小學(xué)分管安全和教學(xué)副校長述職述廉報告學(xué)校分管后勤副校長述職述廉報告

1、第5頁 共5頁小學(xué)分管平安和教學(xué)副校長述職述廉報告 學(xué)校分管后勤副校長述職述廉報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：本學(xué)年度我分管學(xué)校的平安和教學(xué)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，繁忙不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進展?，F(xiàn)將我一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報，恭請指正。一、加強學(xué)習(xí)，以身作那么，同心協(xié)力，不斷進步自身素質(zhì)。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理才能及理論程度。因此堅持學(xué)習(xí)教育

2、管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理程度得以有效的提升。從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作那么。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、老師、學(xué)生利益為出發(fā)點去考慮問題，說真話、做實事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)那么，時刻以師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長負責(zé)，對下為老師、學(xué)生負責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健

3、，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位老師，充分發(fā)揮老師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。二、抓好平安工作，為教育教學(xué)保駕護航平安工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把平安工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治的原那么，強化管理，健全制

4、度，建立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種平安意外處置預(yù)案制度和制度落實，簽訂平安協(xié)議書，實行“一崗雙責(zé)”，進一步夯實平安責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校平安無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實際情況，利用班會、播送、升旗儀式等時間，開展平安預(yù)防教育，自護教育，進步廣闊學(xué)生的平安意識、防范才能和自我保護才能。三、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面進步教學(xué)質(zhì)量從細節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細化是進步教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：1、加強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)落實。我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況

5、，對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反應(yīng)及時，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與老師的績效工資掛鉤。2、立足課堂陣地，進步課堂教學(xué)效益課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有實在進步課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的進步，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動，要求每位老師每學(xué)期必須上兩節(jié)主、副科各一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長骨干老師一起聽課、評課，實事求是地分析p ，提出缺乏和改良意見，讓老師在理論中學(xué)習(xí)，在反思中成長。在練兵中，實在做到“四定”即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體

6、備課，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進度，教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了老師教學(xué)方法由老師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實現(xiàn)了老師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生開展、創(chuàng)新而教；有效地促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。3、加強畢業(yè)班管理，全面進步教學(xué)質(zhì)量制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班老師發(fā)動會，加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)老師的潛力，從而增進整體的戰(zhàn)斗力，促進學(xué)生學(xué)科平衡開展。四、存在的缺乏1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對老師的思想工作還不夠深化，關(guān)心不夠。2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反應(yīng)出來的問題，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步開展是一個值得我深思的問題。五、努力方向1、領(lǐng)導(dǎo)才能有待進步，特別是要不斷進步理論程度和管理程度。2、不斷地進步自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得討論的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，