中小學教師工作業(yè)績評價方案

1、K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部鄂城區(qū)中學教師工作績評價方案（行）一、指導想為全面徹國家教育針，促我區(qū)教育均發(fā)展，面提高我區(qū)小學教育量，進一步建教師伍機制，增教師活，不斷激勵大教師足 崗位建立業(yè)熱情，力辦好民滿意教育特制訂評價方案。二、評依據(jù)、原則對象（一）價依據(jù)根據(jù)華人民共和教師法第五章第二二條“?；蚱渌虣C構(gòu)應 當對教的政治思想業(yè)務水、工作態(tài)度工作成進行考核”第二十條 “教師核結(jié)果是受任教、升工資、實獎懲的據(jù)”規(guī)定，合我區(qū)育 質(zhì)量管的實際需要實施教工作業(yè)績評。（二）價原則、公開、公平、公正原。評價堅持程公開程序公平，果公正 2、導向性原。評價要突教育質(zhì)核心，教育量要體社會發(fā)展對教育的要

2、求和教育展趨勢以教師發(fā)展本。3、激勵性原。通過評價有利于發(fā)教師工作情，有于增進師生 之間、師與管理人之間的互理解與合，達到評促教、促和促學目 的。全面性原則評價既要考教師的學效果，要考核師的、 勤、廉方面的表現(xiàn)促進整優(yōu)化。、可操作性原則?？荚u法要切可行易于實。（三）用對象本方案用于我區(qū)中學在崗師的工作業(yè)評價包括學教育管理干 （含中學校校長、校長及他工作人員教輔后工作人員、小學校、 中心學干事的業(yè)績價。三、評內(nèi)容與辦法（一）課教師評價任課教的評價內(nèi)容為學生意度測評、行認可測評、工作程 考評、學質(zhì)量考核“四個度，個維度實行級加分量化，按比折算 相加的即為教師年考評結(jié)“個維度的比例分配，學生意度測評

3、占頁內(nèi)容K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部15%，同行認度測評 10%工作過考評 25%，學質(zhì)考核占 ，每學 年評價次。全區(qū)中學所有擔學科教學務的人都必須接受四個維” 的評價1、學生滿意測評。建立務質(zhì)量服務對象說算的評機制。通過 對學生問卷調(diào)查，性測評師在事業(yè)心責任感愛心、耐心教育教基 本環(huán)節(jié)方面的表現(xiàn)引導教注重專業(yè)成，勤于進教育理念踐，擔好 知識的播者、文明傳承者健全人格的造者。教育局制定一的測問 卷內(nèi)容中心學校組調(diào)查測，區(qū)教育局測評過進行督查。分方式， 參評學測評滿意項之和評學生數(shù)。分數(shù)在 分及上定為 A 等記 15 分，94 分定 B 等記 分，85 定為 C 等記 分，8084 分定

4、為 D 等記 8 分，80 分以定為 E 等記 5 分。問卷測表見附 。同行公認度評建立學內(nèi)和學科間師互評制通過問調(diào)查， 對教師業(yè)務學習、體意識協(xié)作精神、業(yè)技能教育教學實、職業(yè)德 水準等行定性測評 以考教師工表現(xiàn)同行認度。區(qū)教育制定統(tǒng)測 評卷，心學校組織查測評區(qū)教育局對評過程行督查。記方式為參 評教師評滿意項數(shù)和參教師數(shù) 10。分數(shù)在 95 分及以上定 A 等記 分，8094 分定為 B 等記 8 分，80 分以下定 等記 分。卷測評見附件 3。、工作過程考評。學校每位教德、勤、廉等五個面的過 程表現(xiàn)行綜合考評各學校將上述五個面具體解實行百分量化考， 主要內(nèi)應包括工作度、學活動、工作律、工能力

5、、履行作職責遵 守職業(yè)德、探索育技能等分數(shù)在 分及以上為 A 等記 25 分，94 分 定為 B 等記 分89 分定為 C 等記 分，8084 分定為 D 等記 分，80 分以下為 E 等記 分。工過程測表由各學校行制定4、教學質(zhì)量核。按照開課程、足課時、開課堂的要求通過學 科考試專業(yè)競賽、型活動運動會、科節(jié)、藝節(jié)、關(guān)檢查、部認定 等形式對教師的教質(zhì)量定與定量的評。教師教學科的教質(zhì)量由教 育局根學期（學年末組織科統(tǒng)測的結(jié)認定。師的教學質(zhì)按年級學 科等類排序以均等的比例劃五個等每個等占五分之一依次劃分 A、 BC、。 等記 分B 等記 46 分，C 等記 42 分D 等記 38 分， 等記 30

