冀教版三年級上冊語文短文閱讀練習題及答案

1、 最新冀教三年級上冊文短文閱讀習題及答案一 閱望遠鏡300 多年前，荷蘭萊茵河邊的一個小城里，開著一家眼鏡店。一天，幾個孩 子把近視鏡片和老花鏡片拿出來，在門前玩耍。一個孩子無意中把兩個鏡片疊 在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當他透過兩層鏡片看外面的景物 時不禁大喊起來：“奇怪，奇怪，遠處的人怎么都到面前來了？遠處的房子、 樹木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過來爭著看，覺得很好玩。過路的人也 來試了試，同樣覺得奇怪，可是誰也說不出道理來。這消息傳出去，讓意大利物理學家伽利略聽到了，他整整想了一夜。第二 天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來看外邊的 景物，他發(fā)現(xiàn)不

2、但景物看起來近了，而且放大了 倍左右。有好些平?？床灰姷木拔铮材芸匆娏?。伽利略繼續(xù)研究，六個月以后，就制成了一架精致望遠鏡。用這架望遠鏡來看遠方的景物，可以放大 1000 倍。用來觀察天空，一向看不見的許多星 星，也可以看見了。到了現(xiàn)代，望遠鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事。 現(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時，也越來越喜歡使用望遠鏡 了。1寫出文中加點詞語的近義詞。平常（_）精致（_）2請結(jié)合短文列舉望遠鏡的用處。（不少于四種） _1 / 3“他整整想了一夜?！彼谙胧裁磫栴}？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結(jié)果怎 樣？他想：_結(jié)果：_4望遠鏡的發(fā)明給我們的生活帶來了方便

3、，如果沒有伽利略當初認真、執(zhí)著的 研究，就不會有望遠鏡的誕生。這個故事對你有什么啟發(fā)？你想對伽利略說點 什么？給我的啟發(fā)：_我想對伽利略說：_二 閱下的文完練。我喜歡的五色梅（節(jié)選）我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸變成了深綠色。它七月份 長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，樣子像一把花雨傘，一朵花里有黃、綠、橙、 紅、白多種顏色的小花。遠看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好 像幾個小姑娘穿著一身的花衣裳，微風吹來，搖搖擺擺，美麗極了。五色梅有頑強的生命力。只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會長出根， 再

4、把它拿出來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接 代”的。五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺負它，那無疑是自討苦吃。記得 我上一年級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急 忙告訴我說：“別摸，莖上有刺，會扎著的?！蔽也辉诤酰涯棠痰脑挳敹?風，用手一碰，壞了！許多小刺兒扎在了我的手上。這時我才知道，五色梅看 上去弱不禁風，可實際上它長了許多小刺兒在保護自己呢！我愛五色梅。1寫物的文章要抓住事物的特點來寫。事物的特點一般是通過描寫它的外形、 生活習性、用途等方面來體現(xiàn)的。本文中五色梅的特點有（）。（多2 / 選）A姿態(tài)嬌美 B花朵別致 C生命力頑強D可愛活

5、潑 E莖上有刺 F不畏嚴寒2本文是從哪些方面來介紹五色梅的？（_（多選）A葉子 B根 C花 D枝 E莖3我猜測五色梅的名字來歷：一朵花里有_顏色的小花，分別是_、 _、_、_、_。4作者把五色梅想象成了什么？從文中找出相關的句子畫上“”。 5你喜歡五色梅嗎？為什么呢？ _三 閱短，答題情誼昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催 我去上學。書沒了，書包也沒了叫我怎么去上學呢？我?guī)е瘋推冢?慢慢地朝學校走去。教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲： “玲玲來了?！蓖瑢W們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大 家雖然都沒有說話，但看得

6、出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒 有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是 同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和一塊中隊委員的標志。 來，我給你戴上。”“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！薄傲崃?，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！” “玲玲”“玲玲”看著桌上的學習和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。 我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是 不停地滾下來3 / 1聯(lián)系上下文解釋詞語：出奇 _ 2選擇短文的中心思想（在正確答案序號上打）反映了“我”受災后悲傷的

7、心情。抒發(fā)了“我”非常感激同學們的思想感情。表達了同學們對“我”的純潔真摯的友誼。3短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號上打）時間的變化 地點的轉(zhuǎn)移 總分結(jié)構(gòu) 事物幾方面 事情發(fā)展順序 4將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。”改成被字句：_ 5將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡句子。 _ 6短文最后一段除了標點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用 “|”標出。四 課閱。荷花（節(jié)選）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花 在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得

