過程

4、。作者先是精心設計了實驗，繼而細致、專注地進行觀察，最后運用自己豐富的生物學知識，對泥蜂特殊的捕食動作“螫針三刺”，做出了科學的解釋。是在“麻醉”自己的獵物,并為自己的食物進行保鮮效果。第十張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月學生討論更正，教師點撥（2分鐘）如何概括主要內(nèi)容：（1）快速瀏覽了解大意。（2）抓住關(guān)鍵的字詞，關(guān)鍵的句子。（3）根據(jù)題目細讀重點句段。有針對性地讀，這樣集中讀，不僅速度快而且實用性強。第十一張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月昆蟲記頒獎詞 一部嚴謹?shù)目茖W著作，研究昆蟲的科學巨著，謳歌生命的宏偉詩篇。 “沒有充滿言之無物的公式，一知半解的瞎扯，而是準確地描述觀察到

5、的事實，一點兒不多，一點兒不少?！毙〗Y(jié)（1分鐘）第十二張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月當堂訓練（15分鐘）一、選擇題1、昆蟲記共有 ，昆蟲記是一部 （ ） A八卷 文學巨著 B九卷 科學百科 C十卷 文學巨著、科學百科 D十一卷 優(yōu)秀小說2、法布爾為寫昆蟲記（ ）A、調(diào)查了許多資料 B、翻閱了許多百科全書 C、養(yǎng)了許多蟲子 D、一生都在觀察蟲子3、昆蟲記透過昆蟲世界折射出（ ）A、歷史 B、社會機制 C、社會人生4、下列有關(guān)昆蟲記的說法不正確的一項是（ ）A、昆蟲記中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。B、小甲蟲為它的后代做出無私奉獻，為兒女操碎了心。C、黃翅飛蝗泥蜂使用“螫針三刺”的目的是殺死敵人。D、法布爾稱贊（黃蜂）的建筑才能,認為在這一點上遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。C D CC第十三張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月二、請閱讀P255頁P259頁，回答問題： 飛蝗泥蜂獵捕食物(蟋蟀)時的手段如何高明? 1)在控制蟋蟀之后,咬住蟋蟀腹部的一塊肉使其不能動彈; 2)在蟋蟀的脖子、前胸后面、腹部三個地方分別刺上螫針,使蟋蟀麻醉垂死。三、