6、 分。教帶同科同級班的，就高原則認；帶同不同級多班，以單周 課時多為主認定，外所帶級的教學質(zhì)考核必在 D 等及以，如果 E頁內(nèi)容K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部等則降個等次記分教師帶同學科的，則上以學科或以單周課時的 學科為考核認定，外所帶科教學質(zhì)量須在 D 等及以上如果有 E 等則降 一個等記分。學科量的具考核辦法見件 4。（二）校管理干部價學校管干部包括由教育局鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政及以上命的干部，要 指中心校干事、正校長、小學校正副長、黨團）委（支）書記工 會主席處室中層干，中心校任命的學處室負人、少先大輔導員其 它工作員。承擔的理工作照職責明確管理科、過程優(yōu)良廉潔高、 經(jīng)驗突的總要求，計劃、程

7、、效果、驗、自等方面，由校制定分 制考核準和辦法并織考核擔任學科教工作的理干部，其核結(jié)果學 科教學量與管理工 7:3 的比例折算“量維度分，管理工的考核數(shù)在 95 分及以定為 A 等記 分，9094 分定為 B 等記 13 分，8589 分定 等 記 11 分，84 分定為 D 等記 8 分，80 分以下定為 等記 分，學教學質(zhì) 考核等分的 70%加述考核等級分。即教學質(zhì)考核分；沒擔任學教 學工作管理干部，“同行可、過程評、管理作評價”三評分，兩 項評價法與任課教相同管理工按 折算分數(shù)在 95 分及上定為 A 等 記 65 分，9094 分定為 B 等記 60 分，85 分為 等記 55 分，

8、80 分為 D 等記 分， 分以下定為 E 等記 分。（三）主任工作評班主任工作從計劃結(jié)、班部培養(yǎng)、班管理、級活動、班文化、 差生轉(zhuǎn)、家校聯(lián)系操行評、經(jīng)驗交流檔案建、工作效果廉潔自等 方面，學校按百分量化制具體標準和法并組考核。其考結(jié)果按科 教學質(zhì)與班主任工 的比例折算質(zhì)量度”分分數(shù)在 95 分及以定為 A 等記 分，94 分定為 B 等記 13 分，89 分定為 C 等記 分，8084 分定為 D 等記 8 分， 分以下定 E 等記 5 分，學科學質(zhì)量核等級分的 70% 加上述核的等級分即為教質(zhì)量考核分（四）輔后勤人員考評學校教后勤人員包學校各管理服務人等。擔了學科教學作的， 主要參任課教師

9、項的考核其教輔、后工作由校納入“工過程”核， 沒有學教學任務的從態(tài)度紀律、過程效果、律等方面，學校制百 分制量標準和辦法組織考工作，本項價即為終的考核結(jié)，分數(shù) 頁內(nèi)容K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部分及以定為 A 等，94 分定為 等，89 分定為 C 等，8084 分定為 等， 分以下定 E 等。所有由校制定評價準并組考核的項目包括學滿意度和同認可度 測評的織，學校必將考核標準辦法提職代會討論過，再區(qū)教育局 人事股查備案后執(zhí)。學校成立由職代參與的評專班，每期進行次 考核，兩次考核結(jié)按比例合，所有分考核結(jié)必須按一定例排序分 出等次其結(jié)果在教中公示 57 個工作日， 月 日以前上區(qū)教局（附

10、表 對于有嚴違紀違及師德一票決行為人員考核評分一定為最 一等。心學校負責有材料上報工作，教育局學校的評價作情況入 對學校體工作考核校長業(yè)評價的內(nèi)容四、評結(jié)果運用 “維一體”評結(jié)果是師評先表模年度考、專業(yè)技術(shù)務、評 與晉級名師推薦與核、發(fā)績效工資與關(guān)津貼崗位競聘、部任用的 重要依。、對業(yè)績突出的任課教、班主、教管理干及教輔后勤作人員給 予表彰獎勵。（）優(yōu)秀課教師的表獎勵辦。根“四維體”評價結(jié)，義務育 學校分域、分學段分年級分學科分配薦優(yōu)秀師指標到學。優(yōu)秀師 的推選件：學生意度測、教師認可測評、作過程考評到 B 等及以 上等級且排序均在校教師前二分之一教學量方面。教質(zhì)量考位 于全區(qū)類學校同年前三分