8、馬上要破裂似 的。1選文描寫了_和_。2下列關于加點的“冒”字的說法中，有誤的一項是（ ）A“冒”是不顧的意思，用在這里不恰當，應該換成“探”。B“冒”表明荷花不是自然長出，也不是偷偷鉆出，寫出了荷花掙脫束縛伸展 的動態(tài)美。C“冒”寫出了白荷花不停生長、卓爾不群的樣子。3運用修辭手法會讓文章更加生動活潑，讀畫線的句子，回答問題。（1）畫“”的句子中“_一詞寫出了荷葉的多而密。這4 / 個句子運用了_的修辭手法，寫出了_。 （2）畫“_”的句子運用了_的修辭手法，寫的是_，讀著 第句，我仿佛看到了這樣的場景：_4讀了選文我知道了：第句描寫了荷花_形態(tài)，第句描寫了荷 花_的形態(tài)，第句描寫了荷花_形

9、態(tài)。（填序號） A含苞待放 B蓓蕾初綻 C欣然怒放5荷花還有怎樣的形態(tài)？請你想一想，寫在下面吧。有的_。五 課閱。二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬 條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了 爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛 來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，鐘飛于曠亮無比的天空， 嘰的一聲，已由這里的格田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光郵都的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了 下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩瀑開去。1畫橫線

10、句中的“趕集”原意指 ，而選文中“像趕集似的聚攏來”指的是2選文通過對 、 、 、。 春草等景物的描寫，把溫暖舒適而又充滿生機活力的生動地再現(xiàn)出來，為小燕子的出場提供了一幅美麗的背景圖畫。3選文第 2、3 自然段寫了燕子的哪些特點？（多選）A身體輕霾 B動作敏捷 C喜歡唱歌 D飛行速度快4燕子飛行的姿勢是_ ，從“_ ”這個詞語我感受到 了燕子飛行的速度快、身姿靈活。六 做做練練5 / 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走 來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族 的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學校打 扮得絢

11、麗多彩。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向 高高飄揚的國旗敬禮。1寫出反義詞朋友（ ）鮮艷 （ ）早晨（ ）2同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（縮句）_3請找出一個用“ ”畫出一個擬人句，用“ ”畫出一個排比句。 4來學校上學的共有（ ）少數(shù)民族，分別是（ ），你知道的少數(shù)民族有（ ）。5把下列句子換個說法，意思不變。那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。_6同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國 旗敬禮。這句話寫得很好，請你仿照這個句子寫一寫。_向_，向_向 _。七 閱脾胃劑明完練。（通用名稱）醒脾開胃沖劑（主要成分）谷芽、香櫞、甘草、

12、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬 瓜子（炒）（規(guī)格）每袋裝 （劑型）顆粒劑（是否處方）非處方（適應癥）醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛， 食少便多。6 / （用法用量）開水沖服，成人一次 克，一日 2 次，兒童及老人遵醫(yī)囑。 （注意事項）1忌食用生冷油膩不易消化的食物。2不適用于脾胃陰虛，主要表現(xiàn)為口干，舌少津，大便干。3小兒及老年人，應在醫(yī)師指導下服用。糖尿病患者慎用。4藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。5兒童必須在成人監(jiān)護下使用。6請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。（貯藏）密封。1“遵醫(yī)囑”的意思是_。“食用”和“服用”相同

13、的是_，不同的是 _。2以下說法正確的是（ ）。A這款藥不能自己到藥店購買，必須去醫(yī)院掛號在醫(yī)生處購買。B這款藥可以到藥店購買，但是必須要坐診醫(yī)生開處方，才可以購買。C這款藥可以根據(jù)自己的癥狀到藥店自行購買。3出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥？（ ）A9 歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下。B冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導致食欲不強，食少便多。C趙強參加 800 米跑，只跑了 400 米不到就胃不舒服了。D紀清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。八 閱短，成題 。父親、樹林和鳥節(jié)選父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親

14、此時也最快活。過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，是飛離樹枝的那一瞬間，最 容易被獵人打中?！? / “為什么？”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！蔽艺娓吲d，父親不是獵人。1找出文中的兩組近義詞。（_）（_） （_）（_ 2按要求改寫句子。這是樹林和鳥最快活的時刻。（改成反問句） _3鳥最快活的時刻，是_，也最容易被獵人打中，因為： _。4理解畫線句子的含義。_九 課閱。正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音： “你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一 邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象

15、風的樣子，慢慢地讓自 己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數(shù)就越高下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是 啊，關于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上， 看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另 一邊的那個“我”。1“我”為什么有些尷尬？_2文中畫線句中省略號的用法是（ ）A表示想象內(nèi)容的省略 C表示重復的詞語的省略B表示說話的中斷 D表示引文的省略3當我耳邊響起語文老師的聲音時，我在想些什么呢？8 / _4發(fā)揮你的想象力寫一寫，在宇宙的另一邊，還會有什么秘密？ _十 課閱。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在

