人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與空間位置與統(tǒng)計(jì)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與空間位置與統(tǒng)計(jì)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與空間位置與統(tǒng)計(jì)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與空間位置與統(tǒng)計(jì)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)圖形與空間位置與統(tǒng)計(jì)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)空間與圖形(位置)與統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)交流第1頁(yè)第1頁(yè)1、能用數(shù)對(duì)表示物體位置。 2、能在方格紙上依據(jù)數(shù)對(duì)擬定位置。 位置復(fù)習(xí)要點(diǎn) 第2頁(yè)第2頁(yè)1、用數(shù)對(duì)表示物體位置時(shí),先寫(xiě)行數(shù),再寫(xiě)列數(shù)錯(cuò)誤。 2、方格紙上依據(jù)數(shù)對(duì)擬定物體位置時(shí),數(shù)多或數(shù)少 ,以及把數(shù)正確列數(shù)當(dāng)作行數(shù),行數(shù)當(dāng)作列數(shù)錯(cuò)誤。位置復(fù)習(xí)辦法 一、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn):第3頁(yè)第3頁(yè)位置復(fù)習(xí)辦法 二、典型錯(cuò)題:錯(cuò)題已整理出來(lái),相機(jī)壞了,下星期加圖片第4頁(yè)第4頁(yè) 學(xué)生空間想象能力比較微弱,只能利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),從學(xué)生熟悉座位順序出發(fā),讓學(xué)生在口述“第幾組幾種”練習(xí)過(guò)程中,潛移默化地建立起“第幾列第幾行”概念,讓學(xué)生從習(xí)慣上培養(yǎng)起先說(shuō)“

2、列”后說(shuō)“行”習(xí)慣。 位置復(fù)習(xí)辦法 三、復(fù)習(xí)策略:第5頁(yè)第5頁(yè)位置典型題 0123456987111012345678910圖書(shū)館超市學(xué)??磮D完畢下面問(wèn)題。 用數(shù)對(duì)表示位置,超市( , ),學(xué)校( , ),圖書(shū)館( , )。請(qǐng)你在圖上標(biāo)出游樂(lè)場(chǎng)(5,2)、地鐵站(3,7)、醫(yī)院(10,4)位置。 第6頁(yè)第6頁(yè)位置典型題 先寫(xiě)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)位置,再畫(huà)出三角形ABC向下平移4個(gè)單位后圖形A B C,然后寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)位置。 第7頁(yè)第7頁(yè)位置典型題 相關(guān)位置知識(shí)習(xí)題。第8頁(yè)第8頁(yè)統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 1、結(jié)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)和作用 ,能依據(jù)需要選擇適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。 2、能簡(jiǎn)樸地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反

3、應(yīng)情況 ,并能處理一些相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。 第9頁(yè)第9頁(yè)統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)辦法 1、通過(guò)三種統(tǒng)計(jì)圖對(duì)比,加深對(duì)三種統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)和作用結(jié)識(shí)。針對(duì)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和要闡明問(wèn)題,選取適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。 2、加深理解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間關(guān)系,處理一些相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。如:已知總數(shù)求部分?jǐn)?shù),已知部分?jǐn)?shù)求總數(shù)問(wèn)題。第10頁(yè)第10頁(yè)統(tǒng)計(jì)典型題 下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示比較適當(dāng)? A.人離不開(kāi)水,成年人天天體內(nèi)47%水靠喝水取得,39%來(lái)自食物含水,14%來(lái)自體內(nèi)氧化時(shí)釋放出來(lái)水。 B.某校五年級(jí)學(xué)生最喜歡課外活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表下列。課外活動(dòng)看電視打球聽(tīng)音樂(lè)看小說(shuō)其它人數(shù)8068745623第11頁(yè)第11頁(yè)統(tǒng)計(jì)典型題 C.小強(qiáng)從一年級(jí)到六年級(jí)每年體檢身高統(tǒng)計(jì)下列。年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)身高/cm125129135140150153第12頁(yè)第12頁(yè)統(tǒng)計(jì)典型題 下面是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我們能夠看出:一個(gè)雞蛋中蛋殼質(zhì)量約占( ),蛋黃質(zhì)量約占( )。假如一個(gè)雞蛋重80克,那么這個(gè)雞蛋中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論