11、一，教學質(zhì)提高幅在同類學校校內(nèi)相十 分顯著，個人教學量位居類學?；蛐Ｇ傲星倚阏?。 被推人的教 質(zhì)量考結(jié)果必須在 B 等及上，教師帶科同級班的，按就原則認，帶 同科不年級多班的以單班課時多的為推薦，外所帶班級教學質(zhì)考 核必須 D 等及以，如果 E 等則降一等次獎；教師帶不學科的原則 上以大科或以單班課時多學科為主推另外所的學科學質(zhì)必須在 D 等及以，如果有 E 等則降一等次獎?？鐚W科或年級任教師可以獲重 復推薦格。優(yōu)秀教的名額分配分配比的依據(jù)“四”評價果，區(qū)教育將優(yōu)秀 教師的勵指標按一比例分到學校。優(yōu)秀教的評選程序區(qū)教局每學年度向全區(qū)小學公布考結(jié)果。頁內(nèi)容K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部各鄉(xiāng)

12、中心學校根優(yōu)秀教評選細則和教育局配指標確定選。學 校將推評選對象公 57 個工日，示期滿異議后，將果上報到區(qū)育 局。教育局對各鎮(zhèn)中心校確定的推人選進審核并確定勵等次給 予表彰勵。（）優(yōu)秀主任的表彰勵辦法依據(jù)四維一”評價結(jié)果區(qū)教育將 班主任表彰獎勵指分配到校，由學校據(jù)班主工作考核結(jié)上報人。 優(yōu)秀班任的推選條是“維一體評價結(jié)果中前三項任課教師的選條 件一致即達到 B 等及以上，學質(zhì)量價為 C 等及以上，班主任作考核果 B 等及以且事跡經(jīng)驗突出。滿足上條件的前提，依據(jù)主任工作考 結(jié)果由到低上報人。(3) 優(yōu)秀教管理干和教輔后勤員的表獎勵辦法。據(jù)評價果，區(qū)教 育局將育管理干部教輔后人員的表彰勵指標配到

13、學校，學校依工 作考核果上報人選優(yōu)秀教管理干部和輔后勤員的推選條是：工考 核結(jié)果 B 等及上且跡和經(jīng)突出其中擔學科教學的員四維一體” 評價結(jié)中的前三項任課教的推選條件致，教質(zhì)量評價為 C 等及以上。 在滿足述條件的前下，依理工作考核果由高低上報人選各學校推薦受表彰選時，須制定科學推選方，做到過程開、程 序合規(guī)結(jié)果公正，結(jié)果應示 5 個工作日后再報。對時符合幾個別 推選資的人員，按秀教育理干部、優(yōu)班主任別優(yōu)先的原推薦，重 復推薦區(qū)教育局對薦人選據(jù)考核結(jié)果行資格查，劃等進表彰和勵， 獎勵類有：優(yōu)秀教工作者優(yōu)秀班主任優(yōu)秀教。3“四維體”業(yè)評價結(jié)果處本校在在崗人數(shù)的 者（包括 育管理部教輔后勤人心學校

14、根據(jù)實際情對相應員進行誡免話， 并將誡談話和處理況于 30 個工作日報區(qū)教局業(yè)績評有下列情形一 的人員中心學校應據(jù)鄂區(qū)中小學職管理辦（試行鄂教發(fā) 17 號）文件精處理當年業(yè)績評結(jié)果為校最后一名教學質(zhì)考核為 E 等， 其它分考核結(jié)果有項為最一等次者；續(xù)兩年績評價結(jié)果本校誡談 話對象且教學質(zhì)量核為 等，它分項核中有一項最后一次者。本方案發(fā)布之日起行，幼園教師業(yè)績價參照辦法執(zhí)行，釋權(quán)在頁內(nèi)容K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部區(qū)教育。附件：鄂城學生對師滿度測評卷調(diào)查（供小學一三年級生適 用）鄂城學生對師滿度測評卷調(diào)查（可供四年及以上生適 用）、鄂城區(qū)教師同行公認測評調(diào)問卷、鄂城區(qū)義務教育學校學成績核