16、那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若 是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太 大了，扇（shn shn）得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫（chn zhn）巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不 久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽 然低了頭，揉出了眼淚。1給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。2選文的作者是_，她是現(xiàn)代著名的、_。我知道她 的作品有_等。3選文中表明肥皂泡又輕又透明的詞語是_表明肥皂泡柔軟嬌 弱的詞語是_。4你吹過肥皂泡嗎？你是怎么吹的？說一說吧。 _十、 閱理。我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋

17、里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感 覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花 濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清 幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩 霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，9 / 目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃 的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌 人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，

18、有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵 成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)啊！一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水 仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人 喜愛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的 人們。1認真讀短文，然后填空。這篇短文是按_順序?qū)懙模謩e從_個不同季節(jié)寫了花城的美 麗。其中寫了春天開_；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開_；冬天 開_。2哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。3在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。 _4請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。木棉花：_鳳凰花：_

19、菊花：_5讀句子，用加點的詞語再寫一句話。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人 _吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還它清幽、淡雅的香味。 _十、 閱西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明10 / 珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連 綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃 的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯 得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔 地漂浮

20、在碧水之上。湖心的三個小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠 樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西 湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水 蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠揚 的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。1選出“華”字在下列各句中的正確意義。（華）光彩，光輝；繁盛； 精華；時光。（1）岸邊的華燈倒映在湖中。（_）（2）似水年華，一去不復返。（_）（3）這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。（_（4）相信我們的國家會更加繁華。（_2找出下面不是比

21、喻句的句子，打上“”。A孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之 上。（ ）B岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。（ ）C人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。（ ）3“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！弊x了這個句子，我想起了唐代詩人 劉禹錫望洞庭里的詩句：_4找出選文的中心句抄寫在橫線上。_11 / 5文章第自然段寫了西湖主要景點的景色。這些景點是：湖邊的樹木、孤 山、（_）和（_）、湖心的（），仿佛仙境一般。十、 閱短，答題_老奶奶在院子里種了一棵南瓜苗。澆水、松土、施肥老奶奶無微不至 地照顧南瓜苗，整天盼望它快快長成南瓜藤，結(jié)個大南瓜。南瓜藤

22、終于開花了，不過只開了一朵?；渲?，瓜藤上掛了一個小指大 的南瓜。老奶奶高興極了，成天圍著小指大的南瓜轉(zhuǎn)，跟它說一些又溫柔又好聽的 話：“快點兒長吧，小寶貝，快點長成一只大南瓜?！毙≈复蟮哪瞎舷袷锹牰死夏棠痰脑挘娴钠疵L。到了秋天，當它成熟 變紅的時候，已經(jīng)成了一個超級大南瓜，簡直像老奶奶的房子一樣大了。老奶奶當然搬不動這個大南瓜。她請全村人來幫忙，“一，二，三！”大 家一齊使勁，還是搬不動這個大南瓜。老奶奶一點兒也不介意，她說：“就讓它留在院子里吧?！崩夏棠谭浅Ｏ?歡這個大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子， 靠在南瓜旁邊織毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡覺，可

23、心里還是惦記著大 南瓜，總是睡不安穩(wěn)。有一天，老奶奶靈機一動，想出了一個好辦法。冬天到來的時候，老奶奶請人在大南瓜上開了一道門和一扇窗戶，在南瓜 頂上挖了一個煙囪。這樣一來，大南瓜變成了大房子。老奶奶住進紅紅的南瓜房子里，快活極了。1（確定題目）讀完全文后，你想給它加一個什么題目？（ ）A種南瓜 B南瓜房子 C老奶奶的南瓜 D老奶奶的南瓜房子2（預測內(nèi)容）一邊讀一邊猜測接下來會發(fā)生什么事。老奶奶種了一棵南瓜苗_ _ 3（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把人物描寫鮮活的，并猜測人 物的心理活動。12 / 到了晚上，老奶奶回房子里睡覺，可心里還是惦記著大南瓜，總是睡不安穩(wěn)。 老奶奶惦記著大南

