2023學(xué)年北京十一學(xué)校物理八年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題（含解析）

1、2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期末模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題1圖所示的四種情景中，關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述，正確的是（ ）ABCD2質(zhì)量相同的木塊和石蠟，把木塊放在鹽水中，石蠟放在水中，比較它們受到的浮力大小，那么（）A木塊受到鹽水的浮力大B石蠟受到水的浮力大C它們受到的浮力一樣大D由于液體的密度不同，木塊與石蠟的密度也不同，所以無(wú)法判定3下列物體中，質(zhì)量約為2105mg的是A一顆圖釘B

2、一本初二物理課本C一張課桌D一把木椅4如圖所示的幾種情景中，人對(duì)物體做了功的是（ ）A踢出去的足球在草地上滾動(dòng)B小麗背著書包沿水平路面勻速行走C小芳把一箱書籍搬起來(lái)D司機(jī)推汽車汽車卻紋絲不動(dòng)5電梯勻速上升過(guò)程中，電梯的A動(dòng)能保持不變 B機(jī)械能保持不變C重力勢(shì)能保持不變 D動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能6合肥的城市公共自行車(如圖)已經(jīng)遍及市區(qū)的各個(gè)地方，解決了群眾出行“最后一公里”問(wèn)題下列有關(guān)公共自行車的說(shuō)法中，正確的是A車座寬大柔軟是為了增大對(duì)人體的壓強(qiáng)B輪胎的花紋是為了減小車輪與地面的摩擦C用車閘剎車時(shí)，車閘相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿D騎自行車勻速下坡時(shí)，阻力對(duì)自行車做功7在下列科學(xué)家中，為紀(jì)念他的貢獻(xiàn)，將其

3、名字作為物理量單位的是A阿基米德B伽利略C焦耳D托里拆利8對(duì)牛頓第一定律的理解，下列說(shuō)法不正確的是A一切物體都具有慣性B物體不受力的作用時(shí)，也能運(yùn)動(dòng)C物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用9用釣魚竿釣魚的時(shí)候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚魚還在水中時(shí)，感覺魚很輕，當(dāng)把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A魚離開水以后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了B魚離開水以后，釣魚線對(duì)釣魚竿的拉力會(huì)增大C魚離開水以后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了D釣魚竿是一種費(fèi)力杠桿10邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊（物水）放入水平桌面上的圓柱形容器底部，如圖甲所示。逐漸向容器

4、內(nèi)倒入適量水（水未溢出），測(cè)量容器內(nèi)水的深度h，分別計(jì)算出物塊對(duì)應(yīng)受到 的浮力F浮，并繪制了如圖乙（實(shí)線）所示的圖像；更換一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，繪制了 如圖乙（虛線）所示的圖像。下列選項(xiàng)不正確的是A該物塊密度為0.8103 kg/m3B未倒水前物塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為8102PaCh=6cm時(shí)，物塊分別在水中和液體中所受浮力之比8:7Dh=l2cm時(shí)，物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，在液體中處于沉底狀態(tài)11下列各種現(xiàn)象與其涉及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)中，錯(cuò)誤的是A水下潛水艇能夠上浮-液體的壓強(qiáng)和密度的關(guān)系B飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力-流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系C船閘-連通器的原理D密度計(jì)-漂浮特點(diǎn)和阿基米德原理12如圖所示，彈

5、簧秤對(duì)杠桿拉力的力臂與鉤碼對(duì)杠桿拉力的力臂之比是5：2，彈簧秤讀數(shù)是4牛，杠桿重忽略不計(jì)，則鉤碼重（ ）A10牛B4牛C2.5牛D1.6牛二、填空題13小明用30牛的水平推力推著購(gòu)物車在超市里沿水平路面直行，在10秒內(nèi)勻速推行了6米，則推力所做的功為_焦，推力做功時(shí)的功率為_瓦；若購(gòu)物車重力為200牛，則重力做功為_焦。14 “電動(dòng)葫蘆”普遍使用的起重設(shè)備（如圖所示），它通過(guò)電動(dòng)機(jī)和一個(gè)動(dòng)滑輪將物體提高，如圖“電動(dòng)葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高，鋼繩的拉力為5000N，則做的有用功為_J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_，動(dòng)滑輪重_N（g=10N/kg，不計(jì)繩重和摩擦）。15小明用10N水平向右的力