15、評方案、鄂城區(qū)中小學體育教業(yè)績考評價則、鄂城區(qū)中小學藝術(shù)（樂類）學業(yè)考核評細則、鄂城區(qū)中小學藝術(shù)（術(shù)類）學業(yè)考核評細則、鄂城區(qū)中小學信息技教學業(yè)考核價細則、鄂城區(qū)中小學綜合實活動教業(yè)績核評價則10、鄂區(qū)教師工作績考核績統(tǒng)計表鄂城區(qū)育局 二 O 一一年八月日頁內(nèi)容K1+478K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部附件鄂城區(qū)學對教師滿意測評問卷調(diào)查（供小學一三年級學生學 ： _ _級班測 評 序號被教姓你歡門的師？老經(jīng)點起回問嗎你問時問師？老給們置課作多？老經(jīng)給 你講 事和們 做戲？老有有課上煙老罰你站有老是是 經(jīng)輔你 學、你 生常？喜不歡是不 喜歡不歡不多多是不 沒有有沒有是不本以為位作將學內(nèi)本任

16、課教姓全列出再制每評內(nèi)只擇個果7頁腳容K1+478K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部為面定后的否。張上下情之均無票，總數(shù)變?nèi)珵橐?、不意、過的附件 鄂城區(qū)學對教師滿意測評問卷調(diào)查（可供小學年級及以學 ： _ _級_測 內(nèi) 序號被教姓老布老經(jīng)鼓老上準 置業(yè)選勵們答備分精 適量認問，過抖，堂 真，錯偏小學滿情 時擠占 生他時我不的 題老總 耐輔， 法我會老對老上不 師 老對習 我們求遲、退 精， 家有難 格講方，拖、煙 許多代 同平相 容接受無打機干 技展 等不視 打、惡罰活 有聽做令滿不意滿不意滿不意滿不意滿不意不 不滿 滿意滿 意滿不8頁腳容K1+478K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部本以

17、為位作將學內(nèi)本任課教姓全列出再制每評內(nèi)只擇個果情之均無票但人不：部滿項全為滿意、一容擇兩結(jié)、分過的附 鄂城區(qū)教同行公認度評調(diào)查問卷學 ： _ _級_測 評 序號被教姓勤傳承持以 積參課 恒索進 題究動 教理和 教（專 教（作業(yè)成突方經(jīng)和行 探解教 育學題對校 積參團協(xié)教貢 加政業(yè)務 達正工 作注效大當有 學在 作量勞 率不分教工） 事傳遞 動紀班 占生教展和化 極想信 不干活 師課時成 息愛學 既書育 管好學 愛其老 意他作滿不意不 不滿滿 滿意意 意不滿 滿意意不意滿不 不滿滿 意滿不意9頁腳容K1+478K1+5888 段側(cè)石凝擋墻 1 部本在校師上織試所教工必接和加試，相欄內(nèi)一表有列形滿

18、項全不意、一容擇兩結(jié)的區(qū)度小的限 20 分填。10腳容K1+5888 段左側(cè)石凝擋墻 分附件 4鄂城區(qū)義教育學校教成績考核評價案 年級核目人分及率優(yōu)率目重人分 50及率 優(yōu)率 20 算法平積位平區(qū)位高平 50格積位格區(qū)位高格 30秀積位秀區(qū)位高秀 20 積注分數(shù)在學數(shù) 95。平分數(shù)分和計人格格數(shù)計人（格數(shù)卷分 60）秀秀數(shù)計人（秀數(shù)卷分 核目人分及率優(yōu)率目重人分 50及率 優(yōu)率 30 算法平積位平區(qū)位高平 50格積位格區(qū)位高格 20秀積位秀區(qū)位高秀 30頁內(nèi)K1+5888 段左側(cè)石凝擋墻 分積注分數(shù)七級檔生 參學數(shù) 平分數(shù)分和計人格格數(shù)計人（格數(shù)卷分 60）秀秀數(shù)計人（秀數(shù)卷分 核目人分普上率

