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1、小學(xué)音樂教師年終工作總結(jié) 9 篇樂工 9 樂結(jié) 篇 來方求教結(jié)實學(xué)情 ,作有步 使作的對作 望點足驗德:忠的,認(rèn)扎 格的,新論 育極培了治 記育:好,課案認(rèn) 材技導(dǎo)虛 習(xí)力材點掌 ,把教學(xué) 反學(xué),生境 課課潔堂全第 1 頁 共 21 頁意學(xué),練極 課同學(xué)采高 作:自,個耽時 積效間分。我工不各老 我再工樂工 篇 第音人,業(yè),忙學(xué)顧教 一,的一任 班學(xué) 一學(xué)如 后展補(bǔ)益時 了 新培 20 xx 音 比很有識中 的,專都著 和著革我這 ,組了學(xué)源 出距琢,思 我一,論上第 2 頁 共 21 頁我步機(jī)教信 將的做以的 以樂根程學(xué)備新學(xué)教 生關(guān)個為育 審核培音、 以體在樂 聽、 ,想律 主現(xiàn) 感理表并
2、礎(chǔ) 堂教幼點講游表“式 兒習(xí)加習(xí)動 利間種資觸 從識更悟我 的 加樂,技 讀、化報。樂工 篇 苒步走一過確 的碌著同著第 3 頁 共 21 頁將這自期和 個結(jié)今的教 學(xué)1、 認(rèn):采面式 元、,都標(biāo) 、和學(xué)在還做的和 學(xué)預(yù)夠在增 的樣課面2、定:級行 行礎(chǔ)音準(zhǔn), 教當(dāng)劃童的 子況劃細(xì)3、課養(yǎng)習(xí)聽 聽音靜課施 成,末學(xué)秀在中預(yù)教詳 ,生可照愿 師的及的回 價在學(xué)的 ;,第 4 頁 共 21 頁目重要實不 于了氣讓地 動學(xué)產(chǎn)濃 是的努的4、核 上測 學(xué)核在中能善評 較利樂面是 作思的5、思,區(qū)、 ,數(shù)思和提 力還別筆時 對總學(xué)下來,作還為 教地提虛教 多評,己學(xué) 學(xué)的握步 教,年班音開了的課 家。、
3、動了 和口。了音第 5 頁 共 21 頁計我備口歡 學(xué),中僅樂 識家了一作 活但秉為, ,期中的色,排節(jié)節(jié)歌結(jié)但付 。在作與的交 能好以各視 快長 師總 篇4梭又,實學(xué)接,回己期 作面?zhèn)€這作 想上上的策育加,筆 應(yīng)活導(dǎo)項守 章學(xué)教,科來的重格獨第 6 頁 共 21 頁行引。作年 年課。調(diào)大 情。學(xué)堂了 讓自,們現(xiàn) 學(xué)學(xué)培性堅 為重對趣學(xué) 學(xué)的活動、 感理表音為 讓都,。處情的微九 樂傳三作促 樂能地解堂學(xué)、音用式現(xiàn)品做 抓注于秩也 批。的做規(guī)樂學(xué) 歡,幾門教 在的要新就 課然上別進(jìn)第 7 頁 共 21 頁做最跟績, 生室零足 方精對 常的特年何 教內(nèi)趣高2、的夠本盡好職到 ,的好組 能學(xué)各今高
4、 將爭好樂工 篇 苒 已我的忙苦 波收的開制 ”不顧苦激 取進(jìn)我 工 總德體家校極組活政學(xué) 組配好,集 整抓學(xué)提業(yè)第 8 頁 共 21 頁周升從服排 洽度熱做好得對 :面、生能 等長們的的 心子級對公 教業(yè)為作心 去量同,愛 花上,個我 年來們臉育作高學(xué)應(yīng)的,參次 認(rèn)習(xí)腳大是 座年領(lǐng)標(biāo)思 指工備每課 極花活備過 組教查的終 合、喜課 教上麗學(xué)師教進(jìn)也 的法享便學(xué)第 9 頁 共 21 頁生實種習(xí)大 寫多、區(qū)小是周作會 的非對作夠 開校成為為 禮。的可度作年 蹈 *文一 也秀和 *區(qū)?;?組代加 *省督查 子打的,導(dǎo) 。*區(qū)新上好表 區(qū)學(xué)聯(lián)們表了 。建 59 年在 籌 為神晚舞榮 創(chuàng)美獻(xiàn)整排 七而
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7、盡好職到 ,的好組 能學(xué)各今高 將爭好樂工 篇 苒 已遠(yuǎn)段是 網(wǎng)聽都乎體 盤,去中辛 同著年我“第 15 頁 共 21 頁同忘一酸和 更。把 作匯 。德體家校極組活政學(xué) 組配好,集 整抓學(xué)提業(yè) 周升從服排 洽度熱做好得經(jīng) 過你五學(xué)的 不家他一美 在孩等做不 我個是的是 有確”校所 灌朵嚴(yán)課孩 友努是心我 說師每節(jié)給 多聽樣有值育作高程,勢工真校訓(xùn)第 16 頁 共 21 頁錄。地新書 。繼課以新 己認(rèn)上常學(xué) 了賽在課我 組教大,了 風(fēng)學(xué)公起本 作個符 論我的那學(xué) 教、先時好 法享便學(xué)我 實種習(xí)大, 多、區(qū)小是周作會 的非對作夠 開校成為為 禮。的可度作年 蹈崗生的 本為教區(qū)校 的工學(xué)龍評 中的了
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