6、拉著重為20N的木塊，在水平長(zhǎng)木板上沿直線勻速移動(dòng)0.5m，則木塊受到的摩擦力大小為_N，木塊所受的重力做功_J，若小明將推力增大到30N時(shí)，木塊受到的摩擦力大小將_。（填“變大”“不變”、或“變小”）16在杯內(nèi)灌滿水，用一張硬紙片蓋住杯口壓緊后，手持倒置，由于_的作用，水和硬紙片都不會(huì)下落。人手上的指紋是通過(guò)_接觸面粗糙程度的方法來(lái)_摩擦的。三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，按照?qǐng)D所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。（1）先用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為_N。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小

7、為_N石塊排開的水所受的重力可由_（填字母代號(hào)）兩個(gè)步驟測(cè)出。（3）由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于_。（4）為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是_。A用原來(lái)的方案和器材多次測(cè)量取平均值 B用原來(lái)的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C用原來(lái)的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（5）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論（6）完成實(shí)驗(yàn)后，老師為同學(xué)們提供了如圖所示器材：利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請(qǐng)從其中選擇你所需要的兩組器材(每組都可包括18個(gè)器材，只填所選器材

8、的編號(hào))，并針對(duì)你所選擇的器材提出相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)探究課題選擇器材 _，探究 _ 選擇器材 _，探究 _ 18（8分）小明同學(xué)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)。（1）如圖甲所示，掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿_（選填“達(dá)到”或“沒有達(dá)到”）平衡狀態(tài)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于直接測(cè)量_。（2）如圖乙所示，在杠桿左邊A處掛4個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_個(gè)。（3）如圖丙所示，分別用拉力F1和F2使杠桿在水平位置平衡，則F1_F2，其原因是F1的力臂

9、_F2的力臂（填“大于”“小于”或“等于”）。（4）接著再用拉力F3使杠桿在圖丁所示位置平衡時(shí)，則F1_F3（填“大于”“小于”或“等于”）。（5）撤去F3，若要求杠桿仍在圖丁所示位置平衡，請(qǐng)?jiān)贐點(diǎn)處畫出最小的動(dòng)力F及其力臂l。（_）19（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)（1）同學(xué)們是根據(jù)_來(lái)比較壓力作用效果的觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：_，壓力的作用效果越明顯（2）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)選_兩圖進(jìn)行對(duì)比四、作圖題20（8分）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡時(shí)所需最小動(dòng)力F的示意圖。

10、（_）21（8分） (1)如圖所示，足球靜止在水平地面上，請(qǐng)作出足球受力的示意圖(O為重心)。(2)如圖所示的是盛有水的杯子靜止在斜面上，小球漂浮在水面上，畫出小球靜止時(shí)所受浮力的示意圖(O為重心)。五、計(jì)算題22（10分）如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸，其內(nèi)部的底面積為0.12m2。魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg，（g取10N/kg）求：(1)魚缸內(nèi)水的重力；(2)魚缸底部受到水的壓力。23（12分）如圖所示，底面積為100cm2薄壁圓柱形容器盛有適量的水。重力為12N，體積為210-3m3的木塊A漂浮在水面上，如圖甲所示；現(xiàn)將一體積為250cm3的合金塊B放在木塊

11、A上方，木塊A恰好有五分之一的體積露在水面外，如圖乙所示。求：(1)圖甲中木塊A受到浮力的大小；(2)合金塊B的密度；(3)乙圖中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)比甲圖中增加了多少？參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題1、B【答案解析】重點(diǎn)是做功的判斷，要根據(jù)做功的兩個(gè)要素進(jìn)行判斷，一要有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過(guò)一段距離，當(dāng)力與物體運(yùn)動(dòng)方向垂直時(shí)，此力不做功。【題目詳解】A運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴有力的作用，但沒有移動(dòng)距離，故運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒有做功，故A錯(cuò)誤；B馬拉車在水平路面上勻速前進(jìn)，馬的拉力和移動(dòng)的距離都是水平向前，故馬的拉力對(duì)車做功，故B正確；C人用推力推箱子沒推動(dòng)，有力，但