19、優(yōu)率素班獎分目重人 普上率 優(yōu)率 素班 獎分 分算法平積位平區(qū)位高平 40高線積位線區(qū)位高線 秀積位秀區(qū)位高秀 30質(zhì)積位質(zhì)上率全單最上率 10質(zhì)獎分素班線數(shù)分全第名勵 10 分 總分注分數(shù)七級檔生 參學數(shù) 50 平分數(shù)分和計人格格數(shù)計人（格數(shù)卷分 60）秀秀數(shù)計人（秀數(shù)卷分 質(zhì)上人積區(qū)標區(qū)成校成）頁內(nèi)K1+5888 段左側(cè)石凝擋墻 分附件 5鄂城區(qū)中學體育教學績考核評價細評價項目學生成績學生競賽評 價 說 明學校依照國家學體質(zhì)健康標 學生進測試，數(shù)據(jù)報教育、研訓中心 達標率 以上計 分計 分， 計 50 分以下計 45 分，不織 此項活的計 分（教育，訓中心抽查 若抽查績與學校上成績一，則認

20、定學 成績?yōu)楹顺煽兎駝t以查成績考核成績）九年級學生中考體成績?yōu)闇?，合?率 80%以上計 60 分70%-80%計 55 分 計 50 分、60%下計 分。長期堅校運動隊訓計 分運隊參 加競賽包括單項項）獲得以上 至 3 名 加 10 分；獲得區(qū)上 4 至 名加 5 分。項 不累計分，教育系組織的生競賽團體 目不參考核記 0 分。常年堅“兩操一課、陽光育、特色 體育等動視成效記 10、8 分；獲得體育 特色學”稱號記 分。（由育局、訓中 心組織查、錄像、比）合計分值60 分20 分20 分100 分校評區(qū)評頁內(nèi)K1+5888 段左側(cè)石凝擋墻 分附件 6鄂城區(qū)中學藝術(shù)教學績考核評價細音樂類評價項

21、目學生成績評 價 說 明評價內(nèi)：以各學開展“大家、大家”活動效 果為依進行評價，評價方：分別以賽預賽決賽的式進行評價 每類比滿分 分。評分辦：學生成總分 =初賽40%+決賽60%分值100 分校評區(qū)評國家級一等獎每記 分二等獎人 記 8 分，三等每人記 分。省級：等獎每人記 分，等獎每人記 分，三等獎人記 分。100 分學生（累市：等每記 6 分二獎人 4 分， 計不競賽三獎人 分。區(qū)：等每記 4 分二獎人 2 分， 三獎人 分。獲“術(shù)色校音類”號 分合計 學生成總分 學生賽成績分50%超過100分）100 分頁內(nèi)K1+5888 段左側(cè)石凝擋墻 分附件 7鄂城區(qū)中學藝術(shù)教學績考核評價細美術(shù)類評

22、價項目學生成績評 價 說 明評價內(nèi)：以學生美課堂作（繪畫， 手工等限）為依據(jù)價學校術(shù)教學業(yè)績評價方：每學年分季和春學期分別 評價，學生美術(shù)課作業(yè)的分作為學校 術(shù)教學績分數(shù)。評分辦：學生成 秋季學期成績50%春季學 期成績 分值100 分校評區(qū)評學生競賽國家級一等獎人記 分，二獎每人 分， 三等獎人記 分。省級：一等獎人記 8 分，二獎每人 6 分， 三等獎人記 分。市：一獎人 6 ，等每記 分，等 每記 2 分。區(qū)：一獎人 4 ，等每記 分，等 每記 1 分。獲“術(shù)色校美類”號 20 分100 分（累計不超過100分）合計 學生成 學生競賽成 分頁內(nèi)K1+5888 段左側(cè)石凝擋墻 分附件 8鄂

23、城區(qū)中學信息技術(shù)學業(yè)績考核評細則評價項目評 價 說 明分值校評區(qū)評學生成績每學年全區(qū)三 年級生組織次信 息技術(shù)機考試，按生考試績統(tǒng)計序次 小學，中、高中進計分， 名一檔間 分進行計算即全區(qū) 5 名記 100 分、 名記 95 分、 名記 分，依次類計算 學?？嫉梅帧?00 分學生競賽區(qū)級：一等獎 人記 3 分，區(qū)級等獎 1 人記 分，滿 分，滿不止。三獎以上賽 人數(shù)占生數(shù)比率為個點 分，分 50 分， 記滿為。市級：一等獎 人記 6 分，二等 人記 5 分， 三等獎 人記 4 分，滿分 15 分，記為止。 省級及上：一等獎 人記 9 分，二等 人記 8 分， 三等獎 人記 7 分，滿分 9 分，記滿為止。合計 學生成總分 學生競成績總50%頁內(nèi)100 分