24、瓜，她想：_4（推測判斷）下面說法正確的一項是（ ）A老奶奶沒有房子，所以做了個南瓜房子。B南瓜能聽懂老奶奶的話。C老奶奶喜歡南瓜，所以把它做成了房子。D因為南瓜無處可放，就做成了房子。5（拓展思維）讀了這篇文章，你還能想到什么辦法幫助老奶奶？ _十、 閱訓。淚水茶貓頭鷹把水壺從碗櫥里拿出來，說：“今晚我要做淚水茶?！彼阉畨胤旁谙ド稀！艾F(xiàn)在，”他說，“我要開始了?！必堫^鷹靜靜地坐著。他開始想到令人傷心的事情?！皵嗔送葍旱囊巫?。”貓頭鷹說。他的眼睛開始潮濕?！安荒艹母瑁必堫^鷹說，“因為歌詞忘記了?！币淮蟮窝蹨I滾下來， 落入壺里?！暗舻搅嘶馉t后邊，并且很難找到的湯匙?！必堫^鷹說著，更多的眼淚

25、落 入水壺?！安荒芸吹臅?，”貓頭鷹說，“因為有頁碼被撕掉了。”“停頓了的鐘表， ?！必堫^鷹說。貓頭鷹還想到其他許多令人傷心的事情。他哭啊哭啊。不久，水壺里裝滿 了眼淚。“好啦，”貓頭鷹說，“做成了。”他停止了哭泣，把裝滿淚水的水壺放 在火爐上，燒開了沏茶。當貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時候，他感到很快樂，哈哈大笑起來。1貓頭鷹是怎么做淚水茶的？下列概括恰當一項是（ ）A貓頭鷹哭了。13 / B貓頭鷹想傷心的事，淚水落入壺中，然后燒開沏茶。 C貓頭鷹泡茶喝。D貓頭鷹非常喜歡喝淚水茶。2貓頭鷹在做淚水茶時，情緒的變化是（ ）A從傷心到快樂 C從快樂到傷心B從高興到快樂 D從快樂到高興3貓頭鷹把茶杯倒?jié)M時覺得

26、很快樂，原因是（ ）A淚水茶的味道鮮美。B淚水茶非常神奇。C沒有痛苦和苦悶，只留下美好。D用淚水制茶水，富有創(chuàng)意。4當鐘表停頓了之后，貓頭鷹會想到什么傷心的事呢？聯(lián)系上下文，并發(fā)揮想 象，寫在文中的橫線上。5讀完貓頭鷹做淚水茶的故事，我的感悟是：_十、 閱理梅香林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己 的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐， 在寒風里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先 生，行行好，可不可以給我一點東西吃。”富人請

27、乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜， 他布施給乞丐的時侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香 呀!”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是 自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己14 / 從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅 花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼 睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑 餓的情況下，還能聞到梅

28、花清明的氣息?？梢姷?，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也 不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅 花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐?欣賞花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也 難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空 過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人?，F(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下切的纏 縛，狂心都歇，觀聞從我們自性

29、中流露的梅香吧（選自林清玄散文集）1用簡明的文字概括本文敘述的故事。_2富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結(jié)合文中相關的語句回答。 _3品讀第（11）段，聯(lián)系前文談談為什么“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”？_4文章題為“梅香”，請結(jié)合第、段談談“梅香”指的是什么？ _5陽春三月，南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出 完整的兩句詠梅的古詩句。15 / _答一、1平時精巧2用于觀察天空?？梢杂糜谲娛?。觀看體育比賽、文藝演出。游覽觀 光3遠處的景物怎么到眼前來了？他制成了一架精致的望遠鏡，可以將遠方的景物放大 1000 倍，可以看見許多以往看不見的星星。4 遇到不懂的問題

30、，我們要認真去研究，去思考，還要付出實際行動。 伽利略，你研制出來的望遠鏡真棒！我也要學習你善于思考的精神。 二、1ABCE2ACE3五黃綠橙紅白4遠看五色梅就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身 的花衣裳，微風吹來，搖搖擺擺，美麗極了。5我喜歡五色梅，它雖然看上去弱不禁風，卻有著頑強的生命力。三、1特別，不尋常234我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼。5淚珠滾下來。6看著聽著我用力極力那大顆大顆的淚珠四、1荷葉荷花16 / 2A3挨挨擠擠比喻荷葉的顏色和樣子排比荷花的姿態(tài)荷花才剛剛展開幾片花瓣兒，中間的花苞看上去也迫不及待要開放了，那花瓣 兒半開半合的樣子像個害羞的小姑娘4 B C A5示例：花苞剛剛從荷葉間鉆出來，頭只露出一點點，像個調(diào)皮的孩子在跟你 捉迷藏五、1到集市上買賣貨物 長，為春天增添美麗春天，柔柳、繁花、青草、綠葉都爭著搶著快速生2春風春雨春樹春花春天3ABD4六、斜飛橫掠1敵人暗淡傍晚2同學們向小鳥打招呼。3同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和