12、沒有移動(dòng)距離，故人的推力F對(duì)箱子沒有做功，故C錯(cuò)誤；D起重機(jī)吊著重物在水平方向移動(dòng)，拉力的方向豎直向上，兩個(gè)方向垂直，則拉力對(duì)重物沒有做功，故D錯(cuò)誤。故選B。2、C【答案解析】把木塊放在鹽水中、石蠟放在水中，都將漂浮，根據(jù)漂浮條件F浮=G物=mg可以判斷木塊和石蠟受到的浮力大小關(guān)系木塊放在鹽水中，木塊漂浮，木塊受浮力：F木=G木=m木g；石蠟放在水中，石蠟漂浮，石蠟受浮力：F蠟=G蠟=m蠟g；又m木=m蠟，F(xiàn)木=F蠟，即木塊和石蠟受到的浮力相等3、B【答案解析】A一顆圖釘?shù)馁|(zhì)量很小，在20mg左右，故A不符合題意；B九年級(jí)物理課本的質(zhì)量在200g=2105 mg左右，故B符合題意；C一張課桌的

13、質(zhì)量在20kg=2107 mg左右，故C不符合題意；D一把木椅的質(zhì)量在10kg=107 mg左右，故D不符合題意。故選B。4、C【答案解析】A踢出去的足球，足球離開腳，不再受人的作用力，人不做功；故A錯(cuò)誤；B小麗背著書包，用力向上，在平路面上勻速前進(jìn)，在力的方向上沒移動(dòng)距離，小麗不做功故B錯(cuò)誤；C小芳把箱子搬起來(lái)，在力的方向上移動(dòng)了距離，小芳對(duì)箱子做了功；故C正確；D司機(jī)推汽車不動(dòng)，施加了力，但沒移動(dòng)距離，司機(jī)不做功故D錯(cuò)誤；故選C。【答案點(diǎn)睛】逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景，結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素，作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離即可得到答案。5、A【答案解析】試題分析：動(dòng)能與質(zhì)

14、量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量厚度越大，重力勢(shì)能越大。因?yàn)殡娞輨蛩伲虼藙?dòng)能不變；又因?yàn)樯仙灾亓?shì)能增大，機(jī)械能是重力勢(shì)能和動(dòng)能之和。因此機(jī)械能增大。故選A?？键c(diǎn)：動(dòng)能重力勢(shì)能的影響因素 機(jī)械能。6、D【答案解析】試題分析：A車座寬大柔軟，增大了受力面積，減小了對(duì)人體的壓強(qiáng)，坐起來(lái)很舒服，故A錯(cuò)誤B輪胎的花紋增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了車輪與地面的摩擦，故B錯(cuò)誤C用車閘剎車時(shí)，車閘相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿，故C錯(cuò)誤D騎自行車勻速下坡時(shí)，阻力對(duì)自行車做功，故D正確，符合題意為答案7、C【答案解析】A阿基米德研究了杠桿的原理、得出了阿基米德原理等，

15、但其名字未被作為物理量的單位，不符合題意；B伽利略研究了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，研究了單擺的等時(shí)性等，但其名字未被作為物理量的單位，不符合題意；C焦耳發(fā)現(xiàn)了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和時(shí)間的關(guān)系，其名字被作為熱量、功的單位，符合題意；D托里拆利第一次準(zhǔn)確測(cè)出了大氣壓的值，但其名字未被作為物理量的單位，不符合題意。8、C【答案解析】A.一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，故A正確；B.物體不受力的作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C. .物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變，如：物體受平衡力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C錯(cuò)誤D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受

16、到了力的作用，故C正確；點(diǎn)睛：根據(jù)牛頓第一定律的內(nèi)容可以判斷力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；慣性是物體的性質(zhì)，沒有任何條件，一切物體都有慣性9、C【答案解析】ABC魚在水中受到豎直向上的浮力和拉力，受到豎直向下的重力，釣魚竿對(duì)魚的拉力等于魚的重力和浮力的差當(dāng)魚離開水面，魚只受重力和拉力作用，釣魚線對(duì)魚的拉力等于魚的重力，所以釣魚竿對(duì)魚的拉力增大，使人感覺魚變重了其實(shí)魚在水里和離開水面，魚的質(zhì)量不變，魚的重力不變；故AB正確，不符合題意，C錯(cuò)誤，符合題意；D如圖，釣魚竿的尾部是杠桿的支點(diǎn)，前面的手作用在杠桿上的點(diǎn)是動(dòng)力，魚對(duì)杠桿的作用是杠桿的阻力，作出動(dòng)力臂和阻力臂，動(dòng)力臂小于阻力臂，釣魚竿是費(fèi)力杠

17、桿，故D正確，不符合題意10、C【答案解析】A由圖象知道，水的深度從h=8cm以后物體受到的浮力8N不再發(fā)生變化，又因?yàn)槲?水 ，所以，物體處于漂浮狀態(tài)，即受到的浮力和重力相等，所以，物體的重力是：G=F浮 =8N；由于正方體物塊的邊長(zhǎng)為10cm，所以，體積是：V=（10cm）3 =1000cm3 =0.001m3 ，由G=mg=Vg知道，物塊的密度是： =0.8103 kg/m3 ，故A正確；B未倒水前，物塊對(duì)容器底部的壓力是：F=G=8N，受力面積是：S=（10cm）2 =100cm2 =0.01m2 ，所以，對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是：=8102 Pa，故B正確；C由圖象知道，當(dāng)h=10cm以后

18、物體在液體中受到的浮力是F浮=7N且不在變化，此時(shí)F浮 G，所以，物體處于沉底狀態(tài)，因?yàn)槲矬w完全浸沒時(shí)排開液體的體積和自身的體積相等，由F浮 =水 V排 g 知道，液體的密度是： =0.7103 kg/m3 ，當(dāng)h=6cm時(shí)，物塊分別在水中和液體中都是部分浸入，即排開水、液體的體積相同，由F浮=水 V排 g知道，所受浮力之比是： ，故C錯(cuò)誤；D由A、C解答知道，當(dāng)h=12cm時(shí)，物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，在液體中處于沉底狀態(tài)，故D正確。11、A【答案解析】A水下潛水艇能夠上浮，是因?yàn)楦×Υ笥跐撍У闹亓?，故A錯(cuò)誤，符合題意；B機(jī)翼形狀上凸下平，上下不對(duì)稱，上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓

19、強(qiáng)大，形成向上的壓強(qiáng)差，即產(chǎn)生了向上的升力，故B正確，不符合題意；C船閘的上游閥門打開時(shí)，上游和閘室構(gòu)成連通器；下游閥門打開時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器，所以船閘是根據(jù)連通器原理工作的，故C正確，不符合題意；D密度計(jì)無(wú)論在哪種液體中都是漂浮，所以受到的浮力都等于其重力，重力不變，浮力不變，根據(jù)阿基米德原理可知，密度計(jì)浸入越深，排開液體的體積越大，待測(cè)液體的密度越小，故D正確，不符合題意12、A【答案解析】根據(jù)杠桿平衡條件得：F1l1=Gl2，G=10N。二、填空題13、180 18 0 【答案解析】1推力F做的功；2推力F做功的功率；3重力方向豎直向下，物體沿水平方向前進(jìn)，所以重力不做功，重力做功

20、為0焦。14、9000 90% 1000 【答案解析】第一空有用功為： ；第二空動(dòng)滑輪繩子自由端移動(dòng)的距離為：s=2h=21m=2m則總功為：機(jī)械效率為： ；第三空由動(dòng)滑輪可知，即動(dòng)滑輪重為：。15、10 0 不變 【答案解析】1木塊在水平方向上受到摩擦力、拉力兩個(gè)力的作用，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故拉力和摩擦力是一對(duì)大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上的平衡力，所以木塊受到的摩擦力等于拉力為10N。2重力方向向下，物體在重力的方向上沒有距離移動(dòng)，所以木塊所受的重力做功為0。3滑動(dòng)摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度和接觸面受到的壓力有關(guān)，將推力增大到30N時(shí)，接觸面的粗糙程度和接觸面受

21、到的壓力沒有改變，故木塊受到的摩擦力大小不變。16、大氣壓 增大 增大 【答案解析】1把裝滿水的玻璃杯蓋上硬紙片倒置過(guò)來(lái)，水和紙片都不會(huì)下落，這是由于大氣壓將紙片托住了，此實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證大氣壓的存在。23人手上指紋的作用，是在抓物體時(shí)增大接觸面的粗糙程度，從而有利于增大摩擦。三、實(shí)驗(yàn)題17、3.8 1.4 A D 排開水的重力 A 能 物體受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系 液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系 【答案解析】第一空由圖像可知石塊的重力為3.8N；第二空由稱重法求浮力，結(jié)合BC可知，石塊受到的浮力為F浮=G-F=2.8N-2.4N=1.4N；第三空石塊排開的水所受的重力即石塊加桶的總重力減去空桶的重力

22、，即可由A、D兩個(gè)步驟測(cè)出；第四空排出水的重力為G排=2.6N-1.2N=1.4N與石塊受到的浮力相等；第五空為了得到更普遍得結(jié)論，應(yīng)換用不同液體和物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，而不是用原來(lái)的方案和器材多次測(cè)量取平均值，操作中不合理的是A；第六空根據(jù)阿基米德原理，物體受到浮力大小等于排開液體的重力，排開液體的體積越大，受到浮力越大；只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，也能得到與（3）相同的結(jié)論；選用測(cè)力計(jì)、鉤碼，分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼、三個(gè)鉤碼的重力，可以得到物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系第七空選擇器材；第八空探究物體受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系；選用水、鹽水、酒精、壓強(qiáng)計(jì)，分別測(cè)出這三種液體內(nèi)部深度相

23、同時(shí)的壓強(qiáng)，通過(guò)比較三者壓強(qiáng)的大小關(guān)系，可以得到液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系第九空選擇器材；第十空探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系。18、達(dá)到 左 力臂 3 小于 大于 等于 【答案解析】第一空杠桿平衡時(shí)狀態(tài)有靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，因此杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿達(dá)到平衡狀態(tài)；第二空實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端下降，左端上翹，應(yīng)將杠桿重心向左移，即應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；第三空當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái)；第四空設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿一個(gè)小格代表l，圖中，杠桿的左端：4G3l=12Gl，B處的力臂為

24、4l,杠桿的右端：F24l=12Gl,解得F2=3G，即在B處掛3個(gè)同樣的鉤碼；第五空如圖丙所示，分別用拉力F1和F2使杠桿在水平位置平衡，則F1F2，理由如下：第六空F1的力臂大于F2的力臂，根據(jù)杠桿平衡條件得，F(xiàn)1F2；第七空根據(jù)幾何知識(shí)可知，用拉力F3使杠桿在圖丁所示位置平衡與在水平位置平衡相比，鉤碼拉力的力臂和F3的力臂的比值不變，所以F1等于F3；第八空撤去F3，杠桿仍在圖丁所示位置平衡，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力F最小，最大動(dòng)力臂為OB,因此在B點(diǎn)處最小的動(dòng)力F與OB垂直，方向向下，其力臂l為OB，如圖所示：19、海綿的凹陷程度 受力面積一定時(shí)壓力越大 乙、丙 【答案解析】(1)在實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體的受力面積相同而壓力不同，壓力越大，力的作用效果越明顯，由此可知：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯(2)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，應(yīng)選乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)【答案點(diǎn)睛】力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，力的作用效果越明顯；根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析圖示現(xiàn)象，然后答題四、作圖題20、【答案解析】求畫使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡時(shí)所需最小動(dòng)力F，則應(yīng)首先畫出最長(zhǎng)力臂